Конспект урока по рисованию «Гжель. Синие узоры на белом фоне»

Муниципальное образование

Ленинградский район

Государственное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья общеобразовательная школа-интернат VIII вида

станицы Ленинградской Краснодарского края

Конспект урока по рисованию

«Гжель. Синие узоры на белом фоне»

в 3 классе

подготовила

учитель начальных классов

Криворотова Наталья Валентиновна

ст. Ленинградская

2013

Тема: «Гжель. Синие узоры на белом фоне»

Цели урока:

1. Познакомить детей с искусством гжельских мастеров; способствовать развитию эстетического вкуса и фантазии. Стимулировать стремление своими руками создавать красоту.

2. Формировать практические умения и навыки рисования с образца. Учить детей составлять узор по мотивам гжельской росписи. Совершенствовать навыки работы с красками.

3. Воспитывать интерес к искусству гжельских мастеров. Развивать такие качества как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками. Дать возможность детям почувствовать себя народным мастером.

Оборудование:

модель для раскрашивания, гуашь, кисти, баночка для воды, лист бумаги, салфетка, простой карандаш, стирательная резинка.

предметы народного прикладного искусства «Гжель» (тарелки, солонки, чашки, чайники и т.д.), открытки, репродукции,плакат «Гжель».

Ход урока.

Проверка организации рабочих мест.

И в 10 лет, и в 7, и в 5,

Все люди любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё - что его интересует.

Всё нарисуем, были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье, и на Земле!

Вы со мной согласны?

Тогда начинаем наш урок.

Беседа.

1.Ребята, я пришла сегодня к вам в гости. А угадайте с чем?

Загадки.

1.В брюхе у него вода

Зашумела от тепла.

Как разгневанный начальник

Закипает в брюхе (чайник)

2. Всех напоит, а сама не пьёт (чашка)

Вы уже взрослые и надеюсь, знаете правила хорошего тона. С гостями принято пить чай. И желательно, из красивого чайного сервиза.

Посмотрите на доску, можно ли этот сервиз назвать красивым?

Почему? (потому что нет узоров)

Чтобы приятно было пить чай из нашего сервиза, давайте мы его распишем.

Расписывать будем росписью, которая называется Гжель.

Деревня в Подмосковье

Прославилась теперь.

Известно всем в народе

Ее названье Гжель.

2 Ознакомление с росписью мастеров Гжели.

Гжель от старинного слова «жечь», «обжигать». С давних времен в подмосковном селе Гжель народные мастера изготавливали керамическую посуду и расписывали её.

Белоснежные чайники, чашки, подсвечники, фигурки украшали синей росписью и называли её Гжель.Сами гжельцы называют такую роспись «синяя сказка», «лазоревое чудо», «голубоглазая гжель».

Как вы думаете, почему они так говорят?

В гжельской росписи мастера используют несколько элементов растительного узора, это:

- цветы;

- листья;

- завитки;

Самый излюбленный узор – гжельская роза. Ее изображают приемом- мазок с растягиванием краски.

Используют также такие элементы росписи как

-Линии и точки

-бордюры

3. Проверка готовности к уроку:

- Прежде чем начать наш урок рисования, нам необходимо будет выполнить одно задание - в каждой цепочке слов есть одно лишнее, постарайтесь найти его и объяснить свой выбор:

деревья, кустарники, краски, травы

кисти, красивые, красные, короткие

вор, воз, вода, вал

фломастеры, восковые мелки, карандаши, гуашь

гном, гулять, палитра, голубой

синий, индиго, лазоревый, бордовый, голубой.

- Какие слова остались? Прочитай!

(краски, кисти, вода, гуашь, ткань, палитра, )

- Всё это сегодня на уроке будет необходимо нам .

-Проверьте, пожалуйста, глазками готовность к уроку.

- Гжельские мастера всегда соблюдали порядок на рабочем месте, чтобы их изделия были красивыми и аккуратными.

- Мне бы хотелось, чтобы и вы стремились быть похожими, выполняя вашу работу, на настоящих гжельских мастеров.

Практическая работа.

-Сегодня мы познакомимся с приемами гжельской росписи.

1 упражнение « Капелька»

-Учимся наносить мазок с растяжением синего цвета.Сочно набираем синюю краску на кисть, плотно прижимаем кисть к бумаге, оставляя сочный мазок. Не отрывая кисти от бумаги, чуть ослабив давление на кисть, ведем неотрывный мазок вниз, пока не кончится краска. По мере движения кисти вниз мазок будет светлеть. На одинаковом расстоянии друг от друга делаем мазки с растяжением синего цвета.

Этот мазок лежит в основе многих узоров. Название связано с внешним видом. Капелькой изображают листочки, лепестки. Очень красиво смотрится капельки, расположенные по стеблю.Сейчас мы с вами попробуем нарисовать эти капельки.

2 упражнение « Листочки»

Прочитайте название следующего элемента «Листочки» .

Его мы тоже будем рисовать при помощи капельки. Прикладываем кисть с хорошо набранной краской вертикально, острый конец кисти направлен вниз. Слева и справа от первого листочка так, чтобы все они соприкасались в нижней узкой части.

Когда листочки нарисованы, можно нанести точки-бусинки между листочками.

3упражнение « Цветы»

Цветы тоже можно нарисовать при помощи капельки.

Учимся рисовать крупные цветы, используя оттенки синего цвета. Цветы занимают центральную часть листа. Находим середину рисунка.

Рисуем концом кисти синей краской круглую серединку цветка и несколько округлых лепестков. Каждый лепесток раскрашиваем синей краской приемом мазка с растяжением синего цвета от темного до светлого оттенка. Цветок повторяем 2 раза.

Роспись чашки.

У вас на столах есть чашки бумажные, но только они белые, не раскрашенные. Поможете мне расписать их?А сейчас возьмите каждый свою чашку и распишите её «гжелью» в технике « капелки».

Рефлексия.

Потрудились вы на славу. Я вижу, вы и, правда, умелые ребята! Знатные мастера и мастерицы из вас вырастут!

- Скажите, пожалуйста, вам понравилось в мастерской гжельских мастеров?

- Все вы сегодня хорошо потрудились в роли гжельских мастеров. Ваши работы получились яркими, красочными, выразительными.

-Какой росписью мы его расписывали? (гжель)

-Какой цвет характерен для росписи? (синий)

-С каким приемом росписи познакомились? (капелька)

На этом наш урок окончен. Всем спасибо.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10223-konspekt-uroka-po-risovaniju-gzhel-sinie-uzor