- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Двигательная активность дошкольников и их родителей с помощью патриотических праздников посвященных 23 февраля
Предлагаем вам подробный сценарий физкультурного праздника посвященного 23 февраля для старших групп, с участием пап под названием «Незнайка в армии».
Цель праздника:
повышать интерес к двигательной активности дошкольников и их родителей с помощью патриотических праздников.
Задачи:
1. Воспитывать любовь к Родине, уважение и чувство гордости за Российскую армию, стремление быть защитниками Отечества.
2. Развивать физические качества (ловкость, координацию движений, быстроту), способствовать развитию и укреплению всех органов и систем детского организма при помощи разнообразных физических упражнений.
3. Воспитывать патриотические чувства, смелость, решительность, чувство товарищества, уверенность в своих силах и настойчивость в преодолении препятствий.
4. Развивать эмоциональную сферу детей, способствовать формированию радостного настроения.
Действующие лица: ведущий (взрослый), Незнайка, дети, гости праздника.
Оформление зала: шары, флаги, детские рисунки, плакаты.
Реквизиты и оборудование: мешочки с песком, корзины, медали, звездочки (из бумаги) за правильные ответы, канат, военная одежда, белые листы бумаги, мольберт, краски.
Дети, маршем входят в зал под музыку «Военный марш Свиридова» в руках у них российские флажки, проходят на середину зала и разбиваются на 2 команды, останавливаются возле своих стульчиков. Заранее команду называют любым родом войск, она состоит из 6-8 человек (не только мальчики), у каждого эмблемы, девиз. Остальные дети группа поддержки (все в спортивной форме).
Ведущий: вступительные слова.
День нашей армии сегодня.
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам народа.
Российской армии "Привет!"
Стихи детей.
1-й ребенок
Получил солдат винтовку
И погоны с окантовкой,
Получил из доброй кожи сапоги,
Принял он встрою присягу государственному флагу,
Встал с винтовкой у границы, у реки.
2-й ребенок:
У самой границы в секрете,
Я зорко службу несу,
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.
3-й ребенок:
Укрытый густыми ветвями,
И слушаю я, и смотрю,
И сердцем с родными краями
В такие часы говорю.
4-й ребенок:
И все мне становятся ближе,
Как будто сквозь сумрак ночной,
Я всю свою Родину вижу,
И вся она рядом со мной.
5-й ребенок:
И ласточки крыльями машут,
И топится чья-нибудь печь,
И все это Родина наша!
А Родину надо беречь!
Ведущий:
Давным-давно была война,
Давным-давно прошла она,
Для тех, кто жив, она была когда-то
Но помним мы, как в пламя шли.
И как страну для нас спасли.
Все хором:
Солдаты, солдаты, солдаты.
Звучит музыка «Идет солдат по городу» появляется Незнайка, на голове у него фуражка, за плечом автомат, рука приложена к голове. Обходит с гордостью по кругу. Подходит к ведущей.
Незнайка: Здравие желаю товарищ командир! Для защиты нашей Родины готов!!!
Ведущий: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел! И очень хочет защищать нашу Родину.
Дети: Незнайка!!!!
Незнайка: Возьмите меня на прохождение учебных занятий. Я тоже очень хочу служить в армии и защищать нашу Родину.
Ведущий: Ну что ребята, возьмем?
Дети: Да.
Ведущий: В этот день Незнайка, мы поздравляем наших пап, которые тоже когда-то служили в армии, наших солдат которые сейчас служат, и поздравляем наших мальчиков - будущих защитников. У наших детей есть много вопросов, которые они хотели бы задать нашим гостям и тебе Незнайка.
Ведущий:
Скажите ребята, а с чего начинается ваш день?
Дети: С зарядки.
Ведущий:
Да! У нас тоже день начинается с зарядки.
А давайте, и наш праздник начнём с небольшой ритмической разминки.
Ритмика "Морячка". О. Газманов.
Дети, гости, родители выполняют под музыку ритмичные движения.
Ведущий:
Здорово мы с вами вместе сделали ритмическую зарядку, а сейчас нам нужно проводить тренировочные учения. Для этого наши 2 команды должны построиться в 2 шеренги, себя представить, назвать девиз. Но не так то просто, потому – что их будут оценивать наше жюри. Сейчас я вам его представлю
Представляем жюри.(Заведующая ДОУ, зам. заведующей ДОУ, гости нашего праздника)
Ведущий: А сейчас мы начинаем с нашими солдатами тренировочные учения. И так объявляю первую эстафету.
1-конкурс эстафета "Обезвредь мину"
Перед каждой командой на финише – стоит корзина в ней разные предметы, там лежат мешочки с песком – это «мина». Кучу надо разобрать, а мину достать и перенести на линию старта. Каждый игрок за один пробег может вытащить из кучи только одну «мину». В корзине будет 12 «мин», сложить их нужно в кучу на линии старта.
2-конкурс эстафета "Взлетная полоса"
Этап первый
Первый участник команды кладет на вытянутую руку с расправленной ладонью альбомный лист бумаги. В таком положении он должен дойти до условного места и там оставить свой лист. Двигаться придется осторожно, потому что лист легкий и все время норовит слететь с руки. Следующий игрок положит свой лист рядом с первым листом. И так далее. Из листов выкладывается «взлетная полоса».
Этап второй
После того как взлетная полоса готова, все игроки должны по ней осторожно пробежать не ломая ее.
Незнайка: Вот это да! Как, здорово! А скажите пожалуйста, наши дети умеют петь военные песни?
Ведущий: Конечно умеют, ребята давайте споем песню нашим гостям!
Дети поют песню «Бравые солдаты».
Ведущий: продолжаем тренировку. А сейчас мы узнаем, кто быстрее всех по сигналу сможет одеться.
3 конкурс «Военная форма солдата» (с папами)
Участвуют 2 команды по 6 человек. В ходе эстафеты «одевается» один из членов команды. Участники поочередно приносят ему сапоги, плащ-палатку, пилотку, вещмешок, автомат. Папы помогают правильно одеться детям.
Ведущий.
А сейчас, объявляем конкурс для самых сильных - для богатырей.
4 Конкурс «Перетягивание каната».
В конкурсе участвуют 2 команды вместе с родителями. Перетягиваем канат.
Ведущий.
Что ж, наши бойцы уже готовы. Мы приглашаем их на плац чтобы показать физическую подготовку.
5 Конкурс «Отжимание»
Участвуют все мальчики с каждой команды. Ведущий предлагает бойцам двух команд расположиться параллельно и одновременно отжаться 5 раз. Звучит музыка. Зрители хором считают до пяти. Участники отжимаются.
Незнайка: Что, то я уже устал готовиться, тренироваться, хочется немного отдохнуть. У нас есть группа поддержки.
Дети: Да.
Незнайка: Давайте с ними продолжим пословицу…….
— Ученье — свет, а не ученье — тьма.
— Грамоте учиться — вперед пригодится.
— Ученье в счастье украшает, а в несчастье — утешает.
— Око видит далеко, а ум — дальше.
— Старый друг — лучше новых двух.
— Не ножа бойся, а языка.
— Сам пропадай, а товарища выручай.
Незнайка: Какие умные дети. Интересно, а они со мной позанимаются какими-нибудь танцами или аэробикой например………
Ведущий: ну если Незнайка ты нам всем покажешь что делать, тогда мы с тобой станцуем. Даже папы к нам присоединяться.
Незнайка всех приглашает на танец (танцуют все с Незнайкой под ритмичную музыку«Psy-Gangnam Style»)
6 Конкурс «Порази цель»
Играет вся команда. (Клюшкой с мячом игрок должен попасть в кегли сбить их и при этом попасть в ворота).
7 Конкурс «Строевая подготовка»
Участвуют 2 команды в полном составе. Бойцы идут под музыку строевым маршем по кругу. Должны исполнить 3 команды данные инструктором. (В колону по два, в рассыпную, в колону по три ) Незнайка помогает строиться.
8 Конкурс «Нарисуй под диктовку». На мольберте под диктовку с завязанными глазами каждый из команды нарисуют (корабль, солнце, горы, море, облака, рыбы, тучи).
Ведущая и Незнайка (диктует).
Жюри оценивает рисунки.
Незнайка: Наверно мне пора возвращаться к себе в Солнечный город. Я очень рад что многому научился у вас в детском саду, и буду рад все рассказать и показать моим друзьям Винтику и Шпунтику. До свиданья. (Уходит под песню «У солдата выходной пуговицы в ряд……….)
Ведущая:За то, что солнце светит нам,
За то, что нет войны,
Спасибо тем, кто бережёт
Покой родной страны.
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы.
Все солдаты берегут
Землю, небо, мир и труд.
Для того, чтобы все дети
Жили счастливо на свете.
Девочки поздравляют мальчиков и всех пап. Дарят им поделки и стихи.
Ведущий:
Мы хотим жить только в мире. И мечтаем о тех временах, когда на земле не будет войны. Но всегда нам нужны будут сильные, мужественные, храбрые и благородные мужчины. С праздником, дорогие мальчики, наши будущие мужчины, будущие защитники нашей Родины!
Награждение. Вручение медалей, цветов. Приглашение гостей в группы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106556-dvigatelnaja-aktivnost-doshkolnikov-i-ih-rodi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагогика и методика преподавания истории

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.