Тематический день посвящённый Дню матери

Ноябрь шагает по дворам

В лучах прохлады, света.

Сегодня праздник наших мам,

И нам приятно это!

Лучше мамы в мире нет!

Ребята, в это воскресенье все будут праздновать – День Матери. У каждого человека есть самый любимый человек – это мама. Скажите, а какие ваши мамы? (предполагаемые ответы детей)

Мама-это небо (руки вверх),

Мама-это свет (руками показать вверху фонарики),

Мама-это счастье (руки к груди),

Мамы - лучше нет (покачать головой)!

Мама-это сказка (большой палец вверх «Во!»),

Мама-это смех (смеёмся, улыбаемся),

Мама-это ласка (гладим себя по голове),

Мамы – любят всех (воздушный поцелуй).

Воспитатель: Вот какие наши мамы! Ой, а кто это здесь плачет? (Под дидактическим деревом сидит котенок)Что случилось? (Разыгрывается ситуацию, что котенок не слушался маму, убежал из дома один и заблудился. Не знает где искать теперь свою маму.)Не плачь, мы с ребятками поможем тебе отыскать маму, ведь это самое доброе, самое дорогое для каждого слово – мама.

Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети

Только мама есть одна

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я.

Это мамочка моя.

Д.и. «Кто чья мама?»

Цель: познакомить детей с различными домашними животными (взрослыми и их детенышами), дать детям представление о добром отношении к животным.

(даются все животные кроме кошки)

Воспитатель: Нет здесь твоей мамы. Но ты не расстраивайся, мы её обязательно найдём. А пока, чтобы тебе не было грустно, дети поиграют с тобой в игру. Ребята, к нам на праздник залетел осенний ветерок. Давайте с ним поиграем!

(делают физкультминутку «Ветер дует нам в лицо», движения выполняют в соответствии со словами текста)

Ветер дует нам в лицо,

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо всё выше, выше.

Ветер не на шутку разыгрался

И подул ещё сильнее.

(Дети вместе с воспитателем кружатся)

На доске появляется стенгазета с осенними листьями, на которых наклеены фотографии мам.

Воспитатель: Ну, вот, ребята, ветер нас занёс в те далёкие времена, когда вас ещё не было на свете, а ваши мамы были ещё совсем маленькими. Сможете угадать свою маму в детстве? (Дети пытаются узнать на фотографии свою маму. Воспитатель ищет общие черты между мамой и ребёнком.)

Воспитатель: Котик, ты ушёл из дома, не спросив разрешения у мамы, она очень переживает и волнуется. Когда придёшь домой попроси у неё прощение и больше никогда так не поступай. Вот и твой дом, где вы с мамой живёте.

Ой, какой беспорядок! Кто же здесь все разбросал? (Дети подходят к «домику» - на фланелеграфе «беспорядок», котенок сознается, что это он играл, а игрушки не убрал.) Мне кажется, что здесь нужно навести порядок, помочь котику, чтобы мама не сердилась.

Организованная детская деятельность

Образовательная область «Художественное творчество» аппликация. Тема: «Шарфик для мамочки»

Интеграция: ОО «Социально-коммуникативное развитие», ОО «Познавательное развитие», ОО «Художественно - эстетическое развитие».

Молодцы, ребята, помогли котёнку! А давайте и вашим мамам сделаем подарок.

Воспитатель предлагает для мам сделать подарок – шарфик (аппликация).Программное содержание: познакомить детей с новой для них формой-квадратом; учить сравнивать квадрат и круг, называть их различия; учить наклеивать фигуры, чередуя их. Закреплять правильные приёмы наклеивания; уточнить знание цветов.

Воспитатель: Вот и молодцы! Славно потрудились, какие красивые у вас получились шарфики! Мамам они очень понравятся! А теперь можно и песни попеть.

Песня: «Я пеку, пеку, пеку»

Я пеку, пеку, пеку 
Деткам всем по пирожку. 
А для милой мамочки 
Испеку два пряничка. 
Кушай, кушай, мамочка, 
Вкусные два пряничка. 
А ребяток позову, 
Пирожками угощу.

Воспитатель:

Солнце днём нас только греет,

Мама же – без выходных,

И заботится, лелеет,

И голубит чад своих.

Месяц светит только ночью,

Мама любит круглый год,

Любит крепко, нежно очень

И любить не устаёт.

Кошка: Молодцы ребята, спасибо, что помогли котёнку домой добраться и поиграли с ним, чтобы ему было не так одиноко и грустно. Никогда не убегайте от своей мамы, слушайтесь её, не огорчайте. А я вам яблочек дам. Кушайте, пожалуйста!(здесь обыгрывается второй завтрак)

Прогулка:

Д. и. «Кукла идёт на прогулку» Задачи: формировать у ребёнка представления об одежде, умению выполнять предметно-игровые действия.

Наблюдение за деревьями. Задачи: выяснить вместе с детьми, есть ли на деревьях листья, какого они цвета, помочь догадаться, почему упавшие в снег листья не шуршат; развивать у детей наблюдательность, умение анализировать, видеть изменения, произошедшие в природе.

Песня: «Вышла курочка гулять».

Вышла курочка гулять, 
Свежей травки пощипать. 
А за ней ребятки, 
Желтые цыплятки. 
- Ко-ко-ко, ко-ко-ко 
Не ходите далеко. 
Лапками гребите, 
Зернышки ищите. 
Съели толстого жука, 
Дождевого червяка. 
Выпили водицы 
Полное корытце. 
Ходят цыпки целый день,
Нагибаться им не лень
Червячков не видно
Малышам обидно.

П. и. «По ровненькой дорожке, шагают к маме ножки». Упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности, сохраняя равновесие.

П. и. «Пойдем в гости». Упражнять в ходьбе в определенном направлении, прыжках.

Инструктаж №32 «Правила безопасного поведения при трудовой деятельности»

Трудовые поручения: «Мамины помощники» (собрать игрушки в коробку.), «Мы уже большие» (предложить подмести щеткой веранду). Украшение участка. Задачи: украсить участок снежинками, учить доводить начатое дело до конца, обратить внимание детей на радостное настроение, вызванное результатами своего труда.

Вторая половина дня

Словесная игра: «Ласковая просьба»

Цель: развивать словесную память у детей, кроме того, в процессе игры у детей формируются и закрепляются такие нравственные качества, как послушание и желание помогать другому.

Театрализованная деятельность: инсценировка р.н.песенки «Серенькая кошечка»

Цель: создать радостное настроение у детей, побуждать к напеву песни вместе с педагогом.

Серенькая кошечка села на окошечко,

Хвостиком махала, деток поджидала.

«Где ж мои ребятки – серые котятки?

Спать пора ребяткам – сереньким котяткам!»

Д.и. «Мозаика» – «Составим букет для мамы»

Цель: развивать мелкую моторику рук, развивать чувство доброты, желание сделать маме приятное.

Разучивание стихотворения

Рядом с мамой я усну,

К ней ресницами прильну.

Вы, ресницы, не моргните.

Мамочку не разбудите.

Беседа с детьми: «Мама милая моя» Задачи: приучать детей любить и уважать взрослых – мамочек, относиться к ним с теплом и любовью, не огорчать, слушаться, помогать, проявлять о ней заботу.

День сегодня завершаем, 
Милым мамам пожелаем, 
Чтобы мамы не старели, 
Молодели, хорошели. 
Мы желаем нашим мамам, 
Никогда не унывать, 
С каждым годом быть всё краше
И поменьше нас ругать. 

Интернет ресурсы:

http://www.maam.ru/