Сценарий осеннего праздника в подготовительной к школе группе «Слава хлебу на земле»

ГБОУ СОШ № 21 г. Сызрани

структурное подразделение детский сад №49

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК ДЛЯ ДЕТЕЙ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

«СЛАВА ХЛЕБУ НА ЗЕМЛЕ!»

Авторы-составители:

музыкальный руководитель: Манихина Е.В.

воспитатель: Рахматуллина Д.М.

Сызрань 2012 г.

Цели:

Формирование представлений о целостной картине мира: связь между трудом людей сельскохозяйственных профессий (тракторист, комбайнёр) и кондитер.

Развивать свободное общение со взрослыми и детьми в части формирования первичных ценностных представлений об обществе, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил безопасности поведения во время проведения праздника.

Формирование и развитие общения познавательно-исследовательского характера.

Развитие литературной речи, приобщение к словесному искусству.

Развитие общеречевых навыков: ритма и темпа речи, правильного речевого дыхания, интонации во время исполнения песен, хороводов и чтения стихотворений.

Формирование благоприятного, эмоционального настроя детей к празднику.

Привлечение родителей к подготовке праздника: изготовление костюмов, атрибутов, мучных изделий.

Задачи:

Закреплять знания, умения и навыки, полученные детьми во время непосредственно-образовательной деятельности по областям: познание, музыка, чтение художественной литературы, коммуникация, физическая культура.

Упражнять в игре на разных детских музыкальных инструментах (ложки, трещотки, треугольники, бубны, колокольчики), соблюдая ритм музыки.

Развивать певческие навыки в сольном и групповом исполнении.

Упражнять в выполнении музыкально-ритмических и танцевальных движений.

Воспитывать бережное отношение к хлебу, к труду людей сельскохозяйственных профессий, доброжелательное взаимоотношение между сверстниками.

Привлечение родителей к подготовке праздника: изготовление костюмов, атрибутов, мучных изделий.

Цель:

Развивать свободное общение с взрослыми и детьми в части формирования первичных ценностных представлений об обществе, соблюдение элементарных общепринятых норм и правил безопасности поведения во время проведения праздника.

Задачи:

Формировать представление о целостной картине мира: связь между трудом людей сельскохозяйственных профессий (тракторист, комбайнёр) и кондитер.

Формировать и развивать общение познавательно-исследовательского характера.

Развивать литературность речи, приобщать к словесному искусству.

Развивать обще речевые навыки: ритм и темп речи, правильное речевое дыхание, интонацию во время исполнения песен, хороводов и чтения стихотворений.

Формировать благоприятный, эмоциональный настрой детей к празднику.

Закреплять знания, умения и навыки, полученные детьми во время непосредственно-образовательной деятельности по областям: познание, музыка, чтение художественной литературы, коммуникация, физическая культура.

Упражнять в игре на детских музыкальных инструментах (ложки, трещотки, треугольники, бубны, колокольчики), соблюдая ритм музыки.

Развивать певческие навыки в сольном и групповом исполнении.

Упражнять в выполнении музыкально-ритмических и танцевальных движений.

Воспитывать бережное отношение к хлебу, к труду взрослых.

Привлечение родителей к подготовке праздника: изготовление костюмов, атрибутов, мучных изделий.

Действующие лица:

Взрослые:

Ведущая: Рахматуллина Д.М.

Музыкальный руководитель: Манихина Е.В.

Дети:

Дети одетые: в русские народные костюмы; костюмы дикарей; костюмы «Огня и искорок», костюмы «трактористов»; костюм «Петушка»; костюмы «зёрнышек – колосков»; костюмы:«Дождя», «Солнышка», «Земля»; «костюмы кузнецов»; костюм «Самовара»

Оборудование:мультимедийный проектор, презентация на электронном носителе.

Материалы:оформление центральной стены, колосья выращенные руками детей, каравай, картонные колоски, рушник, различные музыкальные инструменты, постройка пещеры, «костёр», камни, горшочек для каши, хлеб,

постройка машины времени с прожекторами, рули для трактористов, маски:

«солнышка», «колосков», «огня», машинки, мешочки с зерном,

костюмы: «Петушка», «Земли», «Дождя», «Кузнецов», «Русские народные костюмы», «Костюмы дикарей», «Самовара» изготовленные руками родителей; различная выпечка изготовленная руками родителей.

Используемая литература:

1. «Музыка в детском саду» - Н. Ветлугина, И. Дзержинская,

Л. Комиссарова

2. «Праздник каждый день» - И. Каплунова; И.Новоскольцева

3. Музыкально-двигательные упражнения в детском саду» -Е.П. Раевская;

С. Д. Руднева; Г. Н. Соболева; З. Н. Ушакова; В. Г. Царькова

4. «Гармошечка -говорушечка» - С. Мерзлякова

5. «Топ-топ, каблучок» - И.Каплунова; И. Новоскольцева, И. Алексеева

6. «Танцевальная палитра» - лучшие материалы журнала «Музыкальная палитра»

7. «Танцы для мальчиков» - Г.П. Федорова

8. «Учите детей петь» - Т.М. Орлова; С.И. Бекина

9. «Танцы и песни для детского сада» - З. Роот

10. Журналы: «Музыкальный руководитель», «Музыкальная палитра»

11. «Ознакомление с окружающим» - Алешина

12. Программа И.А. Васильевой «Экологическое воспитание»

13. Программа С.Н.Николаевой «Юный эколог»

14. «Хрестоматия для дошкольников» - И. П.Ильчук, В.В. Гербова

Ход праздника

1 слайд:«Слава хлебу на Земле»

(под муз. дети входят с колосками делают перестроение и встают на полукруг)

(упражнение с колосками под фонограмму музыки гр. Любэ «От чего так в России берёзы шумят»)

Вед. Здравствуйте ребята, гости! Вот мы опять с вами встретились в этом зале.

Ребята, а хотите узнать, о чём разговор сегодня мы заведём?

Тогда слушайте загадку:

«Рос сперва на воле в поле,

Летом цвёл и колосился.

А когда его смололи

Он в муку и превратился»

(колос)

Да ребята, это колос. И сегодня наш праздник будет посвящён хлебу.

(стихи детей)

1 реб. Он не падает к нам с неба

Появляется не вдруг.

Чтобы вырос колос хлеба

Нужен труд десятков рук.

2реб. Каждому знакомы мудрые слова:

Хлеб - хозяин дома,

Всему он голова!

3 реб. Каравай Земли и неба

На твоём столе-

Ничего сильнее хлеба

Нету на Земле.

4 реб. В каждом маленьком кусочке

Хлебные поля.

А на каждом колосочке

Держится Земля.

(песня: «Золотые колоски» - русская народная песня)

(садятся на стульчики)

2 слайд: «Каравай»

(под музыку: «Лирический танец на темы русских народных песен» -

обр. Зикса, выходят мальчики и девочки в русских костюмах, в середине мальчик держит хлеб, они проходят по кругу и встают в шеренгу перед зрителями)

Дев.1: Если мы хотим кого – то

Встретить с честью и почётом.

Встретить щедро, от души,

С уважением большим,

То гостей таких встречаем

Круглым пышным караваем!

Маль.1: У народа есть слова:

«Хлеб всей жизни голова!»

Славится он первым на Земле

Ставится он первым на столе»

Дев.2: Вот он хлебушек душистый

Вот он тёплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

Он пожаловал, пришёл.

В нём здоровье, наша сила,

В нём чудесное тепло.

Сколько рук его растило

Охраняло, берегло.

Маль.2: Он на блюде расписном

С белоснежным рушником.

С караваем соль подносим.

Поклоняясь, отведать просим.

Дорогой наш гость и друг,

Принимай хлеб-соль из рук.

Дев.2: Этот наш обычай вечный –

Из далёкой старины:

Честь гостям и радость встречи –

Словно символ доброты!

(дети отдают хлеб вед.)
(звучит «Детская полька» М.И. Глинки переложенная для детей

с использованием различных музыкальных инструментов: треугольники, колокольчики, бубны. (большая трещётка, стучалочки, сделанные своими руками)

Вед. Да, хлеб всему голова. Хлебом – солью встречали жениха и невесту на пороге их дома, новорождённого, дорогих и уважаемых гостей – это считалось символом благополучия и гостеприимства. В честь хлеба слагались гимны, песни, совершались обряды, устраивались праздники в честь сбора урожая.

3 слайд: «Девочки с колосками»

Вед. Ребята, у каждой страны есть свой хлеб и свои особенные национальные рецепты хлеба.

(дети читают стихи)

4 слайд: «Каравай»

1. Самый вкусный, несравненный,

Всем знакомый с детских лет.

Это наш обыкновенный

И любимый хлеб.

5 слайд:«Чаепитие»

2. Каравай пахучий, знатный

Кренделя и калачи,

6 слайд:«Куличи»

Бублик с маком ароматный

А на Пасху куличи.

3. Можно с мёдом есть и с маслом

7 слайд: «Белый и ржаной хлеб»

С сыром, рыбой, ветчиной.

И с икрой, с кружком колбасным

Белый хлеб или ржаной.

8 слайд:«Пироги»

4. Пироги же – хлеб особый,

Их на праздник подают.

А готовят всё со сдобой

И с начинкою пекут.

9 слайд: «Пышки, пончики, ватрушки»

5. Пышки, пончики, ватрушки

Спрыгнуть с противня хотят.

Это хлебные игрушки

В праздник – радость для ребят.

10 слайд:«Пряники, печенье»

6. Или пряники, печенье-

То, что мама испечёт.

11 слайд:«Чаепитие»

Для детишек объеденье.

Разевай пошире рот.

12-25 слайд:«Русский каравай», «Узбекская лепешка», « Тандырский хлеб», «Армянский лаваш», «Еврейский хлеб- мацца», «Французский багет», «Маисовые лепешки», «Свадебный каравай», «Содовый хлеб», «Хуш исле икмэк», «Паляница», «Фладен», «Фадж», «Овсяной хлеб»

Вед. Да у нас в России - это каравай, во Франции – багет, в Узбекистане – знаменитые узбекские лепёшки, в Таджикистане – тандырский хлеб, в Армении – лаваш, еврейский хлеб –мацца, в Мексике – это маисовые лепёшки , а на Российских свадьбах- вот такой свадебный каравай, В Ирландии –содовый хлеб, Татарстане – хуш исле икмек, на Украине –хлеб палянице, в Германии – фладен, в Ирландии –содовый хлеб, фадж, в Шотландии – овсяной хлеб.

Вед. Ребята, а как Вы думаете, как люди узнали о хлебе и откуда к нам пришёл хлеб?

Тогда я предлагаю, совершить путешествие в далёкое прошлое. А отправимся мы туда на машине времени.

26 слайд: «Звездное небо»

(под музыку А.Рыбникова «Тема полёта» (музыка космоса), ребята оказываются в прошлом и садятся на стул)

(на фоне музыки Баха «Оркестровая сюита» №3

говорит ведущий)

27 слайд: «Пещера»

Вед. Давным давно это было. На нашей зелёной и цветущей планете, где уже жили разные животные и птицы, где росли различные растения, появился человек.

(под музыку Бетховена: «Соната № 8, из пещеры появляется человек)

Он был быстрым, ловким и сообразительным. Человек за человеком и появилось человеческое племя.

(под музыку Бетховена: «Соната № 8, из пещеры появляются люди)

28 слайд:«Древние люди»

И были у них свои обычаи, песни, танцы.

(«Танец дикарей»- музыка Ёсинао Нака)

(после дети уходят переодеваться, остаётся один человек)

(на фоне музыки Баха «Оркестровая сюита» №3 ведущий говорит):

Они научились добывать огонь (ребёнок трёт камень о камень), охотиться

(ребёнок показ элементы охоты), но о хлебе они вообще ничего не знали.

29 слайд:«Что за чудо зернышко», «Откуда хвостики?», «Закопаем и посмотрим», «Ждем…», «Ура! Появились всходы», «Мы растем», «Вот это чудо», «Вот и колосок».

И вот однажды люди нашли необычное зерно и стали они думать, что с ним делать. И тогда они решили посадить его в землю. Постоянно его поливали, и из этого зёрнышка вырос колос.

37 слайд:«Девочки с колосками»

Они стали рассматривать колос, а оказалось в нём много зёрен

И человек был очень рад этому. Стал пробовать его на зуб, но он был не вкусным и твёрдым и тогда они стали его смачивать водой. После зёрна ставились на огонь, и получалась каша. Эта каша нравилась людям и они стали засаживать поля этими зёрнами

38 слайд: «Пшеничное поле»

и назвали её пшеницей.

И вот однажды человек поставил горшок с пшеничными зёрнами на огонь и заснул.

(под музыку Гайдна: «Симфония при свечах», выходит «Огонь» и «Искорки» танцуют около костра. После звучит музыка взрыва, горшок «лопается» и вместо каши получается хлеб)

(Под музыку Гайдна: «Симфония при свечах», «Огонь» и «Искорки» убегают, просыпается человек)

Человек: Что случилось с моей кашей? А моя еда превратилась в камень.

(человек берёт еду, очищает, нюхает , плачет и откусывает его)

Вед. Человеку очень понравился вкус хлеба и с тех пор таким образом благодаря этому человеку люди научились добывать хлеб.

Ну что ребята, мы побывали с Вами в далёком прошлом и узнали, как люди научились добывать хлеб. Пора возвращаться в наше время и посмотреть,

как люди сейчас добывают хлеб.

39 слайд:«Звездное небо»

(под музыку А.Рыбникова «Тема полёта» (музыка космоса)

(дети садятся в машину времени и возвращаются домой)

Вед. Ребята, вот мы и дома.

40 слайд: «Посев»

В наш век, век техники и электроники, хлеб всё равно даётся нелегко. Добывается в поте лица, и хлебная страда всегда тяжела. А теперь послушайте, как приходит к нам на стол хлеб.

(дети читают стихи)

1 реб. За лесами, за лугами

Раздаётся в поле гром,

Это тракторы плугами

Пашут лёгкий чернозём.

2 реб. На широкие долины

Вышли новые машины:

Глянь в раскрытое окно –

Сеют сеялки зерно.

41 слайд:«Колосок»

3 реб. Сколько в это зёрнышко

Вложено труда,

Знают только солнышко,

Ветер да вода.

42 слайд: «Сев»

4 реб. Пришла горячая пора,

Пора больших забот.

Рокочут в поле трактора

Весенний сев идёт.

Песня: «Хлебушек»- русская народная песня

43 слайд:«Колосок».

(под русскую народную музыку: «Утушка луговая»), выходят трактористы,

в руках рули, двигаются топающим шагом — «вывозят зерно на поля».
Выходят девочки - «зернышки-колоски», встают за тракторами, образуя три колонны. «Зернышки» опускаются на левое колено, трактористы уезжают.

Под музыку «Полька» - Бетмана, выбегает петушок, бегает между «посеянных зернышек», намереваясь склевать одно из них.

«Девочка - зернышко».
Ты не клюй меня, дружок,
Голосистый петушок.
В землю теплую уйду,
К солнцу колоском взойду.
В нем тогда таких, как я,
Будет целая семья.

(«колоски» прогоняют «Петушка», «Петушок» убегает)

Вед.
Поднимается росток,
Зеленеет стебелек,
Скоро будет колосок.

А чтобы зернышки наши выросли их надо полить водичкой.

Дети: Дождик! Дождик! Лей, лей!

Не жалей пузырей!

(Под музыку: «Дождь накрапывает» - Ан. Александрова, выбегает «малъчик-дождик» бегает между рядами «зернышек-колосков», затем убегает на место)

Ведущий.
Золотое солнышко,
Ты согрей-ка зернышки!

(Под музыку: «Солнечная песенка» - муз. Голикова, выбегает «девочка-солнышко» обегает «зернышки-колоски» и возвращается на место)

Ведущий.
Стало поле щедрой нивой,
Сильной, рослой, златогривой.

(Дети исполняют хоровод: «Колосок» - русский народный хоровод)

44 слайд: «Уборка зерна»
Реб.Хлеб созрел.
В полях моторы
Песню жатвы завели.
В степь выходят комбайнеры
Полевые корабли.

45 слайд:«Колосок»
Реб.
Вот так славный урожай,
Будет вкусный каравай!

Реб.
Хлеб созрел, но к нам на стол
Прямо с поля не пришел.
С поля даже в магазины
Хлебу ехать рановато.
Он уселся на машину
И спешит на элеватор.

Проводится аттракцион «Кто быстрее отвезет зерно на элеватор».

46 слайд:«Показ буханки хлеба, батона, колоска»

Ребенок.
А теперь свою муку
Я в пекарню отвезу,
Пекарь сделает нам плюшки,
Булки, пироги, ватрушки.
Испечет нам каравай,
А ты праздник продолжай.

Ведущий. Славно потрудились люди. Собрали богатый урожай хлеба.

47 слайд:«Буханка хлеба»

А сколько пословиц и поговорок сложили люди о хлебе.

Послушайте их.

-Много снега – много хлеба.

-Посей впору – будешь иметь хлеба гору.

-Не тот урожай, что в поле, а тот, что в амбаре.

-Хлеб – батюшка, вода – матушка.

-Худ обед, когда хлеба нет.

-Хлеба ни куска, так и в горнице тоска.

-Хлеб да вода – мужицкая еда.

-Хлебушко – калач дедушка.

-Покуда есть хлеб да вода, все не беда.

-Без хлеба, без соли худая беседа.

-Хлеб да соль, и обед пошел.

-Без хлеба, без соли никто не обедает.

-Не в пору и обед, коли хлеба нет.

-Хлеб черствый – обед честный.

-Был бы хлеб, а зубы сыщутся.

-Была бы голова на плечах, а хлеб будет.

Реб. Человек привык трудиться

Люди пашут, сеют, жнут!

В каждом зёрнышке пшеницы,

В каждой крошке хлеба – труд!

Дети встают в хоровод и поют песню из мультфильма: «Дед Мороз и лето» «Песенка про лето» переделанная песня про хлеб.

(дети инсценируют стихотворение Виеры: «Хлеб»)

(под музыку Лаптева «Вологодские кружева» - выходит мальчик с хлебом, дети, исполняющие роль расходятся по всему залу):

(два мальчика встают рядом, перед зрителями)

48 слайд:«Каравай».

1 маль. Хлеб мой вкусный, хлеб красивый,

Говорю тебе: «Спасибо!»

2 маль. Лучше б ты не поленился –

Доброй пашне поклонился

( под музыку Лаптева «Вологодские кружева» мальчик идёт по залу к «Земле»)

1 маль. Кланяюсь тебе я, пашня,

За горячий хлеб домашний!

Земля: Лучше б ты не поленился –

Дождику бы поклонился.

(под музыку Лаптева «Вологодские кружева» мальчик идёт по залу

к «Дождику»)

1 маль. Вот спасибо, дождик в небе,

Что заботишься о хлебе.

Дождик: Лучше б ты не поленился –

Солнцу в небе поклонился!

(под музыку Лаптева «Вологодские кружева» мальчик идёт по залу к «Солнышку»)

1 маль. Солнце, солнце, в небе синем

За горячий хлеб спасибо

Солнце: Лучше б ты не поленился –

Хлеборобам поклонился!

1 маль: Вам спасибо хлеборобы

Что даёте хлеб нам добрый!

49 слайд:«Народное гулянье»

Вед. В старину говорили, если добрый хлеб уродился, значит и праздник бодрый будет.

(вед. берёт сноп и говорит):

Последний сноп с колосками считался праздничным, нарядным. В этот день веселье приходило. Про хлеб хороводы заводили, в игры играли, хлеб прославляли.

(муз. игра: «Бай, качи» - русская народная мелодия, обр. М. Магиденко)

Вед. А какой праздник без праздничных нарядов. В старину по праздникам девицы наряжались, песни пели, а молодые кузнецы в кузнецах ковали железо

и про девиц песни складывали.

(Инсценировка песни с музыкальными инструментами: «Во кузнице» - русская народная песня в обр. А. Жарова

и индивидуальный русский народный танец: «Сударушка»)

(под музыку «Как пошли наши подруженьки» - русская народная песня в обр. М. Иорданского, выходят дети)

50 слайд: «Угощения»

1 реб. Хлебом – солью всех встречаем,

Самовар на стол несём.

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сём.

2 реб. Мы идём, идём

Самовар в руках несём

Песню про него поём.

51 слайд:«Самовар»

Вед. Тары, бары, растабары,

Выпьем чай из самовара…

С бубликами вкусными,

С пирогами русскими.

Чаю сладкого попьём,

Разговоры заведём.

(Инсценировка песни: «Самовар – хозяин» - муз. З. Роот)

(под русскую народную мелодию: «Русский наигрыш» выходят девочки

в русских одеяниях и мальчик одетый в костюм «самовара»)

(после исполняют танец: «Приглашение – украинская народная мелодия в обр. Г. Теплицкого)

Вед. «Людям – хлеб,

Детям – мир,

Пусть начнётся дружный пир

Крикнуть нам сейчас пора

Хлебу дружное –«Ура!»

(в конце праздника всех приглашают к столу на чаепитие)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104314-scenarij-osennego-prazdnika-v-podgotovitelnoj