Инновационные технологии в ДО по физической культуре

Инновационные технологии в ДО по физической культуре

Сандыбаева А.А.

В настоящее время формирование здоровьядошкольниковсредствами

физическойкультуры и спортивного воспитания являетсяприоритетным

направлениемГосударственнойпрограммыРК.

Однимизпутейрешенияэтойпроблемы, задачасозданияустойчивого

интереса к занятиямпофизической культуре, в нашем ДОО является

целенаправленноеиспользование в процессефизическоговоспитания

дошкольников известных физкультурно-оздоровительных методик и

инновационных технологий, адаптированных к возрастным особенностям

детей.

Детскийсадначал функционировать с декабря 2011 года.

Первое, с чем столкнулись работники дошкольного учреждения — это слабое

Физическоеразвитиедетейприпоступлении в детскийсад. Общаякартина

такова: дети испытывают «двигательный дефицит»

Обеспечение результативности этих задач наш коллектив начал с

создания условий.

На территорию детского сада, в спортивный зал, группы

Приобретается стандартное физкультурное оборудование, изготавливаются

Своими руками нестандартное, многофункциональное, физкультурное

Оборудование совместно с родителями, с учетоминновационныхтребований к

ним.

Сегодняпонятие «ЗДОРОВЬЕ» представляетсякакединоецелое

физического, психологического и социального компонентов. Вотпочемуработа

учителя –логопеда, педагога –психолога, инструкторов пофизкультуре,

воспитателей, музыкальных руководителей призванаосуществлять

здоровье сберегающую функцию. В интеграционной работе специалистов

нашего детского сада активно внедряются коррекционные технологии:

сказкотерапия, музыкальная терапия

Сказкотерапия – является инновационным методом в работе с детьми

дошкольного возраста, которая может доступно и ненавязчиво воздействовать

на ребёнка. Учить детей искать образные средства передачи движений.

Развивать двигательную самостоятельность. Воспитывать дружеские

взаимоотношения между детьми.

«Двигательные сказки –это средство амплификации двигательного творчества,

мы имеем в виду не только развитие движения и эмоций, но и важную их роль

приорганизациивсейработы с детьми, направленной на решение задач

сохранения и укрепления физического и психическогоздоровья детей.

Отдельныеприемыинновационныхтехнологийширокоиспользуются

педагогами, реализуется через все виды деятельности:

- развитие физических качеств, двигательной активности и становление

Физическойкультурыдошкольников, закаливание;

- дыхательнаягимнастикапометодике Б.С. Толкачева, массаж и самомассаж;

- профилактикаплоскостопия и формированиеправильнойосанки;

- оздоровительные процедуры;

- воспитаниепривычки к повседневнойфизическойактивности и заботе о

здоровье, кинезиологическаягимнастика.

Сравнительный анализ данных диагностики в %

Показатели 2012 2013 2014

Заболеваемость22,6 20 18,5

Группы здоровья

I 29 36 43

II 60 53 49

III 11 9 8

Всего детей 30 59 110

Уровень физического развития

Детей69 73 76

Вывод:

Сравнительный анализ данных диагностики ежегоднопоказывает

Положительнуюдинамикууровняразвитиядетей, чтоподтверждает

Эффективностьиспользованияразработаннойсистемывнедрения

инновационных, здоровье сберегающих ттехнологий в

физкультурно-оздоровительную работу в ДОО ( см.таблицу). Таким образом,

говоря о том, чтодвигательныесказки – этосредствоамплификации

двигательноготворчества, направленноенарешениезадач,сохранения и

укрепленияфизического и психическогоздоровьядетей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106336-innovacionnye-tehnologii-v-do-po-fizicheskoj-