Урок математики в 3 классе: закрепляем буквенные выражения и задачи

Урок по математике в 3 классе.

Тема: Закрепление сложения и вычитания с переходом через десяток.

Цель: Закреплять умение решать буквенные выражения, совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи, составлять равенства и неравенства; развивать логическое мышление и смекалку, внимание, самостоятельность; воспитывать уважительное отношение к девочкам, заботу об окружающей среде.

Ход урока.

ОРГ. момент. Психологический настрой.

Прозвенел звонок, начинаем наш урок

Будем сегодня опять

Смекать, отгадывать, решать

Чтобы тему нам узнать, надо вычислить и расшифровать. Тему мы сможем расшифровать, если будем верно, считать.

Слайд 1.

1+1= 10-0=

8-2= 7-0=

2+2= 4+4=

0+1= 5+4=

2+3= 5+6=

2+1=

3.Урок «Закрепление» дает нам понять, что мы умеем и что должны знать. Это значит, что, мы будем решать примеры и задачу изученных видов и выполнять задания на смекалку.

Слайд 2.

7+4 5+8 9+6

13 15 11

Комбинаторная задача.

Когда прозвенел звонок в класс пришли и опоздали Данил, Карина и Саша. Подумайте, в каком порядке они смогли войти в класс?

ДСК 2. КСД 3. СКД

А сейчас откроем тетради, запишем число, в классе.

Начертите отрезок в тетради: вправо 5 см, вниз 4см, вправо 2 см.

- По какой мы линии двигались?

- Из скольки звеньев состоит эта ломаная линия?

- Найдите длину этой ломанной.

- Чему равен путь ломаной линии?

Слайд 3.

Показ ломаной линии.

Чтение загадок про яблоню и елочку.

На доске вы видите задачу на доске, я предлагаю вам прочитать про себя задачу глазками, а теперь в слух.

- О чем говорится в задаче?

- Что надо узнать в задаче?

Задача на смекалку.

Летела стая гусей на встречу ей гусак. Здравствуй 10 гусей! Нет, нас не 10. Если бы ты был с нами, да еще 2 гуся, то тогда нас было бы 10. Сколько в стае гусей?

Какие пословицы и поговорки вы знаете с числом 7?

Работа в учебнике.

Стр.58 зад.7

Назовите компоненты при сложении и вычитании.

Слайд 4.

Музыкальная физминутка.
Слайд 5.

Самостоятельная работа. Поставьте правильно знаки: больше, меньше, равно.

3+10*15 6+4*11 9-1*9

9-4*15 8+3*11 8+2*8

- А теперь поменяйтесь тетрадями и исправьте ошибки простыми карандашами.

Резерв.

- Давайте с вами повторим буквы латинского алфавита. Где они используются?

Решение уравнений.

А+10=20 15-х=5

- Что у нас известно?

- Как найти?

Математическая игра: «Сосчитай-ка»

Итог урока: - Что мы делали на уроке?

- Что вам больше всего понравилось и запомнилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101745-konspekt-uroka-po-matematike-v-3-klasse