Гласные звуки. (Русский язык. 1 класс)

ФИО (полностью)

Кузнецова Наталья Николаевна

Место работы

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №19

г. Белово»

Должность

Учитель начальных классов

Предмет

Русский язык

Класс

1

Тема и номер урока в теме

Гласные звуки. Урок 1.

Базовый учебник

Р.Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, О. В.Пронина. Букварь. 1 класс/ - М.: Баласс, 2012.

Цель урока:

Знакомство с гласными звуками.

Задачи:

- обучающие

- развивающие

- воспитательные

УУД

Познавательные

Коммуникативные

Регулятивные

Личностные

Формировать умения выделять гласные звуки, обозначать их схемой в словах.

Развивать наблюдательность, умение анализировать, обобщать, делать выводы.

Воспитывать трудолюбие, умение слушать и понимать других.

Формировать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

Формировать умение слушать и понимать других.

Формировать умения учиться высказывать своё предположение.

Формировать мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Тип урока

Урок формирования новых знаний.

Формы работы учащихся

Фронтальная, в парах, в группах.

Необходимое техническое оборудование

Интерактивная доска, индивидуальные компьютеры для учащихся

1

Организация начала занятия.

Приветствует учеников. Настраивает учащихся на урок, проверяет готовность к уроку

Приветствуют учителя. Настраиваются на урок, проверяют готовность

1мин

2

Актуализация знаний.

ЭОР №1

Предлагает вспомнить группы звуков, поработав в паре.

Вспоминают группы звуков. Определяют речевые и неречевые звуки

4 мин (ЭОР 2 мин)

3

Постановка учебной проблемы

Предлагает послушать слова, назвать первый звук в каждом слове и обозначить его белым кружком: облако, арка, улица, это, искры, рыбы.

Просит определить лишний звук, назвать общие признаки остальных звуков.

Слушают слова, называют первый звук в словах и обозначают кружком.

Произносят, определяют лишний звук. Называют признаки произношения остальных (гласных звуков)

5 мин

4

Открытие нового знания

ЭОР №2

ЭОР №3

Спрашивает название группы звуков. Рассказывает о гласных звуках, используя иллюстрацию и текст ЭОР.

Предлагает гласные звуки, которые дети обозначали белым кружком, закрасить красным цветом.

При просмотре ресурса просит хлопнуть в ладоши, если в названии предмета и в схеме под рисунком количество гласных совпадает. Приводит к выводу о количестве и месте гласных в слове.

Предлагают своё название данной группе звуков. Извлекают информацию о признаках гласных, количестве гласных звуков.

Обозначают гласный звук, закрашивая кружок красным цветом.

При просмотре ресурса хлопают в ладоши, если в названии предмета и в схеме под рисунком количество гласных совпадает. Приходят к выводу: в слове может быть несколько гласных, и они могут стоять в начале, в середине или в конце слова.

5 мин (ЭОР 2 мин)

4 мин (ЭОР 2 мин)

5

Развитие умения применения нового знания.

Организует работу в учебнике на стр. 25.

Обозначают место гласных в схеме слов под каждым рисунком.

5 мин

6.

Промежуточный контроль и самопроверка знаний.

ЭОР №4

Организует промежуточный контроль знаний по теме. 

Работают в группах, выполняя тест.

4 мин (ЭОР 4 мин)

7

Подведение итогов.

Организует подведение итогов работы, анализ и оценку деятельности.

Подводят итоги. Оценивают свою работу.

2 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Определи речевые и неречевые звуки

Практический, интерактивный.

Уровень интерактивности - деятельностный

Интерактивное задание, иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a283c-0a01-0180-009e-0c2de886d3cd/%5BNS-RUS_1-05%5D_%5BIM_037%5D.swf

2

Гласные звуки

Информационный, иллюстрационный. Уровень интерактивности - условно - пассивный

Иллюстрация, текст

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2f70-0a01-0180-004f-71a3cfa0aa23/%5BNS-RUS_1-08%5D_%5BPD_058%5D.swf

3

 Место гласных в слове

Информационно-практический, иллюстрационный. Уровень интерактивности - исследовательский

Иллюстрация, текст, схемы слов

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a2fc2-0a01-0180-01c4-1e493ef29104/%5BNS-RUS_1-08%5D_%5BMA_063%5D.swf

4

Тест к уроку "Гласные звуки"

Контрольный, тестовый. Уровень интерактивности - деятельностный

Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79bb170a-e607-444b-8e89-877c5ddc7957/index_listing.html