- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Во горнице воновой
Фольклорный праздник «Во горнице, во светлице».
Оформление: сцена оформлена в стиле русской горницы с «красным углом»; стол накрыт белой скатертью, на нем большой самовар, связка баранок; большие декоративные русские полотенца с национальным орнаментом; в центре, на полотенце-рушничке, надпись «Во горнице, во светлице», слева – имитация русской печи, за ней полукруг продолжают расставленные столы с выставкой «Наши таланты», на которой представлены работы учащихся по русскому народному творчеству. От центра, то есть от стола с самоваром, по обе стороны полукругом расставлены скамьи, покрытые пестрыми лоскутными ковриками.
Действующие лица: Хозяйка горницы, гости (1) – (2), хор.
Звучит народная музыка. На сцену выходит Хозяйка горницы.
Хозяйка: Здравствуйте, гости дорогие, гости званые, гости желанные! Рада видеть вас в своей светлице. А еще пуще радехонька, что вы песни и пляски народные бережете, слово русское храните, не забываете ремесло традиционное, потому как в этом скрыта душа народа, отчий край. А чем откликается в душе отчий край? Да перво-наперво природой-матушкой, людьми с их обычаями, песнями, танцами, костюмами да ремеслами. Вот за то, что собираете по крупицам, храните и другим передаете любовь ко всему народному, мое нижайшее почтение. Мой поклон вам! (Кланяется.)
«Гость на порог – хозяину радость». «Кого почитают, того и величают». Прошу в избу, во светлицу. Будьте как дома, присаживайтесь угощенья откушать да гармошку послушать – милости прошу!
(Звучит музыка. Все Гости выходят на сцену
К нам гости пришли, дорогие пришли.
Мы не зря для вас старались, пироги пекли.
С малинкой пирог, и с капустой пирог,
А который без начинки, самый вкусный пирог.
Нам петь не лень и плясать не лень.
Мы вас в гости приглашаем в этот ясный день.
Хозяйка: Славится русский народ раздольной песней, шуткой-прибауткой, разудалой пляской, задорной частушкой. Все таланты-самородки выявлялись на вечерних посиделках.
Гость1:
Что за диво: посиделки на Руси!
Так и хочется от счастья голосить.
Вечерком зимой студеной
В теплый дом зайти с поклоном
Да совета у сердечка попросить!
Песня «В деревне было в Ольховке», «Подай балалайку».
Хозяйка: Я гостей своих уважаю, никого не принуждая делать то или это. Не любо – не слушай, угощенья покушай. Охота спеть, сплясать – выходи в круг!
(1)Балягинские ребята
Будут петь частушки вам.
Слушайте внимательно,
Хлопайте старательно!
(2):
.Шире круг, шире круг!
Каблучков раздайся стук,
Подбодри танцоров наших,
Пусть они нам здесь попляшут.
.На дубу свинья пасётся,
В бане парится медведь,
А корова на заборе
Стала песни громко петь!
Это что, а вот у нас
Было дело как-то раз:
.На берёзе сидит заяц,
Книжку вслух читает,
Прилетел к нему медведь,
Слушает, вздыхает.
Это что, а вот у нас
Было дело как-то раз:
.Как у Васьки на носу
.Как у Васьки на носу
Ели кошки колбасу,
Ели-наедалися,
Над Васькой потешалися!
Это что, а вот у нас
Дело было как-то раз:
.
На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
.
Это что, а вот у нас
Дело было как-то раз:
. Я плясала ночи три,
Потеряла сапоги,
Оглянулася назад –
Сапоги мои лежат.
Это что, а вот у нас
Дело было как-то раз:
.Мы пропели вам частушки,
Хорошо ли, плохо ли.
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Гость (1): Проверим, сможете ли вы отгадать народные загадки. Покажите-ка свою смекалку.
Загадки
1.Пропадет – не сыщешь,
Взойдет – не спрячешь. (солнце)
2.Мать их уходит – они собираются.
Мать их приходит – они убегают.
(Солнце и звезды.)
3.Все меня зовут, ждут.
Долго не приду – ругают,
А как приду – в землю уйду.
(Дождь.)
5.Не зеркало, а посмотреться можно.
(Вода.)
6.32 молотят, 1 переворачивает.
(Зубы и язык.)
7.Посреди избы пляшет, пляшет,
А в угол пойдет – ляжет.
(Веник.)
Пословицы:
Гостю – почет, хозяйке – честь!
Гость доволен, хозяин рад!
Хозяйка: В народе говорят: не дорог подарок, дорога любовь да внимание. Подарки принимать, так отдариваться. От мила куманька черенок да ложка и то подарочек! А у нас сегодня на посиделках подарки принимаются песнями, танцами да наигрышами. Итак, продолжим обмен подарками.
Гость (2):
Старинных песен много знаем,
Поем их всюду год за годом,
Ведь в них живет, не угасая,
Бессмертная душа народа.
Песня: «Во кузнице»
Хозяйка: Как здорово вы поете! Умеете веселиться. Ну пора и чайком побаловаться, заносите самовар.
-гость: Да зачем самовар?
Хозяйка: Да с самоваром – то и чай важнее, и беседа веселее. Ведь мне самовар совсем родным стал. Помните, как то я расхворалась? Вот тогда то и помог мне самовар. Заварила я лечебных травок, да стала отвары пить, вот и пошла на поправку, стала румяная да веселая! Вот так!
Песня: «Самовар».
Хозяйка:Чайку попили, а теперь что же вам рассказать?Я ведь не умею врать. Ну, слушайте. Ехала деревня мимо мужика, вдруг из - под собаки лают ворота, выхватил телегу он из под кнута – и давай дубасить ею ворота. Крыши испугались, сели на ворон, лошадь погоняет мужика кнутом.
Гость 1: Хвалилась, чуть с лавки не свалилась.
Гость (2):
Девочки – беляночки,
Чем вы набелилися?
-Мы вчера коров доили,
Молочком облилися.
Хоровод «Ой, вставала я ранешенько»
Хозяйка: Спасибо всем дорогим гостям, что приехали к нам на посиделки, улыбками ласковыми друг друга встретили, душу согрели у огонька нашего и обрели в сердце своем друзей множество. А я хочу, чтобы каждый из вас хранил в душе своей любовь и уважение к своим истокам, предавал своим детям и внукам любовь к России.
Гость 1:
Всем спасибо за вниманье,
За задор, за звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет кратка наша речь,
Говорим вам «до свиданья»,
До счастливых добрых встреч!
Гость 2»:
Заглянули в старину мы –
Будто дождь омыл сердца.
Только не допели струны
Нашу песню до конца.
Всех не спеть нам славных песен,
Не сказать всех добрых слов,
Край российский наш чудесен,
Вечно юн и вечно нов.
Хозяйка: Вот и все. Добрый конец – всему делу венец. Завтра ждет вас день забот.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/105872-vo-gornice-vonovoj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические и практические аспекты дефектологической работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Обучение на дому: особенности организации образовательного процесса»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ при воздействии вредных и (или) опасных производственных факторов (программа Б)»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Монтессори-педагогика в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.