- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Применение интерактивных методов на уроках. Метод «Работа в группах»
519
0
«Применение интерактивных методов на уроках»
Метод: РАБОТА В ГРУППАХ
Задачи:
Обучить методу работы в группах.
Способствовать анализу методов интерактивного обучения.
Ход упражнения:
Объедините участников в шесть группы КО (кооперативного обучения) по 6 – 7 человек.
Попросите членов каждой группы КО сесть лицом к лицу в кружок.
Распределите роли в группах КО: «ведущий», «хронометрист», «стенографист», «лаборант», «докладчик».
Дайтеинструкции каждой роли. «Ведущий»организует обсуждение. «Хронометрист»следит за временем выполнения задания.«Стенографист»записывает за участниками группы их высказывания.«Лаборант»обеспечивает группу необходимыми материалами (большой лист бумаги, скотч, ножницы, маркеры). «Докладчик»представляет.— результаты работы всей группе.
Дайтезаданиекаждой группам КО: «Определите положительные и отрицательные стороны применения интерактивного метода на уроках технологии».
Отведите на выполнение задания 7 минут.
По окончанию работы групп заслушайтеотчетыдокладчиков. Поблагодарите. Внимательно слушай говорящего. Ничего не оценивай и не критикуй. Если не хочешь говорить, то можешь промолчать.
Выдайте листы – характеристики методов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/102264-primenenie-interaktivnyh-metodov-na-urokah-me
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.