Проект по здоровьесбережению детей «Быть здоровыми все могут спорт и отдых нам помогут!»

Проект

« Быть здоровыми все могут – спорт и отдых нам помогут!»

Тема проекта: « Соблюдение двигательного режима».

Возраст детей: Дети подготовительной группы (6-7 лет).

Срок реализации: 3 недели.

Участники проекта: дети , родители, педагоги, музыкальный руководитель, медсестра детского сада.

Цель:формировать основу культуры здоровья.

Задачи

Формировать начальные представления о здоровом образе жизни и потребности в нем.

Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей.

Воспитывать и закреплять культурно-гигиенические навыки.

Расширять представления детей о составляющих здорового образа жизни: занятие спортом и сон (отдых).

Формировать интерес к физической культуре и спорту, желание заниматься физкультурой и спортом.

Актуальность:в дошкольном возрасте необходимо формировать у детей представления о здоровом образе жизни, в частности о важности сна и необходимости заниматься спортом.

Ожидаемый результат

Дети имеют начальные представления о составляющих здорового образа жизни (движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье.

Знают о значении для здоровья человека ежедневной утренней гимнастики, закаливания организма, соблюдения режима дня.

Итоговые мероприятия: викторина «В здоровом теле – здоровый дух!», спартакиада среди подготовительных групп .

Формы работы:

Познавательное развитие

Знакомство с организмом человека, его потребностями в отдыхе, сне и движении.

Знакомство с различными видами спорта (зимними и летними), их особенностями.

Знакомство с природными явлениями (вулкан – действующий и спящий (потухший)) и особенностями природы в осенне-зимний период.

Социально- коммуникативное развитие

Дидактические игры «Найди десять отличий», «Лабиринт», Собери картинку», «Подумай. Сосчитай. Расскажи», лото «Валеология», «летние виды спорта».

Пазлы «Символика олимпиады», «Летние виды спорта»

Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Дочки-матери», «Уложи куклу спать», «доктор. Оказание первой помощи спортсмену при ушибе»

Просмотр видеосюжетов о пользе сна и спорта.

Обсуждение ситуаций «Если вы остались дома одни», «Оказание первой помощи при ушибе, растяжении во время занятий спортом», «Правила безопасности на льду», «Правила безопасности в бассейне (на воде)», «Правила дорожного движения на велосипеде», «Оказание первой помощи спасенному из воды».

Знакомство с профессией спортсмена и трудом людей, работающих в сфере спорта.

Формирование умения заправлять кровать после сна, поддерживать порядок в групповой комнате, привычки быть опрятным, соблюдать культуру гигиены.

Развитие желания помогать друг другу; совершенствование умения одеваться после сна и раздеваться перед сном, не отвлекаясь.

Речевое развитие

Русские народные пословицы и поговорки, загадки о спорте, сне.

Беседы «Виды спорта» (летние и зимние), «Как мы отдыхаем в выходные дни», «Сны», «Что нужно для здорового сна?»

Речевые игры» Угадай по описанию», «Назови одним словом», Назови как можно больше предметов», «Дополни предложение»

Разгадывание кроссвордов на тему «Спорт» (совместно с воспитателем).

Художественно-эстетическое развитие

Чтение художественной литературы

Г.Акимова «Сказка про дедушку Дрему».

Е.Чарушин «Томкины сны».

Л.Толстой «Заяц и еж», Сказки на ночь».

Н. Спехова «Добрый сон ежика».

М.Чистякова «Спи малыш».

Э. Успенский «крокодил Гена и его друзья»

Г.Шалаева, О.Журавлева, О.Сазонова «Правила поведения для воспитанных детей».

В.Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

Пословицы, поговорки, загадки о спорте.

Пение и слушание музыки

Музыкотерапия (профилактика утомляемости, снятие раздражения, тревожности, успокаивающая музыка, релаксация и саморегуляция).

Слушание колыбельных песен (П.Чайковский).

Исполнение колыбельных «Баю-баюшки», «Уж ты, котенька….», Р.Паулс «Сон приходит»

Песни о спорте современных композиторов.

Продуктивная деятельность

Аппликация «Украсим саночки», «Снеговик- спортсмен» или на выбор воспитателей.

Рисование «Люди занимаются спортом», «Полезные и вредные продукты», «Олимпийские талисманы (заяц, мишка и леопард)», «Детки на зарядке», «Хоккей», «Футболисты».

Лепка «Лыжник», «Овощи и фрукты на тарелочке»

Конструирование «Дворец спорта для сказочных героев», «Детская площадка или парк отдыха», «Санки для спортсменов».

Раскраски и штриховки «Зимние и летние виды спорта»

Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевым играм.

Физическое развитие

Рассматривание методических пособий на тему «Спорт», Альбом «Зимние виды спорта», «Летние виды спорта».

Игры в хоккей, футбол, игры с элементами баскетбола (ведение мяча правой рукой, перевод мяча с правой на левую руку).

Подвижные игры «Совушка-сова», «День-ночь», «Мячик к верху», «Бездомный заяц», «Жмурки», «Подвижная цель».

Игра малой подвижности «Найди и промолчи».

Физкультурный праздник «Белая олимпиада».

Физкультминутки.

Сон в хорошо проветриваемом помещении, проведение утренней гимнастики на воздухе, ежедневно.

Гимнастика для глаз «Солнечный зайчик», Муха».

Экскурсия на каток «Молния».

Работа с родителями

Ознакомление с темой проекта.

Консультирование родителей по теме проекта.

Обсуждение с родителями выбор форм реализации проекта.

Привлечение родителей к обогащению предметно-развивающей среды в группе и помощи в организации экскурсии на каток.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106591-proekt-po-zdorovesberezheniju-detej-byt-zdoro