- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Досуг. Снеговик проказник
1090
0
Досуг. « Снеговик - проказник». 2- 4 ЛЕТ.
Цель.
Создание условий для позитивного взаимодействия Снеговика и детей.
Задачи.
Учить детей отвечать на вопросы взрослых.
Активизировать словарь в соответствии с лексической темой «Зима».
Развивать мышление ,внимание, память.
Оборудование. Костюм снеговика, магнитофон ,ленты из гофрированной бумаги ,снежки.
Звучит музыка (Аудиозапись)
Раздается стук в дверь…
Педагог. Кто стучится в двери к нам?
Голос за дверью.
Мне, ребята, можно к вам ? Дети отвечают : Да! Войдите!
Появляется Снеговик.
Снеговик. Вы ребята узнали меня? Я ребята, Снеговик!
К снегу к холоду привык…
Вы слепили меня ловко
Вместо носа – тут морковка
Уголечки вместо глаз,
Шляпой служит старый таз
Дали в руки мне метелку-
Только в этом мало толку!
Мне признаться, надоело
Одному стоять без дела.
Снеговик я не простой,
Любопытный , озорной.
Знать хочу я, чем ребята
Занимаются зимой?
Дети. На санках катаемся. Горку делаем, играем в снежки.
Звучит песня «Будет горка во дворе»,музыка .Т. Попатенко, слова .Е. Авдиенко . Дети и Снеговик « катаются»на саночках под веселую музыку.
Снеговик.
А еще чем вы занимаетесь зимой?
Дети. Снеговиков лепим, в снежки играем, со снежинками танцуем.
Снеговик. И я люблю танцевать. Только где же взять нам снежинки?
Педагог А у нас есть волшебная, зимняя шкатулка в которой находятся снежинки.(Раздает детям снежинки) .
Исполняется песня «То снежинки, как пушинки». ( Импровизация с лентами из гофрированной бумаги).
Снеговик. Молодцы! Ах, как много стало снега! Как красиво кружатся снежинки! Вот теперь пожалуй, и в снежки можно поиграть.
Дети вместе со Снеговиком играют в снежки. Просят Снеговика еще поиграть.
Снеговик. Ловко вы снежки бросаете!
Педагог. А знаешь , Снеговик, ведь наши ребята совсем не боятся мороза. В любую погоду мы ходим гулять. Пойдем с нами?
На прогулке проводится игра «Ловишка».
Отбежав от Снеговика дети останавливаются и хлопая в ладоши, произносят : «Раз, два, три, раз, два, три! Ну, скорее нас лови!» С окончанием текста все разбегаются. Снеговик догоняет детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106723-dosug-snegovikprokaznik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Педагогическая деятельность: развитие профессиональной компетентности учителя»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «ОГЭ по географии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.