- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник алфавита по немецкому языку во 2 классе
Праздник алфавита по немецкому языку во 2 классе.
«Juch- he! Jetzt kennen wir das Abc»
Учитель немецкого языка: Никишова Валентина Михайловна МОУ «ООШ п. Ивановский Саратовского района Саратовской области»
Цели: 1. Подведение итогов работы на начальном этапе изучения
немецкого языка.
2. Развитие творческих способностей обучающихся.
Сценарий.
Ученик в костюме Буратино и ученица в костюме Мальвины начинают праздник.
Malvina- Guten Tag!
Buratino- Guten Tag, liebe Freunde.
Malvina-
_ Heute feiern wir das Abc- Fest.
Lehererin- Wer bist du? Wie heisst du?
Buratino- Ich heisse Buratino. Ich bin lustig, ich stelle viele Fragen.
(Buratino stellt Fragen an die Kinder)
Wer bist du? Bist du das K oder das R? Und wo sind die andere Freunde?
(Malvina sucht)
Alle Kinder zusammen- Wir sind hier: Ich bin das A.,Ich bin das B.,Ich bin das C………
Kinder- 1, 2, 3, Hurra! Alle Buchstaben sind da!
Malvina- Liebe Freunde,singen wir das Abc- Lied. ( Alle singen)
Es kommt ein Kapitan.
Kapitan: Guten Tag, liebe Freunde! Entschuldigt mich bitte.
Aha,ich bin hier richtig.Ich suche Freunde.
Kinder- Wir konnen deine Freunde sein.
Kapitan- Wirklich? Freut mich sehr!
Malvina-Hor das Liedchen und sing mit bitte
( Alle singen)
Anna, Ada,Helga,Hans,
Dieter,Uli,Petra, Franz,
Toni,Lothar, Monika,
Grete und Yeronika.
Malvina- Wir machen vieles gern und konnen schon vieles gut machen.
Buratino- Wir lernen jetzt fleissig
Und spielen auch gern.
Wir sind immer lustig
Und sehen gern Fern.
Malvina-Wir lesen schon richtig
Und schreiben schon gut.
Wir finden das wichtig.
Sagt schnell, was ihr tut.
Schuler- 1. Ich kann tanzen.(танцуеттанец «Яблочко»)
Schuler 2.Ich kann zahlen. (считает сколько в зале гостей)
Malvina- Wir konnen auch singen.
( Alle singen)
Kapitan, Kapitan,bitte, lachen,
denn das Lachen ist die Flagge des Schiffs,
Kapitan, Kapitan bitte, lachen,
Ohne Lachen, ohne Lachen geht es nichts.
(На мелодию песни «Капитан, капитан, улыбнитесь»)
Kapitan- Vielen Dank,liebe Freunde!
Kinder (Komplimente)
Du bist so lieb
Du bist so gut
Du bist so nett
Du bist so freundlich
Kapitan- Vielen Dank.
Jetzt, liebe Freunde, wir fahren mit dem Schiff.Und unser Schiff ist hier.
Bitte an Bord! Wir fahren ab!
( Корабль из стульев, несколько минут имитируется качка на корабле)
Kapitan- Aber, wer ist das?
Kinder singen-
Wer ist das? Wer ist das?
Ist das Konig? Ist das Zar?
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Konig,nicht das Zar
Konig- Herzlich willkommen, liebe Freunde!
( Перед входом в королевство король знакомится с гостями.Последние рассказывают ему о себе и о друге, представляют друг друга.)
Konig- Danke, und jetzt beantwortet bitte die Fragen.
Was mache ich gerne?
Was esse ich gerne?
Was trinke ich gerne?
Was male ich gerne?
(Отгадывают все и все получают призы от короля.)
Kinder singen-
Es ist schon aber Zeit
Wir mussen leider gehen
Bis Morgen und bis bald
Und auf Wiedersehen (2 разанамотивпесни «Леснойолень»)
Konig- Vielen Dank.Auf Wiedersehen!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101191-prazdnik-alfavita-po-nemeckomu-jazyku-vo-2-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.