- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Литературно музыкальная композиция «Никто не забыт, ничто не забыто»
«НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО»
Литературно-музыкальная композиция
Цель: совместный поиск решения задач проекта практическим путем, создание предметно – развивающей среды, способствующей воспитанию граждан и патриотов своей страны.
Задачи:
Формирование духовно – нравственных отношений и чувства сопричастности к родному дому, семье, городу, родному краю.
Воспитание любви и уважения к своей родине – России,
Воспитание уважительного отношения к человеку – труженику, результатам его труда, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам.
Воспитывать в детях чувство восхищения красотой своего родного города, уважение к ветеранам войны и труда.
Одно из направлений – проведение праздников, встреча с ветеранами.
1- й чтец:
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы. К. Симонов
2-й чтец:
Семьдесят раз День Победы празднует наша срана. И сегодня, так же как и 70 лет назад, в далеком уже сорок пятом, этот праздник останется радостным и трагическим: никогда не исчезнет из памяти народной гордость за великую победу, память о страшной цене, которую мы за нее заплатили .
3-й чтец:
Помните!
Через века,
Через года,-
Помните!
О тех,
Кто уже не придет
Никогда,-
Помните! Р. Рождественский
4-й чтец:
Предрассветную тишину разорвали залпы десятков тысяч орудий. Фашистские самолеты и танки ринулись на восток. Вслед за ними шли миллионы вымуштрованных убийц. Мирный труд людей оборвала война.
5-й чтец:
Всё кончилось разом - прошла непогода
По нашему краю родному.
Враги налетели – людей положили
И руки, и ноги скрутили.
Озёра и реки они помутили,
И небо они закоптили.
Отцовскую хату сравняли с землёю,
Село превратили в кладбище. (М. Исаковский)
Исполняется песня «Священная война» ( слова В. Лебедева – Кумача, музыка А.В. Александрова) – 1 куплет и припев.
6-й чтец:
Уходили на священную войну наши деды, уходили мальчишки и девчонки сороковых годов, уходили наши сверстники.
Исполняется песня «Эх, дороги» (музыка А. Новикова, слова Л. Ошанина )
Санитарка:
Я ушла из детства в грязную теплушку,
В эшелон пехоты, в санитарный взвод.
Дальние разрывы слушал и не слушал
Ко всему привыкший сорок первый год.
Я пришла из школы в блиндажи сырые,
….Потому что имя ближе, чем «Россия»,
Не могла сыскать.
7-й чтец:
От бескрайней равнины Сибирской,
До Полесских лесов и болот
Поднимался народ богатырский:
Наш великий советский народ.
Выходил он свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.
Сокрушая железо и камень,
Он врага беспощадно разил.
Над Берлином победное знамя -
Знамя правды своей водрузил.
Он прошёл через пламя и воду,
Он с пути не свернул своего.
Слава, слава герою – народу,
Слава армии Красной его !
8 –й чтец:
Земля горела под ногами лютого врага. В тылу немецких оккупантов действовали сотни партизанских отрядов.
Звучит песня «Шумел сурово брянский лес»
9-й чтец:
350 раз салютовала столица нашей Родины своим доблестным войскам, громившим врага.
10-й чтец:
900 блокадных дней города на Неве.
Враги ломились в город наш свободный,
Крошились камни городских ворот…
Но вышел на проспект Международный
Вооруженный трудовой народ.
Он шел с бессмертным возгласом в груди:
Умрем, но красный Питер не сдадим! (О. Бергольц )
11-й чтец:
Каждый день Великой Отечественной войны на фронте и в тылу – это подвиг беспредельного мужества и стойкости советских людей, верности Родине.
«ВСЕ ДЛЯ ФРОНТА, ВСЕ ДЛЯ ПОБЕДЫ!»
12-й чтец:
Он пришел этот день – 9 мая 1945 года – День Победы!
13-й чтец:
Победа! Победа!
Во имя Отчизны – победа!
Во имя живущих – победа!
Во имя грядущих – победа!
Звучит песня Д. Тухманова «День победы».
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись!
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись.
Кто б ни был ты: рыбак, шахтёр,
Учёный иль пастух, -
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг.
И для тебя, и для меня
Он сделал всё, что мог.
Себя в бою не пожалел
И Родину сберег. ( М. Исаковский)
Солдаты мира
Это было в мае на рассвете,
Нарастал у стен рейхстага бой…
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.
У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг,
А куски свистящего металла
Смерть и муку сеяли вокруг…
Тут он вспомнил, как, прощаясь летом,
Он свою дочурку целовал.
Может быть, отец девчонки этой
Дочь ее родную расстрелял…
Но сейчас, в Берлине, под обстрелом,
Полз боец и, телом заслоняя,
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.
Скольким детям возвратили детство.
Подарили радость и весну
Рядовые армии советской,
Люди, победившие войну!
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.
Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он – солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле. ( Г. Рублёв )
Слово отца
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди,
К могиле Неизвестного солдата
Ты в праздники и будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя,
Упал, ни шагу не ступив назад.
И имя есть у этого героя –
Великой Армии простой солдат. (В. Курасов)
Сыну
Мой сын, ты видишь, впереди
Идет солдат. Слепой.
Звезда и лента на груди,
Один рукав – пустой.
Мой сын, ты видишь потому,
Что он в бою ослеп.
Чтоб слышал ты - он глох в дыму,
В огне, в снегу, в земле
В моей руке – твоя рука
Спокойно, мальчик мой -
Отвел от нас удар врага
Солдат своей рукой…
Слепого ты переведи
По камню мостовой.
Безрукого опереди
И дверь ему открой.
Всегда и руки и глаза
Свои ты с ним дели,
Чтоб мог сказать тебе солдат –
«Спасибо, помогли…»
А если будешь ты в бою
То жизни не жалей
За дом его, его семью,
За жизнь его детей. ( М. Бородовский )
Помните..
Помните! Через века, через года,- Помните! Кто уже не придет никогда,- Помните! В горле сдержите стоны, горькие стоны. Вечно достойны! Жизнью просторной, Будьте достойны! |
Люди! Покуда сердца стучатся,- Помните! Пожалуйста, помните! Помните! Помните! Чтоб запомнили! Чтобы тоже запомнили! Земли помните! О погибших помните! Люди Земли. Люди Земли! И жизнью наполните!.. Заклинаю,- помните! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/104695-literaturnomuzykalnaja-kompozicija-nikto-ne-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.