- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного праздника «Олимпийские игры» в Детском саду
СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК: «ЗИМНИЕ ОЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ»
МОДУЛЬ: «ПО СТРАНАМ И КОНТИНЕНТАМ»
БЛОК: «ДИАЛОГ КУЛЬТУР»
ЛАВРОВА Т.И
ИНСТРУКТОР ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №135 ОАО «РЖД»
ТЕЛЕФОН: РАБОЧИЙ 5-32-66, СОТОВЫЙ: 89221082184
Утверждаю:
Заведующий___________
Положение о проведении Зимних олимпийских игр
1. Цели и задачи
1.1. Популяризация зимних видов спорта среди дошкольников и их родителей.
1.2. Укрепление здоровья детей.
1.3. Выявление: интересов, склонностей и способностей детей.
1.4. Воспитание у детей: скоростных способностей, координационных способностей, выносливости.
1.5. Воспитание в детях настойчивости, упорства, чувства товарищества и умения побеждать и проигрывать.
2. Место и время проведения
2.1. Соревнование проводится на спортивной и прогулочных участках Детского сада:
2.2. Начало соревнований в 10ч. 00мин.
3. Программа соревнований
3.1. Открытие: 9ч. 40 мин. -10ч. 00мин.
3.2. Лыжные гонки: 10ч. 00мин-11. ч. 00мин.
3.3. Кёрлинг: 10ч. 00мин – 11. ч. 00мин
3.4. Соревнования хоккеистов: 10ч. 00мин. -11. ч. 00мин
3.5. Спуск с горы: 10ч. 00мин. -11. ч. 00мин
3.6. Биатлон: 10ч. 00мин. -11. ч. 00мин
3.7. Закрытие олимпиады: 11ч. 00мин. -11ч. 20мин.
4. Участники соревнований
4.1. В соревнованиях принимают участие дети разновозрастных групп от 4-6 лет и от 5 -7 лет, имеющие допуск врача к занятиям физической культурой.
5. Организация соревнований
5.1. Организация соревнований возлагается на главную судейскую коллегию
• Председатель Олимпийских игр:
• Главный секретарь:
• Судьи на видах соревнований
Лыжные гонки:
Хоккей:
Спуск с горы:
Биатлон:
Кёрлинг:
6. Определение и награждение победителей
6.1. Победители определяются по наилучшему результату, показанному в каждом виде соревнований среди дошкольников.
6.2. Победители награждаются медалями, грамотами.
План проведения «Зимних Олимпийских игр»
I часть
1. Дети под марш входят на площадку в колоне по одному. Выполняют перестроения. Выстраиваются в шеренгу по периметру площадки.
2. Показательные выступления детей.
3. Приветствие команд Председателем Олимпийских игр.
4. Открытие игр. Внесение олимпийского флага символом зимней Олимпиады.
5. Внесение олимпийского огня. Открытие Олимпиады.
6. Напутствия спортсменам.
7. Дети под руководством воспитателей расходятся на «олимпийские трассы».
II часть.
Проведение соревнований на спортивных площадках по группам.
1. Подготовительная группа.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
- Лыжные гонки. Пройти на лыжах дистанцию.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
2. Старшая группа.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
- Лыжные гонки. Пройти на лыжах дистанцию.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
3. Средняя группа.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота
III часть
Закрытие Олимпиады.
1. Построение
2. Награждение (медали, памятные призы) .
3. Вынос флага и огня.
4. Круг почета.
Сценарий «Зимних Олимпийских игр»
Цель:Приобщать детей к традициям большого спорта, расширять знания детей об Олимпийских играх, закрепить знания и зимних видах спорта;
Задачи:
• Выявить спортивные интересы, склонности, способности дошкольников;
• Совершенствовать двигательные умения и навыки, полученные на физкультурных занятиях, развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость;
• Воспитывать умение побеждать и проигрывать.
Список оборудования для проведения зимней олимпиады:
• Флаги: Российской Федерации, Олимпийский флаг;
• Флажки для украшения и ограждения мест соревнований;
• Факел и чаша для огня;
• Эмблемы судейские;
• Свистки, флажки на палочках для судей;
• Атрибуты для показательных выступлений;
• Музыкальная аппаратура;
• Записи торжественного марша, гимна РФ, спортивные песни;
• Лыжи, клюшки по количеству детей, шайбы, мишени;
• Фотоаппарат, видеокамера;
• Аптечка;
• Медали, призы, дипломы для награждения.
Предварительная подготовка: Знакомство с зимними видами спорта, презентация на тему «Зимние виды спорта», конкурс рисунков, тематическое занятие: «Зимние виды спорта», дидактическая игра: «Чем награждаются участники олимпиад?», презентация: «История олимпиады».
Место проведения: территория детского сада.
Время проведения: первая половина дня с 10.00 до 12.00часов.
Участники соревнований: дети подготовительной, старшей, средней групп, воспитатели и сотрудники детского сада.
Ход проведения
I часть. Звучит музыка «Марш Олимпийцев»
Дети, одетые в спортивную форму (с нагрудной эмблемой олимпиады, под звуки марша проходят на площадку в колонне по одному). Каждая команда следует за своим воспитателем, который несет щит с эмблемой и надписью вида спорта. Колонны проходят на площадку, перестраиваются в колонну по одному.
Ведущий: Олимпиада вновь пришла
И знают все на свете,
Что праздника прекрасней нет
На всей большой планете!
Ребенок: Над землею закружила
Вновь зима свой хоровод.
Пусть здоровье, радость, силу
Зимний спорт нам принесет!
Ведущий:Юные спортсмены нашего детского сада, сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие в страну зимних олимпийских игр. Вы будите состязаться в таких видах спорта как лыжные гонки, спуск с горы, в хоккее, кёрлинге, биатлоне.
Председатель олимпийских игр: Я желаю вам ярких побед, спортивных достижений и дружбы! Соревнуйтесь честно, уважая и соблюдая правила Олимпийских игр! И пусть общим вашим девизом будут слова «Быстрее! Дальше! Сильнее! », как у всех олимпийцев.
Ведущий:При проведении олимпиад есть традиция поднимать олимпийский флаг и зажигать олимпийский огонь, мы с вами тоже не будем нарушать эту традицию. Право внести и зажечь олимпийский огонь предоставляется спортсмену нашего города ………призёру и победителю Всероссийских соревнований по зимнему триатлону. Кандидат в мастера спорта сборной области.
Ребенок:Солнце землю осыпает
Золотым дождем.
Мы огонь олимпиады у себя зажжем!
Ребенок: Соберет он олимпийцев
Вьюжною зимой
И согреет ярким светом
Целый шар земной!
Ведущий: Мы зимою спорту рады.
Ну-ка, детвора,
Крикнем в честь Олимпиады
Дружно все… Ура! (зажигают огонь)
Ведущий:Командирам доложить о готовности команд!
Командир подготовительной группы: - Команда « название».
Командир старшей группы: - Команда « название».
Командир средней группы: - Команда « название».
Ведущий:А теперь всех приглашаю
На зарядку нашу.
От нее мы будем все
Здоровей и краше!
Музыкально – ритмическая композиция «Три белых коня» (музыка Е. Крылатова, слова Л. Дербенева)
Остыли реки, и земля остыла, И чуть нахохлились дома (шаги в правую и левую сторону, притопывая, руки согнуты в локтях, движения руками вперед назад).
Это в городе тепло и сыро, это в городе тепло и сыро…
А за городом зима, зима, зима…(ноги на ширине плеч, наклоны в сторону, руки выпрямляем вверх флажки вверх).
Припев: И уносит меня и уносит меня. В звенящую снежную даль. Три белых коня, эх, три белых коня Декабрь, январь и февраль! (бег на месте с захлестыванием голени, руки согнуты в локтях).
Председатель Олимпийских игр: Открыть Зимнюю олимпиаду разрешаю! Произнести клятву олимпийцев!
Ведущий:Клятва олимпийца: «Мы, юные олимпийцы, торжественно клянемся вести честную, упорную борьбу, быть дисциплинированным, уважить судей»
Дети под марш расходятся по указанным местам проведения соревнований.
Судьи занимают места на площадках, ведут протоколы соревнований.
II часть.
1. Подготовительная группа.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
- Лыжные гонки. Пройти на лыжах дистанцию.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
2. Старшая группа.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
- Лыжные гонки. Пройти на лыжах дистанцию.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
3. Средняя группа.
- Спуск с горы. Проехать с горки на ледянке.
- Биатлон. Метание в вертикальную цель.
- Кёрлинг. Сбить предмет.
- Хоккей. Попасть шайбой в ворота.
IIIчасть:Закрытие Олимпиады. Заключительное построение команд под звуки марша на спортивной площадке.
Ведущий:Вот и подошли к концу наши соревнования. Объявляется торжественная церемония награждения победителей Олимпийских игр! (Входит «Богиня Афина» выносит на подносе медали, грамоты и призы для вручения), награждение команд.
-Ребята я верю, что эти Олимпийские игры на долго останутся в вашей памяти, и надеюсь, что спортивный девиз «Быстрее! Выше! Сильнее! » станет вашим жизненным девизом!
- Право вынести олимпийский флаг предоставляется победителям олимпиады!
-Зимнюю олимпиаду считать закрытой!
Приложение 1
Протокол: Подготовительная группа.
№ | Фамилия, Имя | Биатлон | Лыжные гонки | Кёрлинг | Хоккей | Спуск с горы | Итог |
1 | |||||||
2 | |||||||
3 | |||||||
4 | |||||||
5 | |||||||
6 | |||||||
7 | |||||||
8 | |||||||
9 | |||||||
10 | |||||||
11 | |||||||
12 | |||||||
13 | |||||||
14 | |||||||
15 | |||||||
16 | |||||||
17 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/106791-scenarij-sportivnogo-prazdnika-olimpijskie-ig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.