Каждый родитель должен, знать что такое ФГОС ДО

Общество.
Безопасность и здоровье.
Свобода и ответственность.
Социальная справедливость.
Благосостояние.

Семья.
Личностная успешность.
Социальная успешность.
Профессиональная успешность.

Стандарт - общественный договор, учитывающий социальный запрос семьи, общества и государства.

Государство.
Национальное единство.
Безопасность.
Развитие человеческого потенциала.
Конкурентноспособность.

С 1 сентября 2013 г. вступил в силу новый закон «Об образовании в Российской Федерации», в котором впервые дошкольное образование закреплено в качестве уровня общего образования. Такой подход сделал необходимой разработку федерального государственного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО).

С официальным приказом о введении в действие ФГОС ДО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте
http://www.rg.ru/2013/11/25/doshk-standart-dok.html

«Главная миссия Стантарта – наполнить жизнь ребёнка позитивными переживаниями детства!»

Асмолов А.Г.

ФГОС до направлен на решение
следующих задач:

Что является отличительной
особенностью фгос до?

В отличие от других стандартов,ФГОС ДО не является основой оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся.

Стандарт ДО не допускает переноса учебно-дисциплинарной модели образования на жизнь ребёнка дошкольного возраста. Новый документставит во главу угла индивидуальный подход к ребенку через игру, где происходит сохранение самоценности дошкольного детства и сохраняется сама природа дошкольника.

Ведущими видами детской
деятельности станут:

игровая,

коммуникативная,

двигательная,

познавательно-исследовательская,

продуктивная и др.

Первые навыки в рисовании, пении, танцах, чтения, счета и письма войдут в мир познания ребенка через ворота детской игры и другие соответствующие возрасту ребенка виды деятельности. Через игру, сотрудничество, диалог дети будут знакомиться с окружающим их миром.

Изменяется и способ организации детских видов деятельности: не руководство взрослого, а совместная (партнерская) деятельность взрослого и ребенка – это наиболее естественный и эффективный контекст развития в дошкольном детстве.

Как изменяться взаимоотношения

с родителями?

Документ ориентирует на взаимодействие с родителями: родители должны участвовать в реализации программы,в создании условий для полноценного и своевременного развития ребенка в дошкольном возрасте, чтобы не упустить важнейший период в развитии его личности.

Родители должны быть активными участниками образовательного процесса,участниками всех проектов, независимо от того, какая деятельность в них доминирует, а не просто сторонними наблюдателями.

Целевые ориентиры на этапе завершения дошкольного образования.

Дети должны подойти такими, чтобы они не чувствовали себя в первом классе невротиками, на которых наезжают дисциплинарные полки и говорят - действуй только так, ходи только туда, делай только так, будь послушен...

Выпускник детского сада – это ребенок, который:

« Ребенка надо ценить, а не оценивать!»

Асмолов А.Г.

Дополнительную информацию о ФГОС ДО вы можете

получить на сайтах:

http://минобрнауки.рф/

http://www.firo.ru/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104334-kazhdyj-roditel-dolzhen-znat-chto-takoe-fgos-