- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интеллектуальная игра «Слабое звено» для учащихся классов 5 7 классов
Интеллектуальная игра для учащихся классов 5 – 7 классов.
««Слабое звено»
10 класс
Разработан
учителями г. Новый Уренгой:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 16
учитель математики – Лаврентьева Галина Петровна,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 16
учитель биологии и географии– Субботина Екатерина Викторовна
2013г.
«Слабое звено»
Интеллектуальная игра для учащихся классов 5 – 7 классов.
Цель: Закрепить у учащихся знания по математике и биологии.
Задачи: способствовать развитию у учащихся умения быстро ориентироваться в обстановке, не пасовать перед неудачами, учить детей чётко и быстро отвечать на вопросы.
Реквизит: листы бумаги, маркеры, таблички с именами игроков.
Правило игры: Для игроков звучит вопрос. Если игрок знает вопрос, он отвечает на него, если не знает, то отвечает «пас».
«Первый раунд».
Четырёхугольник с прямыми углами? (Прямоугольник)
Какое животное первое стало домашним? (Собака)
Двое играли в шашки четыре часа. Сколько часов играл каждый из них? (4 часа)
Какая домашняя птица была привезена в Европу из Америки? (Индейка)
Что, звучит в начале урока? (Буква У)
Зачем кузнечику сабля? (Для откладки яиц)
Угол, на который поворачивается солдат по команде «Кругом»? (180˚)
Вспомните, у каких грибов шляпки разного цвета, но все они носят одно имя. (Сыроежки)
Цапля, стоя на одной ноге, весит 15 кг. Сколько будет весить цапля, если она встанет на две ноги? (15 кг)
На каком континенте, растёт колбасное дерево? (Африка)
Прямоугольник, с равными сторонами. (Квадрат)
Бывают ли одногорбые верблюды? (Да)
Часть прямой, ограниченная двумя точками. (Отрезок)
Огородная барыня, в основе щей. (Капуста)
Результат сложения. (Сумма)
Из какого пуха изготавливают знаменитые оренбургские пуховые платки? (Козьего)
Международный конкурс по математике. (Кенгуру)
Земной Якорь растительной жизни. (Корень)
Что больше 2м или 201см? (201 см)
Из этого дерева возводил храм Соломон. (Кедр)
«Второй раунд»
Какой знак нужно поставить между числами, чтобы получилось больше 2 и меньше 3. (Запятую)
Что на Руси называли «вторым хлебом» (Картофель)
Какого размера носит сапоги дядя Стёпа? (45)
Фрукт, способствовавший открытию закона всемирного тяготения. (Яблоко)
Полтора лимона стоят полтора рубля. Сколько стоят 10 лимонов? (10 рублей)
Почему суслику зимой не спиться? (Боится замёрзнуть)
Крышка стола имеет 4 угла. Если отпилить один угол, сколько углов останется? (5 углов)
Зачем страус прячет голову в песок? (Освобождается от паразитов)
У семи братьев по одной сестре. Сколько сестёр? (Одна)
Любимый мох, северного оленя. (Ягель)
Сколько ног у мухи? (6)
Правда ли, что, у комаров есть зубы? (Есть, и не мало – 22)
Большая перемена. (Каникулы)
Ношу их много лет, а счёта не знаю. (Волосы)
Летела стая гусей. Два впереди, один сзади, два сзади один впереди. Сколько было гусей? (3)
Цветок, из которого появилась Дюймовочка, в сказке Андерсена. (Тюльпан)
Удаление сорняков. (Прополка)
Как называется, результат умножения. (Произведение)
«Третий раунд»
Эта пустынная змея, шипит не ртом, а чешуйками. (Эф)
Когда лисице, исполняется семь лет, что будет дальше? (Пойдёт 8 год)
Удлинённый пёс? (Такса)
Экипаж, запряжённый тройкой лошадей, проехали 1 час 15км. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (15 км/ч)
Животное - эталон упрямства. (Осёл)
Дуэт в кубе? (8)
Чем комар, может быть полезен? (Опылением растений)
Чему равен периметр квадрата? (4·а)
Медведка, кто это? (Насекомое)
Какой год, продолжается один день? (Новый год)
Это млекопитающее с полным основанием, можно называть «дитя подземелья?». (Крот)
Может ли дождь, идти два дня подряд? (Нет, есть ещё ночь)
Звериная дорога. (Тропа)
Летели три страуса, одного убил охотник. Сколько страусов, осталось? (Страусы не летают)
Озёрный красавец, который, выглядит как двойка? (Лебедь)
Сколько минут в часе? (60)
«Четвёртый раунд».
«Живые часы?» (Петух)
Сумма, каких трёх натуральных чисел равно их произведению? (1,2,3)
Людской порок, приписываемый ослам? (Упрямство)
Лимон дороже яблока в три раза. Что дороже 15 яблок или 5 лимонов? (цена одинаковая)
Самая колючая жена? (Ежиха)
В каком месяце может быть ровно четыре недели? (Февраль)
Днём молчит, ночью кричит? (Филин)
Что легче: 1 кг свинца или 1 кг ваты? (Одинаково)
Живая мышеловка? (Кошка)
У рабочего была путёвка в дом отдыха со 2-го по 17-е. Сколько дней отдыхал рабочий? (16 дней)
Какого цвета книга, редких и исчезающих животных? (Красного)
Самое маленькое трёхзначное число? (100)
Структурная единица, всего живого? (Клетка)
Как называть пять дней, подряд не называя дни недели и не перечисляя их? (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)
Они бегут с тонущего корабля? (Крысы)
«Пятый раунд».
Когда мы смотрим на число 2, а говорим 14? (Когда смотрим на часы)
Домашняя птица, по-газетному? (Утка)
Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько яиц, осталось? (Нисколько, все разбились)
Какая птица «летает», на карте России? (Орёл)
Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
В России об этом злаке, кормившем всю Азию, узнали лишь при Иване Грозном? (Рис)
Сколько горошин ожжет войти в стакан? (Нисколько)
Постановщик желудей? (Дуб)
Чему равен диаметр окружности, если радиус её 8 см? (16 см)
Назовите наибольшее двузначное число? (99)
Тонкий стебелёк, олицетворяющий саму стройность? (Тростинка)
Две матери, две дочери, да бабушка с внучкой. Сколько всего, человек? (Три)
По какому городу, течёт кровь? (Вена)
Курительное растение? (Табак)
«Финальный раунд»
И вот в нашей игре осталось только двое участников. И мы начинаем финальный раунд. Правила игры таковы: каждому из игроков по очереди будет задано по пять вопросов. Кто правильно ответит на большее количество вопросов, тот и победил.
Самый знаменитый житель цветочного городка? (Незнайка)
Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? (Я сам)
Самая певчая, птица России? (Соловей)
Что идет, не двигаясь с места? (Часы)
Кто быстрее долетит до цветка, бабочка или гусеница? (Бабочка, гусеница не летает)
В комнате горели три свечи, одна потухла. Сколько свечей осталось? (Одна)
Неавторитетный учитель, для курицы? (Яйцо)
Чему равен 1 пуд? (16 кг)
Птица, ответственная за продолжительность человеческой жизни? (Кукушка)
Число, которое, делиться на всё без остатка? (Нуль)
Подведение итогов.
Литература
Винокурова Н.К. 5000 игр и головоломок для школьников. Москва, 2001 г.
Учебно-методическая газета «Математика» № 13 2007 г.
Лернер Г.И. Уроки биологии «Животные». Москва, 2005 г.
Парфилова Л.Д. Тематические игры по ботанике. Москва, 2002 г.
Фарков А.В. Внеклассная работа по математике 5 – 11 классы. Москва, 2007 г.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/10425-intellektualnaja-igra-slaboe-zveno-dlja-uchas
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: требования и особенности организации образовательного процесса по ФГОС ДО»
- «Документация образовательной организации»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания географии
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.