Урок-игра «Джунгли»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Архангельская средняя школа

Урок –игра

«А не отправится ли нам в джунгли?»

Для 5 - 7 классов

Подготовила: учитель физической

культуры 1 категории

МКОУ Архангельской СШ

Гергенрейдер Г. В.

Урок - игра

«А не отправится ли нам в джунгли?»

Задачи: развивать быстроту движений, ловкость , выносливость ;

воспитывать дух соперничества в честной борьбе.

Реквизиты : плакаты зверей, плакат «Джунгли зовут!»

Оборудование : два таза с водой , 20 пластмассовых яиц из «Киндерсюрприза », стол ,стулья , две тарелки , 20 ложек , 6 пластмассовых бутылок с водой , две стойки , два мешка , 10 б\б мячей , 2 мата , 2 обруча,20 резиновых мячей , пачка сухариков , 2 миски , 4стула .

Место проведения : спортивный зал

Продолжительность : 45 минут

Провел : учитель физкультуры 1 квалификационной категории Гергенрейдер Галина Васильевна

Ход мероприятия

Учитель : сегодня в нашем зале проводится урок- игра «Джунгли зовут!»

-команда «Хищников»(10 человек );

-команда «Травоядных»(10 человек),

У каждого ученика на груди – изображение «хищника » или «травоядного»

Учитель: все мы теперь знакомы с командами .Говорят ,что «хищники», и «травоядные»- ловкие и смелые , ведь они сами добывают себе пищу .Вот и посмотрим , как они достанут яйца из гнезда .

1 задание. «Принеси яйцо из гнезда»

2 таза с водой . В них плавают по 10 яиц .Тазы стоят в середине зала на столе . На стульях рядом со стартом участники стоят тарелки , , в них по 10 ложек .Нужно взять ложку зубами , добежать до таза , выловить яйцо , бегом пронести в ложке и положить в тарелку . так выполняет задание каждый ученик .

2 задание. «Бутылку ногами зажми , воду в руках и между ног принеси ».

Три пластмассовых бутылки –одну держать между ног , а 2другие держать в руках ; прыгая на обеих ногах до стойки и обратно , передать следующему участнику.

3 задание. «В джунглях много чего можно найти , в мешок положить и принести».

В мешке лежат 5 б\б мячей , мешок завязан .Бежать бегом с мешком за спиной и обратно .

4 задание. «лабиринт преодолей , залезай в него смелей ».

В 3 м.от каждой команды лежит гимнастический мат .На краю мата 2помощника держат обруч . К нему пришит большой мешок без дна . Нужно пролезть в обруч , внутри мешка добежать до стойки , а в обратную сторону вернуться просто бегом . То же выполняет каждый участник команды .

5 задание. «Конкурс капитанов ».

Учитель: Ловкость рук и зоркий глаз нужны каждому из вас , чтоб сачком поймать мячи.

Капитаны! В бой!

Капитан каждой команды стоит с сачком в середине зала .в 6 м. от капитанов стоят вёдра , в них лежат по 10 мячей (маленьких, резиновых) Участник команды бежит к ведру , бросает один мяч в сачок капитану , бежит дальше , обегает стойку , прибегает к линии финиша и передает эстафету следующему участнику , касаясь его рукой . Каждый участник команды выполняет то же самое задание .

6 задание. «Каждому по кусочку – желудку работа ».

Капитаны стоят в 15 м от своих команд .В руках у них по миске с небольшими сухариками . Каждый участник команды добегает до капитана , получает сухарик , обегает своего капитана и бежит к следующему участнику , задевая его рукой , прожевывает сухарь , пока остальные участники делают то же . Последний сухарь должны съесть капитаны команд.

7 задание. «Препятствие преодолей, воду в кружке не разлей ».

Каждый участник должен в руке пронести кружку с водой , выполняя задания :

- перешагнуть 3 барьера ;

- перешагнуть через гимнастическую скамейку, стоящую на стульях , обойти поворотную стойку ;

- пролезть под гимнастической скамейкой и передать кружку следующему ученику;

8 задание . «Сделай скульптуру ,отгадай замысел скульптуры ».

7 человек из команды изображают скульптуру, позу какого-нибудь животного или характерное движение спортсмена, а 3 человека помогают им и отгадывают замысел соперников .

9 задание. «Сила духа ».

У всех учащихся одеты наколенники. Нужно добежать до стойки в 6м. от команды , взять теннисный шарик из ведра (всего в ведре 10 шариков) , положить его на пол и дуя на него , стоя на коленях с опорой руками о пол , двигать шарик в сторону следующего ученика . Следующий ученик выполняет это же задание .

10 задание. «Скачками прыгая в перед, быстрей из джунглей ты уйдешь».

Прыжки через скакалку, сложенную вдвое, вращая скакалку под ногами . Каждый участник выполняет прыжки до стойки и обратно , передавая скакалку следующему игроку .

Учитель: Вот и закончился наш урок - игра . Подведём итоги.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106403-urok-igra-dzhungli