Разработка классного часа «И мужество, как знамя, пронесли»

«И мужество, как знамя, пронесли».

Цели:

Формирование уважительного отношения молодежи к отечественной

истории, преемственности поколений;

Организация взаимодействия ветеранов и современной молодежи;

Создание индивидуальных представлений школьников о героизме на основе исторических фактов;

Расширить представление детей о ВОВ;

Формировать положительное отношение к таким качествам, как патриотизм, самоотверженность, желание защищать Родину, неприятие попыток исказить и очернить историю войны;

Воспитывать активную жизненную позицию;

Способствовать формированию у детей чувства сопричастности к истории и ответственности за будущее страны;

Побуждать детей к изучению истории страны, к участию в патриотических мероприятиях.

Оборудование: фотовыставка «Мой прадед- участник войны»; выставка рисунков о войне; записи песен. Презентация. Документальный видеоролик «9мая».

Ход мероприятия.

Учитель. ( Слайд №1)

В этом году в 68-раз прогремит салют Победы. Но люди помнят о безмерных страданиях военных лет и безграничном мужестве народа.

(Просмотр документального видеоролика «9мая».)

1-й ученик. (Слайд №2)

Майский праздник-День Победы

Отмечает вся страна.

Надевают наши деды боевые ордена.

Их с утра зовёт дорога

На торжественный парад.

И задумчиво с порога

Вслед им бабушки глядят.

Т. Белозёров

2-й ученик. (Слайд №3)

В небе праздничный салют.

Фейерверки там и тут.

Поздравляет вся страна

Славных ветеранов,

А цветущая весна дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.

Что за славный майский день?

Н.Иванова

3-й ученик. (Слайд №4)

Победа! Победа! Победа!

Песни фронтовые,

Награды боевые,

Красные тюльпаны,

Встречи ветеранов

И салют в полнеба,

Огромный, как Победа!

Н.Иванова

(Слайд №5)

(Исполняется песня «Ты же выжил, солдат… слова Ю.Знаменского).

Учитель. (Слайд №6)

22июня 1941года памятно всему нашему народу – это один из самых трагических дней в истории страны.

22июня был выходной день. Спали города и сёла. Ничто не предвещало беды. Едва начинал брезжить рассвет, часы показывали четыре утра…

И вдруг эту утреннюю тишину нарушило мощное вторжение боевой техники: гул самолётов, лязг танков, пулемётные очереди. Зазвучала незнакомая речь… (Слайд №7, №8)

Война нанесла тяжёлые раны русским людям. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч населённых пунктов. Они совершали неслыханные зверства. Трудно найти в нашей стране дом, куда бы не пришло горе, - кто потерял сына, кто отца или мать, кто сестру или брата, кто друга.

(Слайд №9)

Победа досталась нам очень дорого. Поэтому об этом должны знать самые маленькие граждане нашей страны. В суровые дни войны рядом со взрослыми встали дети: школьники собирали тёплые вещи и одежду для фронтовиков; выступали с концертами перед ранеными воинами в госпиталях.

4-й ученик. (Слайд №10)

Тогда нам было десять лет.

Мы помним ночь войны.

Ни огонька в окошках нет-

Они затемнены.

5-й ученик.

Кто прожил только десять лет,

Запомнит навсегда,

Как потушив дрожащий свет,

Ходили поезда.

6-й ученик.

Во тьме на фронт везли войска,

Детей – в далёкий тыл,

И поезд ночью без гудка

От станций отходил.

7-й ученик. (Слайд №11)

Тот не забудет никогда,

Хоть был он очень мал,

Как дорога была вода,

И не всегда была еда,

И как отец его тогда

За счастье воевал!

8-й ученик.

Спать легли однажды дети-

Окна все затемнены.

А проснулись на рассвете-

В окнах свет – и нет войны!

9-й ученик. (Слайд №12)

НЕ забудем тех героев,

Что лежат в земле сырой,

Жизнь отдав на поле боя за народ,

За нас с тобой…

С. Михалков

10-й ученик. (Слайд №13)

Слава нашим генералам,

Слава нашим адмиралам и солдатам рядовым-

Пешим, плавающим, конным,

Утомлённым, закалённым

Слава павшим и живым-

От души спасибо им!

С.Михалков

Учитель. ( Слайд №14)

Кто- то прошёл через всю войну, которая длилась четыре долгих года. Кто-то захватил только часть войны, но вернулся живым. Война оставила чёрный след на здоровье этих людей. Кому-то пришлось отдать за мир свою жизнь. За подвиги солдат награждали орденами и медалями, их именами названы улицы, площади, парки, школы, о них сложены песни и рассказы. Но не ради медалей, не ради славы шли люди на войну и совершали подвиги, а ради мира и счастья в нашей стране.

(Ученики исполняют песню «Алёша» слова К. Ваншенкина, музыка Э.Колмановского)

11-й ученик. (Слайд № 15)

Вечная слава и вечная память

Павшим в жестоком бою!

Бились отважно и стойко с врагами

Вы за отчизну свою!

Вечная слава героям!

Слава! Слава! Слава! (Хором.)

(Слайд №16)

Учитель. Почтим память минутой молчания.

Помните! Через века, через года - помните!..

О тех, кто уже не придёт никогда,- помните!

Памяти павшим будьте достойны!

Вечно достойны!

(Слайд №17)

Кто видел войну своими глазами и пронёс её тяготы на своих плечах, осталось в живых немного. Мы должны всегда хранить в памяти, чтить и уважать их великие дела и подвиги. Послушаем рассказы ветерана той долгой и трудной войны.

(Учитель предоставляет слово ветерану, ученики вручают подарки).

12-й ученик.

Мы учимся в школе,

Растим тополя,

Мы любим походы в леса и поля.

Нам в жизни открыты любые пути,

Под небом спокойным хотим мы расти!

О.Высоцкая

13-й ученик.

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, нет войны,

Ночью спят спокойно дети.

Там, где пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит.

Нужен мир для всех ребят.

Нужен мир на всей планете!

С.Михалков

(Исполняется песня «Солнечный круг» слова Л.Ошанина,

муз. А.Островского).

Использованная литература.

Научно-методический журнал «Начальная школа» №4 1988г.,№5 2001г.

Методическая газета «Начальная школа» №6 2005г., №6 2010г., №7 2010г.

http//muzdlorama/icoz/pu

muzofon/cjm>search

kamsha/pu>Форум>

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Городская основная общеобразовательная школа

Региональный конкурс «Самый классный – классный»

Муниципальный этап

Номинация «Сценарий классного часа»

«И мужество, как знамя, пронесли»

1-4 классы

Тюрина Елена Алексеевна,

учитель начальных классов,

первая квалификационная категория,

образование высшее,

контактные телефоны:

(848249)2-01-31(домашний),

(848249)2-05-53 (рабочий).

Калязин

2013 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/103773-razrabotka-klassnogo-chasa-i-muzhestvo-kak-zn