- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Компетентностно ориентированное задание по ОБЖ 6 класс
КОМПЕТЕНТНОСТНО – ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЗАДАНИЕ ПО ОБЖ
1. | Стимул | Вы с классом пошли в многодневный поход. На ночлег остановились у болота. Дежурный поспешил с приготовлением ужина. Источника с чистой водой поблизости нет, а есть очень хочется. Что делать? |
2. | Задачная формулировка | Прочитайте текст. Составьте план ваших действий по очистке болотной воды, запишите его в тетрадь в виде таблицы. |
3. | Источник информации | Существует несколько способов очистки воды в походных условиях. В первую очередь следует использовать для обеззараживания воды ту самую природу, которая находится вокруг нас. Кремний может быть использован как активатор природной воды, благодаря чему она приобретает бактерицидные свойства. Вода с добавление кремния благотворно влияет на человеческий организм, улучшая обмен веществ и осуществляя регенерационное воздействие на ткани внутренних органов. Для приготовления полезной воды нужно положить кремний в эмалированную или стеклянную емкость с кипяченой или сырой водой. Для 1-5 литров будет достаточно 1-3 г минерала (кремния). Емкость накрываем чистой салфеткой из марли и ставим в нежаркое, защищенное от солнечных лучей место. Через 24 часа водой можно умываться, полоскать горло и промывать раны. В качестве природного фильтра для воды подойдет речной песок, прокаленный на огне или солнце. В качестве дренажа можно использовать имеющиеся с собой таблетки активированного или березового угля. Для созданияфильтра понадобится простейшая воронка, кусочек ваты или марли, активированный уголь. Вода пройдет частичную очистку, после чего ее можно обеззаразить марганцовкой. Для дезинфекции воды можно добавлять в воду марганцовку или йод (в спиртовой настойке). Подойдет йод в концентрации 5-8 капель на 1 литр. После йодирования и отстаивания, воду можно профильтровать с помощью самодельного фильтра 2-3 раза. После этого можно применить традиционный способ — прокипятить. Можно также использовать йодные таблетки, предназначенные специально для индивидуального дезинфицирования воды. Марганцовки понадобится 1-2 г на ведро воды, или 1-2 кристаллика на литр (объем кристалликов должен быть меньше спичечной головки). Получившаяся жидкость будет бледно-розовой. Осадок с кристаллами — НЕ пить! Для обеззараживания воды в полевых условиях можно также использовать листья брусники, чистотела, ромашки, зверобоя или малины, а также других растений, которые обладают антисептическими свойствами. Лидером среди таких растений считается чистотел, так как он способен убивать практически все известные микроорганизмы. Заливаем небольшое количество листьев одного из этих растений водой и через несколько часов настой можно употреблять, не опасаясь болезнетворных микробов. Подойдут для дезинфекции воды и грибы: чага, белый гриб, дождевик. Можно применять для очистки воды и повареннуюсоль (одна столовая ложка на литр воды). Наиболее надежный способ обеззаразить воду — прокипятить ее. Если вода взята из заранее ненадежного источника, то кипятить ее следует не менее 30 минут. Для очистки воды при кипячении добавляют молодые ветки ели, кедра, сосны, пихты или можжевельника (150-200 гр. на ведро). Можно очищать воду при помощи коры дуба, ивы, вербы, бука, молодой бересты (100-150 гр. на ведро). Воду следует кипятить 30-40 минут, образовавшийся на дне осадок ни в коем случае не пить! Нужно дать воде отстояться несколько часов и прогнать ее через самодельный фильтр. |
4. | Бланк ответа |
| |||||||||||||||||||
5. | Инструмент проверки | Модельный ответ:
| |||||||||||||||||||
6. | Шкала оценивания | Правильно названы все способы очистки – 8 баллов (1 балл за каждый способ). Правильно составлен план действий по каждому способу очистки – 21 балл (1 балл за каждый правильный пункт плана действий). Итого: 29 баллов. 26-29 баллов – «5» 18-25 баллов – «4» 11-17 баллов – «3» 0-10 баллов – «2» |
Предметная компетентность – применение полученных знаний и умений для решения
практических задач в повседневной жизни.
Реальные объекты действительности – загрязненная вода.
Проблемная ситуация – многодневный поход: нет источника чистой воды.
Ключевые компетенции – информационная компетентность, извлечение первичной
информации, компетентность решения проблем.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102234-kompetentnostnoorientirovannoe-zadanie-po-ob
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Техника безопасности в кабинете технологии: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.