Планирование работы педагогического коллектива специализированного Дома ребенка на учебный год

Цели и задачи на учебный год

Цель: обеспечение качества воспитательно-коррекционного процесса через освоение и внедрение в практику работы педагогических методик и технологий, способствующих эффективной реализации образовательных программ

Задачи:

Повысить уровень педагогической компетенции педагогов Дома ребенка посредством:

совершенствования циклограммы образовательной деятельности в соответствии с комплексно-тематическим принципом построения образовательного процесса;

внедрения системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения образовательных программы Дома ребенка;

изучения метода проектов как средства всестороннего развития воспитанников;

внедрения новых форм интерактивного взаимодействия всех служб Дома ребенка.

Систематизировать опыт работы педагогов по реализации задач «развитие познавательно-исследовательской деятельности» и «формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей» процессе ознакомления детей раннего возраста с природой с помощью использования различных педагогических методов, приемов и средств.

Начать преобразование предметно-развивающей среды групп Дома ребенка в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Организационно-педагогическая деятельность

Организационно - правовая база

Разработка и утверждение годового плана работы Дома ребенка на учебный год

Срок: август

Ответственный: Старший воспитатель

Работа с кадрами

Составление качественного состава педагогических сотрудников.

Срок: август.

Ответственный: Старший воспитатель, специалист ОК

Составление графика работы воспитателей и графика работы специалистов

Срок: ежемесячно

Ответственный: Старший воспитатель

Составление графика отпусков

Срок: ноябрь

Ответственный: Старший воспитатель, начальник ОК

Аттестация педагогических работников

- Разработка плана работы с аттестуемыми педагогами;

-Проведение организационной работы в режиме аттестации;

-Проведение методической работы с аттестуемыми педагогами;

- Подготовка к аттестационным испытаниям педагогических работников, претендующих на I и высшую категории.

Срок: Согласно плана работы с аттестуемыми педагогами

Ответственный: Старший воспитатель

Составление и утверждение плана повышения квалификации педагогов:

-посещение профильных районных методических объединений, семинаров, открытых занятий;

-составление плана самообразования педагогов и обобщения инновационного опыта работы;

-изучение новинок методической и реабилитационной литературы, публикаций в различных изданиях

Срок:01.09-30.06

Ответственный: Старший воспитатель.

Проведение общих собраний коллектива:

-подготовка Учреждения к новому учебному году

Срок: август

Ответственный: Главный врач, старший воспитатель, главная медсестра;

-подготовка учреждения к летнему оздоровительному периоду

Срок: май

Ответственный: Главный врач, старший воспитатель, главная медсестра

- внеплановые вопросы

Срок: по мере необходимости

Ответственный: Старший воспитатель.

Проведение торжественных мероприятий:

- Посвященного Дню учителя и Дню воспитателя

Срок: Октябрь

Ответственный: Главный врач, старший воспитатель, педагоги специалисты

- Новогодние праздники

Срок: декабрь

Ответственный: старший воспитатель, педагоги специалисты

-Международный женский день

Срок: март

Ответственный: старший воспитатель, педагоги специалисты

- посвященного Дню медицинского работника

Срок: июнь

Ответственный: Главный врач, старший воспитатель, главная медсестра.

Охрана труда

Проведение вводного инструктажа на рабочем месте

Срок: при поступлении на работу

Ответственный: Инженер по охране труда, старший воспитатель

Инструктаж по охране труда для всех профессий и рабочих мест (повторный)

Срок: 2 раза в год

Ответственный: Инженер по охране труда, старший воспитатель

Инструктаж по противопожарной безопасности

Срок: 4 раза в год

Ответственный: Инженер по пожарной безопасности, старший воспитатель

Педагогические советы

Возможность отдельных методов, приемов и средств обучения для развития познавательной активности детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья в процессе ознакомления с природой.

Срок: Декабрь

Ответственный: старший воспитатель

Анализ результативности использования метода проектов в педагогической деятельности Дома ребенка.

Срок: март

Ответственный: Главный врач, старший воспитатель, педагог-психолог

2.1. 3 Анализ результативности деятельности Дома ребенка в учебном году. Готовность к летнему оздоровительному периоду. Основные направления и задачи работы Дома ребенка на новый учебный год.

Срок: июнь

Ответственный: Главный врач, главная медсестра старший воспитатель, педагог- психолог

Итоги летней оздоровительной работы. Подготовка к новому учебному году. Утверждение годового плана на учебный год.

Срок: август

Ответственный: Главный врач, главная медсестра старший воспитатель, педагог- психолог

Методическое обеспечение

Организационная работа

Составление и утверждение режима жизнедеятельности Дома ребенка , графика выдачи питания , расписания непосредственно образовательной деятельности на учебный год.

Срок: август

Ответственный: Главный врач, главная медсестра старший воспитатель

Оформление стендов и тематических выставок(« Тропа здоровья», «Наши будни и праздники», «Юбилей Дома ребенка», «Памятные события», «Аттестация педагогов», «Педагогические советы», «Новинки методической и реабилитационной литературы»…..

Срок: ежемесячно

Ответственный: старший воспитатель, педагоги-специалисты

Подготовка и проведение праздников и досугов

Срок: согласно плану музыкального руководителя

Ответственный: старший воспитатель, музыкальный руководитель, педагоги специалисты, воспитатели групп

Пополнение медиатеки в методическом кабинете (тематические презентации для детей и педагогов, аудиозаписи и проч.)

Срок: ежемесячно

Ответственный: старший воспитатель, музыкальный руководитель, педагоги специалисты.

Обновление и пополнение материалов сайта учреждения

Срок: ежемесячно

Ответственный: старший воспитатель, музыкальный руководитель, педагоги специалисты, воспитатели групп, программист

Пополнение банка инновационной деятельности педагогов Дома ребенка

Методическая работа

Консультации:

- Метод проектов как средство развития творческого, познавательного мышления ребенка. Понятие, виды, методические рекомендации, возможная тематика в Доме ребенка.

Срок: сентябрь

Ответственный: старший воспитатель

Консультация – практикум «Творческие занятия и их коррекционная роль в развитии детей раннего возраста (играем с тестом)»

Срок: январь

Ответственный: воспитатель Лекотеки

Классификация методов, приемов и средств ознакомления детей дошкольного возраста с природой. Их характеристика и эффективность использования в каждой возрастной группе с целью развития познавательного мышления детей.

Срок: май

Ответственный: Старший воспитатель, педагоги-специалисты

Семинары :

- Внесение изменений в комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в КСДР и циклограмму образовательной деятельности Дома ребенка с учетом ФГОС.

Срок: октябрь

Ответственный: старший воспитатель

3.3.2 Создание предметно-развивающей среды в группе в соответствии с ФГОС.

Срок: ноябрь

Ответственный: старший воспитатель, педагоги-специалисты

Представление проектов, разработанных творческими группами.

Срок: февраль, апрель

Ответственный: творческие группы в соответствии с графиком.

3.4.1 Социально-психологические тренинги в малых группах « Я-профессионал».

Срок: ноябрь,февраль, апрель

Ответственный: педагог-психолог

3.4.2Анкетирование:

-Самоанализ успешности воспитательно-реабилитационной работы»

Срок: ноябрь

Ответственный: старший воспитатель

- «Подведение итогов за учебный год»

Срок: июнь

Ответственный: старший воспитатель

Мастер-классы

Опытно-экспериментальная деятельность в раннем возрасте;

Реализация индивидуального подхода в процессе НОД по физическому развитию детей раннего возраста через использование подвижных игр;

Ознакомление с окружающим миром детей второго года жизни;

Обогащение пассивного словаря детей с грубой задержкой НПР;

Игровая деятельность – основа формирования сенсорных эталонов;

Интеграция образовательных областей;

Эмоциональное развитие детей младенческого возраста;

Нетрадиционные формы изодеятельности с детьми раннего возраста.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/100996-planirovanie-raboty-pedagogicheskogo-kollekti