- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Учебное занятие Педагога дополнительного образования Нагаевой Натальи Сергеевны Тема: «Поделки из шишек к новогоднему празднику»
Учебное занятие
Педагога дополнительного образования
Нагаевой Натальи Сергеевны
Тема: «Поделки из шишек к новогоднему празднику»
Цель: научить изготавливать новогоднюю игрушку из кедровой шишки.
Задачи:
- образовательные: закрепление графических навыков, закрепление умений работать по шаблону;
- развивающие: развитие мелкой моторики пальцев рук, развитие произвольного внимания, зрительной памяти, самостоятельности;
- воспитательные: воспитывать трудолюбие, аккуратность, усидчивость и умение работать в коллективе.
Объект труда: новогодняя игрушка.
Возраст учащихся: - 2 класс (1год обучения);
Продолжительность урока: 45 мин.
Тип урока: комбинированный – объяснение нового материала и практическая работа;
Применение здоровьесберегающих технологий на уроке:
- нормирование времени при работе;
- проведение физкультминутки.
Материалы и инструменты: образец игрушки, шаблоны, цветной картон, линейки, карандаши, клей ПВА, салфетка.
Мультимедийное оборудование:
Ноутбук, проектор, экран.
План занятия:
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы и цели занятия.
3. Вводная беседа.
4. Объяснение нового материала.
5. Предварительное планирование предстоящих трудовых действий:
– анализ образца изделия;
– составление устного плана предстоящей работы.
6. Закрепление правил техники безопасности.
7. Практическая работа детей - выполнение задания.
8. Проведение физкультминутки.
9. Анализ детских работ, подведение итогов занятия.
10. Уборка рабочих мест.
Ход занятия:
- Ребята, посмотрите, пожалуйста, всё ли у вас готово для работы? У всех есть картон, клей и инструменты? Все ли приготовили своё рабочее место правильно?
Тема нашего занятия – «Поделки к новогоднему празднику». Сегодня на занятии мы научимся изготавливать игрушку для елки.
Вступительная беседа:
Вот проходит очередной год… И скоро наступит самый желанный и всеми любимый праздник – Новый год. Все мы очень любим и ждём его, потому что это самый яркий, самый сказочный и волшебный праздник. А знаете ли вы, ребята, что издревле в декабре справляли не Новый год, а Рождество. Что это за праздник? Рождество – это рождение Христа, спасителя мира. Легенда гласит, что когда в Вифлееме родился младенец Иисус, в небе зажглась новая яркая звезда, словно приветствуя чудесный праздник – Рождество. Многие поняли смысл этого чудесного знамения и устремились на свет Вифлеемской звезды: спешили окрестные пастухи и мудрецы, жившие далеко на Востоке; птицы и звери, щебеча и мурлыча, тоже торопились к новорожденному со всех концов света. Даже растения принесли младенцу свои подарки. Одни – волшебный аромат, другие – вкусные сочные плоды, третьи – яркие цветы и мягкие листья. Последней пришла Ель – ведь ее путь с Севера был очень далек! Подошла – и скромно встала в сторонке. «Почему ты не хочешь войти?» – удивились все. «Я бы хотела, – отвечала Ель, – но боюсь, что мне нечем порадовать Младенца Иисуса. Что у меня есть? Только шишки, твердые и невкусные. Да еще смола – такая липкая, что не отдерёшь. Уж лучше я издали посмотрю на малыша, а то ещё ненароком испугаю его или уколю своими иголками». И тогда добрые растения поделились с елью своими дарами. Зарумянились на ее ветвях шары яблок, зазвенели колокольчики цветов, одуванчики осыпали колючие иголки серебристым мягким пухом… А Вифлеемская звезда, которая заметила, как грустит ёлочка, ярко вспыхнула и опустилась прямо на ее макушку. Обрадовалась ель, осмелела, расправила свои ветви и вместе со всеми радовалась рождению Христа. С тех пор, как говорит легенда, Ель круглый год остается зеленой, а раз в году приходит в каждый дом и радует детей и взрослых своим праздничным нарядом. Вот такая легенда…
А мы ребята с вами для нашей новогодней елочки, из обыкновенной шишки сделаем настоящую новогоднюю игрушку.
-Давайте внимательно рассмотрим поделку –сову.
Демонстрация новогодней игрушки – « совенок».
- «Какой материал мы будем использовать при её изготовлении?» (ответы учащихся).
- «Почему именно картон, а не бумагу возьмем для основания-лапок?» (ответы учащихся).
- «Из скольких частей состоит « сова?»
- «Как мы их будем крепить и чем?»
Чтобы выполнить работу нам нужно составить устный план.
Составление устного плана действий:
- подбор нужного материала и инструментов;
- обведение шаблонов;
- вырезание;
- склеивание;
Прежде чем приступить к работе давайте вспомним о правилах техники безопасности при работе с режущими инструментами.
Практическая работа детей.
А теперь приступим к работе.
Педагог следит за осанкой, за правильным выполнением операций. Поощряет, поправляет, напоминает о рациональном использовании материала. Обращает внимание на недостатки.
Ребята , а сейчас давайте немного разомнемся на веселой физкультминутки.
Ребята продолжают работу, собирают поделку. Помогают отстающим.
По окончании работы педагог проводит анализ детских работ:
- Давайте посмотрим, что у нас получилось?
- Ребята, вы довольны результатом своего труда?
- Что в работе было самым трудным для вас?
В завершении педагог обращается к детям:
- Молодцы ребята, хорошо поработали. Вы сегодня научились делать новогоднюю игрушку – « сову». Теперь у вас есть новогоднее украшение, созданное собственными руками, а эта работа, не важно, насколько умело она сделана, всегда будет единственной и неповторимой. Ведь на ней остались следы ваших пальцев и тепло вашего сердца! Уверена, что вы с удовольствием украсите ею свою новогоднюю красавицу ёлочку.
А сейчас давайте приведём своё рабочее место в порядок, занятие окончено. На следующем уроке мы продолжим изготавливать поделки к новогоднему празднику.
Список литературы:
1.Турбина, Е. А. Технология [Текст] / Е. В. Турбина – Волгоград. 2005. – 200с.
1.http://novorozhdennyj.ru/sdelaj-sam-delaem-dlja-detej/novogodnie-ukrasheniya-svoimi-rukami-%E2%80%93
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105448-uchebnoe-zanjatie-pedagoga-dopolnitelnogo-obr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Педагогические технологии в работе по предупреждению и преодолению неуспеваемости учащихся в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.