Секрет волшебных слов

Тема урока: Секрет волшебных слов.

Цель:

развитие произвольности, слухового внимания3;

оценка настроения;

развитие коммуникативных навыков;

развитие навыков анализа и синтеза;

снятие усталости, напряжения;

развитие тонкой моторики руки;

формирование музыкальной культуры, развитие навыков артикуляции

тренинг эмоции.

Ход занятия:

Приветствие

Диагностика настроения «Измерим погоду, настроение друзей, себя.»

Разминкаигра «Пожалуйста»

Все дети становятся в круг и выбирают ведущего. Ведущий показывает им разнообразные движения, а остальные дети должны их повторить, но только если ведущий скажет волшебное слово – «Пожалуйста!». Ошибшийся выбывает из игры.

Упражнениеинсценирование игры «Друг заболел, как ему помочь?»

Беседа/обсуждение упр. Друг заболел, как ему помочь?»/.

трудно ли было вам инсценировать игровое упр. «Друг заболел, как ему помочь?»

понравилось ли вам инсценировать игровое упражнение?

что нужно делать, чтобы поменьше болеть?

как вы думаете нужно помогать только своим друзьям, или же всем кто нуждается в помощи?

Музыкатерапияпесенка «Улыбка»

- Вам знакома песенка «Улыбка»?

- Сегодня мы споем эту песенку «Улыбка»

Беседа/обсуждение песенки «Улыбка»/

- понравилась ли вам песенка?

- какая эта песенка /добрая, веселая, грустная/?

- как вы думаете, настроение от этой песенки повышается или понижается?

Лепка«Солнышко» слепить на плотной бумаге и подарить.

- Ребята утром нас встречает что? /солнышко/

- А какое оно солнышко?

- Какого цвета?

- Какой формы?

- А нужно ли нам солнышко?

- Хорошо, а сейчас будем лепить «Солнышко» на плотной бумаге.

9. Психогимнастика «Растущие цветы»

10.Рефлексия занятия.

С чем мы познакомились на нашем занятии?

Что вам понравилось?

Что вам не понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103361-sekret-volshebnyh-slov