- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Химия 8 класс. Обобщение и повторение по теме: «Первоначальные химические понятия»
Химия 8 класс . Урок –закрепление по теме : «Первоначальные химические понятия».
Бахтина Людмила Николаевна МБОУ «Троицкая СОШ» Ливенского района Орловской области
Цель :
- провести в занимательной форме общественный смотр знаний;
- повторить знаки химических элементов;
- в игровой форме проверить умения учащихся различать основные классы неорганических соединений, умение писать их формулы и давать названия по химическим формулам.
Ход мероприятия
- Дорогие друзья! Сегодня мы приветствуем две команды, но названия их зашифрованы. С помощью приложенного дешифратора давайте узнаем их название. (Приложение 1)
1 – команда 2- команда
56, 30, 40, 8, 32, 14, 20, 18 21, 14, 20, 32, 20, 18
Э л е к т р о н П р о т о н
Разминка.Уч-ся разных команд должны объяснит название своих команд.
Конкурс 1. Заполните клетки русскими названиями химических элементов, и прочтете фамилию русского химика. (Кто быстрее и правильно – 3 балла)
Команда
Al Ag Mg Cu Fe Cl S C Pb
2команда
K Au Si N Zn B P Br H
Конкурс -2. Крестики-нолики.Командам необходимо по принципу игры крестики-нолики зачеркнуть
команда 2- команда
Хлор | ртуть | Золото | фосфор | Кремний | кальций | |
Кремний | Азот | Кислород | Калий | Магний | Углерод | |
медь | Водород | железо | Барий | хлор | Алюминий |
Конкурс – 3. « Третий лишний» Командам необходимо из перечня веществ выбрать лишнее в данном столбике.
1 –команда 2 – команда
CO2HNO3Ba(OH)2 K2SO4 Fe2O3HCl
CaCl2NaOH CaSO4 H2SO4 H2S AlCl3
N2O5 H2CO3Cu(OH)2 NaNO3 K2O FeS
Конкурс -4 . Задание «Лото».Учитель читает названия химических веществ, необходимо взять нужное вещество и закрыть данную формулу на листке.
1 –команда
Ca3(PO4)2 | NaNO3 | ||
H2S | CO2 | ||
ZnCl2 | NaOH |
команда
H2SO4 | FeCl2 | ||
Ca(OH)2 | CuO | ||
MgCO3 | K2SO4 |
Конкурс -5 «Найди родственников»Подчеркните формулы
1- команда Оснований 2 команда Солей
NaOHHClCuOHFeCl2Ba(OH)2CO2Mg(OH)2Na2SCu(OH)2Ca(OH)2Ca(NO3)2KOHMnSO4
Конкурс -6. Составьте названия химических элементов.
СЕЙ, ТИЙ, ДИЙ, РА, ЛЕН, ЛИ
Поведение итогов.
Приложение 1.Испльзуя код букв, зашифрованных таблицей умножения, разгадай слово.Например число 40 мы получаем 5*8=40 или 8*5=40 на пересечении букву Е. и т.д.
2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
2 | А | С | К | И | Б | Р | Ь | Н |
3 | С | Ы | Б | М | Н | П | В | Ц |
4 | К | Б | Ъ | О | В | Ш | Т | Д |
5 | И | М | О | Ь | Л | Г | Е | Й |
6 | Б | Н | В | Л | Д | Щ | Ц | Х |
7 | Р | П | Ш | Г | Щ | Ж | Э | Ч |
8 | Ъ | В | Т | Е | У | З | Ю | Ф |
9 | Н | Ц | Д | Й | Х | Ч | Ф | Я |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106529-himija-8-klass-obobschenie-i-povtorenie-po-te
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.