Конкурсная программа «Лидер»

ФИО автора материала: Дружинина Наталья Юрьевна

Место работы (название образовательного учреждения):МБС(к)ОУ «Очёрская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вид»

Должность автора:педагог – организатор

Методическая разработка:Конкурсная программа «Лидер».

Конкурсная программа «Лидер»

Цель: поддержка детей в реализации интересов с опорой на индивидуальность и неповторимость каждого, развитие у ребенка лидерских качеств.

Ход программы.

Ведущая. Добрый вечер мальчишки и девчонки! Добрый вечер уважаемые педагоги! Я рада приветствовать вас на конкурсной программе «Лидер 2014». Сегодня мы определим кто же лидер из лидеров среди мальчишек и девчонок.

А вы когда-нибудь задумывались, кто такой лидер? Точного определения этого понятия не существует – ни в науке, ни в обыденном языке.

Тот, кто вырвался вперед на соревнованиях – лидер.

Тот, кому верят многие – лидер.

Тот, кто успешен в жизни – лидер.

Тот, кто умеет организовать людей – лидер.

Тот, кто имеет популярность в какой – то группе – лидер.

Итак, в той или иной мере понятие «лидер» ассоциируется у нас с человеком, за которым идут другие люди. С человеком, авторитет которого признают. С человеком, который способен проявлять власть.

Но есть и другое содержание понятие «лидер» - это человек успеха. Лидерами признаются наиболее успешные в своей сфере деятельности люди. Целью лидера всегда является личный успех. Поэтому лидер – человек успеха.

Поэтому человек успеха – лидер.

Стремление к личному успеху – необходимое условие лидерства. И сегодня мы вэтом убедимся на нашей конкурсной программе «Лидер -2013»

И так начинаем наш конкурс.

В начале я хотела бы представить вам наше жюри которое будет сегодня работать, а это ваши педагоги встречайте …..

Ведущая. 1 конкурс.Визитка.

- Нарисуйте себя (все рисунки развесить на доске).

- Имя запишите свое имя и «расшифруйте» его прилагательными.

Пока наши лидеры выполняют задание у нас танцевальная пауза.

2 конкурс. Люди с высоким коэффициентом активности, обладающие большим количеством информации. (По два вопроса на смекалку)

3 конкурс.Качества лидера. Какими качествами должны ещё обладать наши лидеры? Активность внимательность, умение в максимально сжатые сроки выполнить задание.

Перед участниками конкурса оборотной стороной кладется лист с заданиями. По команде ведущего дети поднимают листочки и выполняют задания.

Помните, у вас есть только 120 секунд!!!

1. Присядьте 2 раза.

2. Подпрыгните на левой ноге 5 раз.

3. Поднимите вверх обе руки 2 раза.

4. Внимательно прочитайте все задания.

5. Громко крикнете свое имя.

6. Дважды громко мяукните.

7. Поцелуйте любых 3-х человек.

8. Повернитесь вокруг своей оси 3 раза.

9. Коснитесь рукой любых 3-х человек.

10. Громко посмейтесь над ведущим игры.

11. Подпрыгните на правой ноге 5 раз.

12.После того, как Вы прочитали все задания, выполните только задания №13 и 14.

13. Присядьте на корточки.

14. Положите лист перед собой на пол.

Ведущая: А теперь наступает ответственный момент, слово предоставляется жюри.

Настоящий лидер должен суметь привлечь к работе в своей организации как можно большее количество людей.

4 конкурс. «Покажи». Необходимо изобразить, используя всех участников команды:

оркестр, электричку, сороконожку, зоопарк, телевизор, телефон;

5 конкурс:Творческий конкурс

Вам необходимо за 3 минуты:

– Нарисовать солнце;

– Организовать группу поддержки;

– Вырезать одну из букв слова «ЛИДЕР»;

– И станцевать.

У вас есть 10 секунд, для того чтобы подумать, как это выполнить за три минуты.

Пока жюри подводит итоги, мы танцуем.

6 конкурс: «Сбор». Ваша задача собрать, а вернее загнать на сбор актива «ребят», ребятами в данный момент будут воздушные шары.

Это был последний конкур нашей программы. Жюри подводит окончательные итоги конкурса . А у нас дискотека!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/101832-konkursnaja-programma-lider