Конспект классного часа «Техника безопасности при угрозе и осуществлении террористического акта»

Утверждаю:

Преподаватель ПМ.03

Классное руководство:

____________/С.В.Мельникова /

Согласовано:

Учитель ______/ Н.В.Лазутова/

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Здравствуйте ребята! Сегодня классный час проведу у вас я, меня зовут Татьяна Васильевна.

- Садитесь

- Ребята обратите внимание на слайд.

- Какая сегодня тема нашего классного часа?

- Правильно

Тема нашего классного часа «Техника безопасности при угрозе и осуществлении террористического акта». Сегодня мы узнаем, что обозначает слово «терроризм», познакомимся с правилами поведения при террористической угрозе»

- Ребята, а кто знает, что обозначает слово «терроризм»?

Терроризм - это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремиться достичь своей цели при помощи насилия.

- Ребята, а кто такие террористы?

Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети

И поэтому каждый человек - взрослый и ребенок – должен знать сущность терроризма, его истоки и возможные способы защиты от него.

К террористическому акту невозможно подготовиться заранее, поэтому следует всегда быть настороже. Главное правило: избегайте без необходимости посещения регионов, городов, мест и мероприятий, которые могут привлечь внимание террористов.

- Ребята, существует множество правил поведения во время террористических актов, давайте с вами рассмотрим некоторые из них:

Поведение в толпе

Террористы часто выбирают для акта места массового скопления народа. Помимо собственно поражающего фактора террористического акта, люди гибнут и получают травмы еще и в результате давки, возникшей вследствие паники. Поэтому необходимо помнить следующие правила поведения в толпе:

•Избегайте больших скоплений людей.

•Если оказались в толпе, позвольте ей нести Вас, но попытайтесь выбраться из неё.

•Стремитесь оказаться подальше от высоких и крупных людей, людей с громоздкими предметами и большими сумками.

•Любыми способами старайтесь удержаться на ногах.

•Если Вы упали, постарайтесь как можно быстрее подняться на ноги. При этом не опирайтесь на руки (их отдавят либо сломают). Старайтесь хоть на мгновение встать на подошвы или на носки. Обретя опору, "выныривайте", резко оттолкнувшись от земли ногами.

•Если встать не удается, свернитесь клубком, защитите голову предплечьями, а ладонями прикройте затылок.

Подозрительный предмет

Если вы обнаружили забытую или бесхозную вещь в общественном транспорте, опросите людей, находящихся рядом. Постарайтесь установить, чья она и кто ее мог оставить. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите о находке водителю (машинисту).

Если вы обнаружили неизвестный предмет в подъезде своего дома, опросите соседей, возможно, он принадлежит им. Если владелец не установлен - немедленно сообщите о находке в ваше отделение милиции.

Если вы обнаружили неизвестный предмет в учреждении, немедленно сообщите о находке администрации или охране.

Во всех перечисленных случаях:

•не трогайте, не передвигайте, не вскрывайте обнаруженный предмет;

•зафиксируйте время обнаружения предмета;

•постарайтесь сделать все возможное, чтобы люди отошли как можно дальше от находки;

•обязательно дождитесь прибытия оперативно-следственной группы (помните, что вы являетесь очень важным очевидцем).

Безопасность в транспорте

Общественный транспорт в последнее время становится частой мишенью для атак террористов, поэтому необходимо уделять постоянное внимание обеспечению личной безопасности.

•Нельзя спать во время движения транспортного средства.

•Обращайте внимание на всех подозрительных лиц и на подозрительные предметы, об их обнаружении сообщайте водителю, дежурным по станции или милиционерам.

•Не стойте у края платформы, подходите к дверям после остановки состава и выхода пассажиров, старайтесь сесть в вагоны в центре состава, они обычно меньше страдают от аварии, чем передние или задние.

•Если произошел взрыв или пожар, закройте рот и нос платком и ложитесь на пол вагона или салона, чтобы не задохнуться.

•Одевайтесь нейтрально, неброско, избегайте военных цветов одежды и формы, большого количества украшений.

•В случае захвата транспортного средства выполняйте все указания террористов, не смотрите им прямо в глаза.

•Если вы чувствуете, что штурм неизбежен, старайтесь держаться подальше от окон, чтобы не мешать снайперам стрелять по террористам. При штурме главное лечь на пол и не шевелиться до завершения операции.

- ребята, а сейчас мы с вами посмотрим мультфильм. (Показ мультфильма)

- Ребята, как вы поступите, если вы окажитесь в числе заложников?

- Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов?

- Ребята, какие спецслужбы по сохранению нашей безопасности вы знаете?

- Молодцы!

При захвате в заложники

К сожалению, никто из нас не защищен от ситуации, когда мы можем оказаться в заложниках у террористов. Следует помнить, что:

•Только в момент захвата заложников есть реальная возможность скрыться с места происшествия.

•Настройтесь психологически, что моментально вас не освободят, но помните, что освободят вас обязательно.

•Ни в коем случае нельзя кричать, высказывать свое возмущение.

•Если начался штурм, необходимо упасть на пол и закрыть голову руками. Старайтесь при этом занять позицию подальше от окон и дверных проемов.

•Держитесь подальше от террористов, потому что при штурме по ним будут стрелять снайперы.

•Не следует брать в руки оружие, чтобы вас не перепутали с террористами.

•Не старайтесь самостоятельно оказать сопротивление террористам.

•Если на вас повесили бомбу, нужно без паники голосом или движением руки дать понять об этом сотрудникам спецслужб.

•Фиксируйте в памяти все события, которые сопровождают захват. Эта информация будет очень важна для правоохранительных органов.

- А сейчас ребята, давайте с вами немного отдохнём.

Физкультминутка

- Ребята у вас на партах лежит памятка «Если ты оказался в заложниках», давайте с вами по цепочки её прочитаем.

Если ты оказался в заложниках,

знай - ты не один.

Помни: опытные люди уже спешат к тебе на помощь. Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно - террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди освобождения.

1) Настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время, чтобы освободить тебя. Они не теряют ни минуты, но должны всё предусмотреть.

2) Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в уме задачи. Если веришь в Бога, молись.

3) Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения - это невозможно.

4) Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования. Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих.

5) Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи - экономь свои силы.

6) Если в помещении душно, постарайся меньше двигаться, чтобы экономнее расходовать кислород.

7) Если воздуха достаточно, а по зданию передвигаться запрещают, делай нехитрые физические упражнения - напрягай и расслабляй мышцы рук, ног, спины. Не делай резких движений.

8) Помни: если заложник проводит много времени с террористами, ему может показаться, что они вместе, а весь мир - против них. Это очень опасная ошибка! Знай: в любой ситуации террорист - это преступник, а заложник - его жертва! У них не может быть общих целей.

- Ребята давайте с вами внимательно посмотрим ещё один мультфильм. ( Показ мультфильма)

-Ребята какие можно сделать выводы о просмотренном мультфильме?

Игра «Самый внимательный»

А сейчас я проверю, как вы усвоили тему классного часа. Я вам буду называть правила поведения при террористической угрозе, а вы, если считаете его верным, хлопайте в ладоши, если считаете правило не верным, топайте ногами.

Вам понятно правило игры?

1)При террористическом акте нужно кричать, высказывать свое возмущение.

2) Если ты возвращаешься из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека, ни в коем случае не разговаривай с ним.

3)Если произошел взрыв или пожар, не закрывайте рот и нос платком и не ложитесь на пол вагона или салона.

4)Если вы обнаружили неизвестный предмет подойдите к нему и посмотрите что это за предмет.

5)В случае захвата транспортного средства выполняйте все указания террористов, не смотрите им прямо в глаза.

- Ребята, я хочу вам рассказать историю про одного юношу Евгения Радионова, которого захватили в плен террористы.

У него был выбор, чтобы остаться в живых, но для этого ему надо было снять с себя нательный крестик и сменить веру. Евгений отказался выполнят условия террористов и тогда 23 мая, после 100 дней плена и жестоких пыток его расстреляли.

Девятнадцатилетний Евгений Родионов прошел через немыслимые мучения, но не отрекся от православной веры, а утвердил ее своей мученической кончиной. Совершенный подвиг не бывает напрасным. Он доказал, что еще живо православие, что еще и сейчас, после стольких десятилетий свирепого атеизма способна Россия, как и в прежние времена, рождать героев, и значит, она непобедима.

Итак, ребята наш классный час подошёл к концу, Мне хочется сказать, что бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным. Всё мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

Ответы детей

Террористы – это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие.

-Не пытаться оказать сопротивление. Ничего не

предпринимать без разрешения, помнить - спецслужбы начали действовать.

-Не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность

администрацию, дождаться прибытия милиции.

- Полиция, МЧС, пожарные службы.

Дети читают памятку.

Ответы детей.

Да