Конспект НОД в первой младшей группе «В гости к солнышку» рисование пальчиком

Программное содержание:

- формировать у детей элементарные представления об изменениях в природе;

- развивать у детей интерес к явлениям природы;

- учить детей рисовать прямые линии нетрадиционной художественной техникой – рисование пальчиком;

- воспитывать в детях доброжелательное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа:

Чтение детям стихотворений о солнце и других природных явлениях;

Наблюдения за природными явлениями на прогулках;

Дидактические игры и рассматривание иллюстраций о природных явлениях;

Чтение потешек и песенок;

Пение песен и прослушивание мелодий на музыкальных занятиях;

Оборудование:

Магнитная доска, ширма с изображением солнца, тучи, фонограмма «Голоса птиц», “Солнышко”, цветы, прищепки желтого цвета, для детей – гуашь желтого цвета, бумага с изображением диска солнца, салфетки.

Ход занятия:

В группе стоит ширма с изображением солнца, тучи, на полу поляна с цветами.

Воспитатель:

Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как вы умеете играть, веселиться, какие вы все красивые, хорошие. Давайте с ними поздороваемся! ( дети подходят и здороваются с гостями)

Ребята, сегодня мы с вами отправимся на волшебную полянку, а добираться туда мы будем на паровозике. Давайте встанем друг за другом паровозиком и отправляемся в путь. Как гудит паровоз? ( ту-ту-ту)

Загудел паровоз

И вагончики повёз,

Чух-чух, чух-чух-

Далеко всех укачу!

И вот мы с вами приехали на волшебную поляну.

Посмотрите, какие красивые цветочки растут на волшебной поляне, но они почему – то грустят, и птички не поют. Ой, смотрите, а это кто сидит под деревом? Правильно, зайчик! И зайка сидит грустный, опустил ушки! Ребятки, может зайка заболел? А куда вас мама ведёт, когда вы заболеете? ( в больницу), а кто вас там осматривает ( врач), а давайте поиграем, я буду врачом и осмотрю зайку ( воспитатель одевает халат врача, осматривает зайку, ставит ему градусник, слушает).

Ребята, а зайчик наш абсолютно здоров, так что же с ним случилось?

А может ему стихотворение рассказать и он станет весёлым? ( ребёнок рассказывает стихотворение А.Барто “Зайка”) Ну никак мы не можем развеселить зайку!

Ой, смотрите, а это что такое тут лежит ( под деревом стоят сугробы и в тарелочке лежит снег)

Дети: снег

Воспитатель: Правильно, снег! Ведь поляна у нас волшебная, на ней и цветы растут, и сугробы лежат. Смотрите снег лежит и не тает! Как вы думаете, почему не тает снег? ( потому что нет солнышка, его никто не греет)

Так может и зайка наш грустный, потому что его не греет солнышко!

Дети: Да

Воспитатель: Правильно, цветочкам грустно, потому что не светит солнышко, зайчику грустно, потому что нет солнышка, и снег не тает, потому что его не греют теплые солнечные лучи!

А наше солнышко закрывает большая туча. Давайте, ребята, подуем на тучу, чтобы она улетела, но для этого надо сказать слова:

Дыхательное упражнение:

Туча, туча улетай!

Солнышко не закрывай!

Дети вместе с воспитателем дуют на тучу. Туча прячется и выходит солнышко.

 Воспитатель:

Вот и солнышко вышло!

Ребята, посмотрите, какое солнышко! Сколько у солнышка лучиков, лучики у солнышка везде: и сбоку, и вверху, и внизу. Солнышку надо много лучиков, чтобы всех – всех обогреть: и деток, и травку, и цветы, и птичек. Ой, смотрите, и снег начал таять! Хотите посмотреть, как он тает? (да) давайте я вам на ладошки положу снежинки, смотрите, как они быстро тают!

( воспитатель кладёт в ладошки детям снег, они наблюдают за тем, как он тает)

Ребята, почему наш снег так быстро расстаял? ( потому что выглянуло солнышко и его начало греть). Правильно, ребята! Молодцы!

Смотрите и зайчик наш стал весёлым, и теперь хочет с вами поиграть

Проводится игра “За окном снежок лежит”

Воспитатель: Ребята, а давайте подарим зайчику солнышко на память о нашей встрече, вот у меня есть солнышко, а чего на нём не хватает?

( лучиков), прикрепим к нему вот такие лучики? (прищепки), но сначала их надо найти ( на полянке спрятаны прищепки, дети их ищут и прикрепляют к солнышку)

Проводится игра с прищепками “Собери солнышко “.

Воспитатель: Вот какое у нас доброе солнышко! Оно пригрело всех, и цветочки обрадовались солнышку, и зайчик, и даже снег начал таять! И птички запели!

Воспитатель:

Вот как всех радует солнышко!

Давайте и мы порадуемся солнышку.

Встаньте все в круг и повторяйте за мной.

Физминутка «Солнышко»

Встало утром солнышко (потягивание)

И гулять отправилось (ходьба на месте)

И на нашей улице

Все ему понравилось (наклоны головы вправо-влево)

Побежало солнышко

Золотой дорожкой (бег по кругу)

И попало солнышко

Прямо к нам в окошко (складывают руки в фигуру «окошко»)

Вместе мы отправимся

С солнцем в детский сад (ходьба по кругу)

Приласкало солнышко

Сразу всех ребят (дети гладят рукой по своей голове)

Воспитатель:

Вот какое замечательное, доброе солнышко! Всех ребят погладило, чтобы вы росли крепкими, здоровыми и добрыми, как солнышко.

Ребята, а хотите сами нарисовать доброе солнышко? Тогда садитесь за столы, будем рисовать. Посмотрите, ребята на ваших листочках нарисованы солнышки без лучиков.

Давайте нарисуем нашим солнышкам лучики.

Краской, какого цвета будем рисовать солнышко?

Дети:

Желтого

Воспитатель:

А рисовать мы будем с вами не как обычно кисточкой, а пальчиком.

Посмотрите, как я рисую.

Пальчик я сначала опускаю в баночку с краской и рисую лучики от кружочка в разные стороны, вот так, вытираю пальчик об салфетку.

Теперь рисуйте вы.

Во время рисования звучит фонограмма детской песенки «Солнышко»

Воспитатель:

Молодцы, ребятки у вас получились замечательные солнышки, а как они светят, ярко и тепло. Давайте поиграем с солнышком в прятки.

Пальчиковая гимнастика:

Солнышко в глазки

Светит ребяткам

Мы поиграем

С солнышком в прятки!

(закрыть ладошками глазки, открыть глазки)

А теперь покажите, какие у вас замечательные получились солнышки.

Посмотрите, как их много и какие они красивые, все ребятки постарались! Молодцы!

Ребята, вам понравилось сегодня в гостях у солнышка? ( ответы детей).

Молодцы, вы сегодня всех порадовали, наигрались! А сейчас нам пора отправляться в детский сад, говорите нашим гостям до свидания и поехали ( дети прощаются с гостями и на паровозике едут в детский сад).

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад “Черемушка”

Конспект непосредственно-образовательной

деятельности в первой младшей группе

“В гости к солнышку”

Подготовила:

Пахоменко О.В.

Тангуй 2015

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105557-konspekt-nod-v-pervoj-mladshej-gruppe-v-gosti