Я не видел войны, но я помню

Этап урока

Деятельность учителя

2. Вступительная беседа

3. основная часть

Опять война,

Опять блокада,-

А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда:

«Не надо,

Не надо раны бередить».

Ведь это правда, что устали

Мы от рассказов о войне

И о блокаде пролистали

Стихов достаточно вполне

И может показаться:

Правы

И убедительны слова.

Но даже если это правда,

Такая правда

не права!

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память-наша совесть

Она,как сила, нам нужна

1943-1968 Юрий Воронов

Мы поговорим о блокаде.

Задача германский войск было взять город в плотное кольцо, затем

1-сжечь город

2-взять измором, если люди будут голодать то сами сдадут город

После взятия города в кольцо, фашисты стали осуществлять свой 1 пункт плана. Такие же девочки и мальчики как вы встали на защиту своего города. Вражеские самолеты скидывали на город «зажигалки». Дети и взрослые дежурили на крышах домов и тушили. Вот делится 12 летний мальчик, он жил в блокадном Ленинграде, это я узнала из книги которую написали дети жившие в блокаду, теперешние ветераны:

С утра завыли сирены и по радио прозвучало: « Говорит штаб местной противовоздушной обороны города! Воздушная тревога! Воздушная тревога!»

Хватаю противогаз и под вопли мамы бегу на крышу. Ребята уже там. Вой сирен. Потом издали доносятся ухающие звуки-стреляют зенитные орудия, откуда то издалека начинают доноситься глухие тяжелые удары. Гамма звуков становится разнообразнее и богаче. Это же всерьез, это же война, это же немцы бомбят Ленинград! Небо вокруг становится похожим на решето от их темных точечных проколов. Вдалеке на горизонте мы замечаем на небе группу темных точек, движущихся в нашу сторону, и как в кинокадрах возникают взрывы с огнем и дымом. Где же наши истребители?..

Где то невдалеке раздается сильный взрыв. Ссыпаемся с крыши на чердак, чтобы не сбило ударной волной. Бомбят уже совсем рядом, вокруг нас гул самолетов, вой летящих бомб, глухие и мощные удары. Отчаянный лай зениток. Все это сливается в общий грохот, сквозь который прорывается звенящий детский голос : «Зажигалка!». В углу чердака ослепительное голубоватое пламя...Зажигалка! На нашем чердаке! вперед!

Тушим песком!

Вот так тысячи мальчиков и девочек спасли свой город от поджегов.

Эта часть плана не удалось осуществить врагу. Тогда он принялся за 2 часть плана- взять город измором. И это получилось, но отважные ленинградцы не сдались…….умирали, но не сдались.

8 сентября 1941 года началась блокада, продлилась 900 дней и ночей.

Именно в этот день Разбомбили Бадаевские склады. На которых хранилось все продовольствие города. Очень много людей умерло от голода и холода. Впоследствии земля с этих складов продавалась за огромные ценности.

Вот делятся другие девочки о пережитых днях детства:

«Очень много людей гибло от голода. Мы дети блокады, чудом выжившие в смертельную зиму 41-42 года будем до последних наших дней помнить серо -зеленый сырой кусочек дурандового опилочного хлеба величиной в 2 спичечных коробка-суточную пайку, которую мы съедали часто не донеся из булочной до дома. Давали хлеб по талонам.»

Показываю хлеб. Как думаете,можно было прожить на такой кусочек хлеба 900 дней,почти 3 года?его делили на 3 части утро,день,вечер.

Ели все,кожу от ботинок,клей,обои,деревья,кошек,собак. Была съедена вся живность Ленинграда.

«сестра мне оставила кусочек хлеба и я намазала его на содержимое тюбика. Когда сестра пришла я ей говорю «больше нет этого варенья?» и показываю ей на тюбик, она говорит: «ты себя угробишь-это клей». С кждым днем мне становилось хуже. Я переставала дышать. Сестра дышала мне в рот и я открывала глаза. Затем чтобы я выжила она отдала меня в приют.»

Таким образом очень Много детей оказались в приютах.

Но были и другие случаи добычи хлеба:

«Трудно вспоминать и заново переживать то страшное время. Мне было 11. мама показала мне золотые сережки с изумрудами и сказала: «это тебе приданое от бабушки,наденешь когда тебе будет 18». я дружила с мальчиком с нашего двора. Звали его Альбертом, он говорил немного по немецки,т.к. Наполовину немец. Я показала сережки и объяснила, что хочу хлеба и спросила у него : «где собираешься менять?» Он: «у немцев, надо только линию фронта миновать. Я уже так делал, еще пойду»

вот так девочка спасла свою семью от голода. Мама ее не отругала.

«Мы ели и было вкусно. Ели кофейную гущу,студень из столярного клея, ели съедобную землю-ели как творог»

В Ленинграде в то время можно за хлеб сделать было все:

«бабушка умерла. Мы 3 суток ее не хоронили и вытребовали на нее карточек как на живую и хлеб с ее карточек пошел на похороны. За 400 гр.(3 кусочка) дворник сколотил гроб и довез до кладбища»

Было всякое и воровсто и страшные люди,вот что вспоминает девушка которая работала на кладбище,закапывала трупы:

«Были среди могильщиков мородеры- с умерших людей стаскивали золотые коронки, часы:

-купи одеяло

-они с трупов

-ну и что! На том свете без пальто пощеголяют.

Смерзшиеся тела доставляли приклеенные лицом друг к другу,или боками,спинами.сгружали как дрова,из кузова грузовика, подгребали к яме-котловану и сталкивали.

Было и самое страшное- ЛЮДОЕДСТВО.вот что вспоминают люди о них:

«ОТ голода,от нарушения обмена веществ обрастали лица людей седым пухом-это распад психики.

Шайки мерзавцев варили студень из мертвых людей и сбывали на рынке. Слухи о людоедстве носились по городу, но голодающие люди теряли рассудок, выменивали его на ценности еды.

Многие утверждали, что люди вкусившие человечинку, становились какими то узнаваемыми,лица их острые,колючие,диковатые.»