Перспективное планирование по образовательной области «познавателбно исследовательская и продуктивная (конструкторская) деятельность». старшая группа

№недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема:«Грузовой автомобиль», (стр.64)

Конструкторская задача:

вспомнить, какие виды грузового транспорта им известны, устанавливать зависимость строения машины от ее функционального назначения.

Материалы: строительный материал.

2

Тема:«Птица», (стр.79)

Конструкторская задача:

учить делать птицу по образцу.

Материалы: пластилин, шишка, желуди, веточка.

3

Тема:« Фургон и грузовик », (стр.64)

Задачи конструкторская и строительная:

учить заменять одни детали на другие, комбинировать их, определять способы действия.

Материалы: строительный материал, игрушечная машинка.

4

Тема:«Зайчик, медведь», (стр. 68)

Задачи конструкторская и строительная:

закреплять умения складывать прямоугольный лист бумаги пополам, сглаживать линии сгиба.

Материалы: бумага, картон, клей, ножницы, дополнительный материал к игре «Магазин игрушек».

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема:«Машина для своего груза», (стр.65)

Строительная задача:

продолжают учиться строить машину для своего груза.

Материалы: строительный материал, разные игрушки.

2

.

Тема:«Домашние птицы», (стр.80)

Конструкторская задача:

закреплять умение делать птицу по схеме.

Материалы: веточка, шишка, желудь.

3

Тема:«Гараж с двумя въездами», (стр.65)

Задачи конструкторская и строительная:

учить подготавливать основу для перекрытия, ориентироваться на плоскости, намечать очертания будущего сооружения.

Материалы: строительный материал, машинки игрушки разные по величине.

4

Тема:«Коробочка», (стр.68)

Конструкторская задача:

учить работать по несложной выкройке и вырезать по контуру. Учить оценивать свой труд и труд сверстников.

Материалы: цветная бумага, картон, клей, ножницы

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема:«Корзиночка», (стр. 69)

Конструкторская задача:

учить складывать квадратный лист на шестнадцать маленьких квадратиков, делать надрезы по четырем линиям сгиба, складывать и склеивать корзиночку.

Материалы: бумага, картон, клей, ножницы.

2

Тема:«Дома», (стр.15) К.

Задачи конструкторская и строительная:

уточнять представления детей о строительных деталях, деталях конструкторов; о способах соединения, свойствах деталей и конструкций; упражнять в плоскостном моделировании; познакомить с понятиями «равновесие», «сила тяжести», «карта», «план», «компас»; формировать навыки пространственной ориентации.

Материалы: ножницы, конверты, строительный материал, дополнительный материал ( деревья, цветочки и пр.).

3

Тема:«Заяц – хваста»

(коллективная работа), (стр.80)

Конструкторская задача:

учить скреплять детали при помощи стержня (веточка), продумывать сюжет, планировать работу, строить композицию.

Материалы: желуди, веточки, шишки

4

Тема: «Улица», (стр.67)

Строительная задача:

упражнять самостоятельно, строить улицу деревни, затем объединить свои постройки; украсить улицу мелкими игрушками.

Материалы: строительный материал, мелкие игрушки.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема: «Сказочный домик» (стр. 70)

Конструкторская задача:

учить делать сказочный домик по образцу с внесением своих изменений и дополнений

Материалы: бумага, картон, клей, ножницы.

2

Тема: «Городок для кукол», (стр.36) К.

Задачи конструкторская и строительная:

упражнять в рисовании планов; учить воплощать задуманное в строительстве; совершенствовать конструкторский опыт.

Материал:бумага, простой карандаш, ластик, строительный материал, дополнительный материал ( пешеходные дорожки, речки, шоссейные дороги и т, д.).

3

Тема:«Елочные игрушки», (стр.70)

Конструкторская задача:

учить работать по шаблонам: обведение бумаги сложенной вдвое. Обратить внимание детей на линии, показывающие, где нужно делать надрезы.

Материалы: бумага, картон, клей, ножницы.

4

Тема:«Роботы», (стр.31) К.

Конструкторская задача:

упражнять детей в создании схем и чертежей; в моделировании и конструировании из строительного материала и деталей конструктора; развивать воображение внимание, сообразительность; формировать представления об объемных телах, их форме, размере и количестве.

Материал:геометрические фигуры, фломастеры, простой карандаш, ластик, строительный материал.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

Использованный материал

1

Тема:«Высотное здание», (стр. 75)

Конструкторская задача:

учить детей обклеивать готовые коробки, пользоваться трафаретными линейками.

Материалы: коробки, клей, ножницы, трафаретные линейки.

2

Тема:«Суда», (стр. 48) К.

Конструкторская задача:

формировать представления детей о разных видах судов, зависимости их строения от назначения; упражнять в построении схематических изображений судов и конструировании по ним; различать детали: нос, корма;

Материалы: геометрические фигуры, фломастеры, простой карандаш, ластик, строительный материал.

3

Тема:«Мотылек, рыбка», (стр.75)

Конструкторская задача:

учить делать несложные поделки путем сгибания листа в разных направлениях

Материалы: бумага, картон.

4

Тема:«По замыслу», (стр. 66)

Конструкторская задача:

формировать умение конструировать по желанию, используя усвоенные методы и приемы возведения различных построек.

Материалы: строительный материал.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

Использованный материал

1

Тема:«Машины» (стр. 76)

Конструкторская задача:

учить детей изготовлять из различных по форме и размеру коробочек машины, продумывать способы её изготовления.

Материалы: коробки, ножницы, клей.

2

Тема:«Машины» (стр. 21) К.

Конструкторская задача:

формировать представления детей о различных машинах, и их функциональном назначении; упражнять в плоскостном моделировании, в умении самостоятельно строить элементарные схемы с несложных образцов и использовать их в конструировании; формировать представления о колесах и осях, о способах их крепления.

Материал:фломастеры, ножницы, геометрические фигуры, простой карандаш, ластик, строительный материал.

3

Тема:«Снеговик» (стр. 77)

Конструкторская задача:

познакомить детей с новым материалом – поролоном. Учить делать из поролона несложные игрушки.

Материалы: поролон, клей, ножницы.

4

Тема:«Детский сад», (стр.67)

Конструкторская задача:

упражнять детей в создании схем и чертежей; в моделировании и конструировании из строительного материала и деталей конструктора; развивать воображение внимание, сообразительность.

Материал:альбомные листы, геометрические фигуры, простой карандаш, ластик, строительный материал.

.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

Использованный материал

1

Тема:«Качалка», (стр. 72)

Задачи конструкторская и строительная:

учить изготавливать двигающиеся игрушки из конусов, складывать круг по диаметру, делить его на четыре равные части.

Материалы: картон, клей, бумага, фигурки (зайчики, цыплята и др.).

2

Тема: «Мост для пешеходов», (стр.39) К.

Задачи конструкторская и строительная:

расширять представление детей о мостах; упражнять в конструировании мостов; совершенствовать конструкторские навыки; способность к экспериментированию. Материалы: фломастеры, простой и цветные карандаши, ластик, строительный материал,

игрушки: машинки, кораблики.

3

Тема:«Фигурки из проволоки», (стр.78)

Конструкторская задача: учить работать с тонкой, мягкой, но упругой проволокой: делать из нее фигурки

Материалы: проволока.

4

Тема:«По замыслу», (стр. 67)

Конструкторская задача:

формировать умение конструировать по желанию, используя усвоенные методы и приемы возведения различных построек.

Материалы: строительный материал.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема:«Самолеты», (стр.27) К.

Конструкторская задача:

расширять представления о летательных аппаратах, их назначении; формировать представления о данных видах техники; развивать конструктивные навыки; упражняться в создании схем будущих построек.

Материал:геометрические фигуры, фломастеры, простой карандаш, ластик, строительный материал.

2

Тема:«Игрушки из конусов», (стр. 72)

Конструкторская задача:

закреплять умения изготавливать игрушки из конусов без применения шаблонов, пользоваться рисунками в качестве образцов.

Материалы: картон, клей, бумага.

3

Тема:«Ракета», (стр. 27) К.

Конструкторская задача:

расширять представления детей о различных летательных аппаратах;учить сооружать постройку комбинированием знакомых по форме деталей строительного материала: кирпичиков, пластин; воспитывать интерес к постройке различных видов транспорта.

Материал:геометрические фигуры, фломастеры, простой карандаш.

4

Тема:«Чебурашка», (стр.73)

Конструкторская задача:

учить делать поделки из бумажных цилиндров, обращать внимание на качество поделок.

Материалы: бумага, картон, клей.

№ недели

Строительный материал

Конструирование из бумаги

Природный материал

1

Тема:«Аэродром», (стр.68)

Задачи конструкторская и строительная:

развивать конструкторские способности, мышление, творчество; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к занятиям со строительным материалом путем обыгрывания построек.

Материалы: строительный материал, разные мелкие игрушки.

2

Тема:«Животные из цилиндров», (стр.74)

Конструкторская задача: закреплять умения изготавливать из цилиндров разнообразных животных. Учить планировать свою деятельность, подбирать необходимый материал, творчески подходить к работе.

Материалы: картон, клей, бумага.

3

Тема:«Панно», (стр.80)

Конструкторская задача: учить детей по схемам делать панно, подбирать подходящий материал.Материалы: картон, клей, различный материал.

4

Тема:«Архитектура и дизайн» (моделирование), (стр.52) К.

Конструкторская задача:

развивать конструкторские способности детей, фантазию, изобретательность; упражнять в моделировании и конструировании, в построение схем; учить самостоятельно находить способы выполнения заданий и выполнять их; развивать образное пространственное мышление.

Материалы: бумага, карандаши, ластик, строительный материал, кукла, игрушки.