- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение интерактивных методов на уроках. Метод «Работа в группах»
489
0
«Применение интерактивных методов на уроках»
Метод: РАБОТА В ГРУППАХ
Задачи:
Обучить методу работы в группах.
Способствовать анализу методов интерактивного обучения.
Ход упражнения:
Объедините участников в шесть группы КО (кооперативного обучения) по 6 – 7 человек.
Попросите членов каждой группы КО сесть лицом к лицу в кружок.
Распределите роли в группах КО: «ведущий», «хронометрист», «стенографист», «лаборант», «докладчик».
Дайтеинструкции каждой роли. «Ведущий»организует обсуждение. «Хронометрист»следит за временем выполнения задания.«Стенографист»записывает за участниками группы их высказывания.«Лаборант»обеспечивает группу необходимыми материалами (большой лист бумаги, скотч, ножницы, маркеры). «Докладчик»представляет.— результаты работы всей группе.
Дайтезаданиекаждой группам КО: «Определите положительные и отрицательные стороны применения интерактивного метода на уроках технологии».
Отведите на выполнение задания 7 минут.
По окончанию работы групп заслушайтеотчетыдокладчиков. Поблагодарите. Внимательно слушай говорящего. Ничего не оценивай и не критикуй. Если не хочешь говорить, то можешь промолчать.
Выдайте листы – характеристики методов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102264-primenenie-interaktivnyh-metodov-na-urokah-me
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика организации учебно-воспитательного процесса для детей с ЗПР»
- «Учитель физики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОO»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Менеджмент в образовании
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.