План-конспект по математике 1 класс. Тема: «Сложение и вычитание десятков»

Этапы

Содержание

Примечание

Орг. момент.

-Здравствуйте ребята садитесь

-Мы сюда пришли учиться

Не ленится, а трудится

Работаем старательно, слушаем внимательно.

Актуали-зация зананий

- Сегодня к нам в гости придут сказочные герои.

- Они нам приготовили задания, которые мы должны выполнить.

- Посчитайте двойками от 1 до 13

- Посчитайте пятерками от 5 до 40

- На доске задание, записаны числа от 15-23 в разброс.

- Вам необходимо сказать числа в порядке возрастания.

- Эти задания нам принес Тигр.

- Из какого он мультфильма?

- Он с собой принес в конверте несколько частей, какого- то предмета.

- Чтобы узнать, что же за предмет он с собой принес нам нужно решить такие задания.

- Будет части.

- 1 часть: Запиши число, в котором 9 дес.

- 2 часть: Запиши число, в котором 8 дес.

- 3 часть: Запиши число, в котором 10 дес.

- Герой ещё принес нам задачку.

- Я загадала число. Прибавила к этому числу 5. У меня получилось число 9. Какое число я загадала?

- Нужно выполнить задание, чтобы узнать, кто же к нам пришел?

-Задание: Сравни числа.

- Вот кто в гости к нам пришел. (Колобок)

- Задание от героя задача.

- У Алмаса 3 груши, у Олжаса 4 груши. Сколько всего груш?

- Вот и узнали мы с вами героя.

- Задание от героя. (стр.120№5)

- Следующее задание (стр.120№1)

- Следующее задание принесла нам следующая героиня сказок, но для начала нужно выполнить её задание.

- Она любит писать красиво.

- Откроем тетради и начнём писать очень красиво.

Предметом будет рюкзак, но он разрезан на части.

5*3 3*3 4*3 1*3

5см.*2см. 4см*4см

5 см* 4 см 1см*3см

7 груш

Минутка

чисто-

писания

- Какое число записано у вас в тетради?

- Охарактеризуйте его.

Сообще-ние темы урока

- Тема нашего урока сегодня: «Сложение и вычитание десятков.

- Вы помните, что десятки складываются и вычитаются как обычные единицы.

Новая тема

- На доске записан пример, чтобы мы узнали, кто же принес нам следующие задания.

- Красная Шапочка принесла нам задания, но она потеряла свои предмет, который ей очень нужен.

- Нужно выполнить задание, чтобы получить 1 часть от всего предмета.

- номер 1 стр. 168.

1 часть предмета. Объясни решение примера.

2 часть предмета .Объясни и реши пример.

3 часть предмета. Объясни и реши пример.

4 часть предмета. Объясни и реши пример.

- У нас с вами получилась корзина с пирожками.

На доске: 40+30=

дес. + дес.=

3дес.+2дес.=5дес.

30+20=50

9дес.-5дес.=

90-50=

7дес.-4дес.=

70-40=

2дес.+6дес.=

20+60=

Физ. минутка

-Утром бабочка проснулась

Улыбнулась, потянулась

Раз - росой она умылась,

Два - изящно покружилась

Три - нагнулась и присела,

На четыре полетела.

Закрепле-ние темы.

- Стр. 169 №2. Задача от Белоснежки.

- Прочитайте задачу.

- О чём говориться в задаче?

- Сколько яиц израсходовали для торта?

- Это сколько?

- Сколько яиц израсходовали для пирожных?

- Это сколько?

- Что нужно узнать?

- Какие слова выберем для краткой записи?

- Можем ли мы сразу ответить на главный вопрос задачи?

- Как будем узнавать?

- Каким действием?

- Какой это вид?

- Решаем в тетради.(1 у доски)

- №4 стр.169. задание от Тома.

- Если мы выполним его задание, то к нему придёт Джерри в гости.

- Данное задание называется математическая цепочка.

- Нужно догадаться, какое число нужно поставить, чтобы получилось последующее.

- А как мы складываем и вычитаем десятки?

- Сейчас самостоятельная работа.

- Нужно записать пример и решить его. ( Работа по вариантам) (2 человека за доской)

1 вариант 2 вариант

50-30= 60-30=

2дес+3дес= 1дес+3дес=

40+10= 20+40=

5дес-4дес= 7дес-5дес=

4дес+3дес= 3дес+5дес=

1 дес.

10

2дес.

20

Всего яиц.

Т-1дес

П-2дес.

Складывать

Сложением

На нахождение суммы

Как простые единицы.

Итоги урока

- Какие сказочные герои сегодня к нам приходили?

- Какие задания вы с ними выполняли?

- Как складываю и вычитаются десятки?

- Оценки за урок получаю….

Д/з.

- стр. 169 № 3.

- В этом задание вам нужно будет составить выражения, пользуясь переместительным свойством.