- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родничок-творение божье «(к уроку ОРСЭ модуль ОПК-» Чудо в жизни христианина «)»
Родничок-творенье божье.
Историю эту я рассказываю детям, своим ученикам, перед православным праздником Крещения Господня. Наш местный храм тоже носит имя Богоявления. А случилось это давно, я была совсем юной, и храма у нас в селе не было, но праздник Крещения отмечался всегда тем, что жители села ходили на речку и брали воду в полночь. Это сейчас я понимаю, что ведь и священника в ту пору у нас не было, и прорубь была не в форме креста, и воду никто не освящал, но бабушка говорила, что далеко, в городе Канске, есть церковь, и священник обязательно освящает воду в полночь, и вода эта течет и к нам, в нашу речку, со святым благословлением. Вот такое простое и по-крестьянски мудрое объяснение. Накануне праздника мы с друзьями сходили, проторив глубокий снег, на ручей. Там летом мы заметили ключик - еле заметный родничок с такой чистой, почти ледяной, водой, просто прозрачный. Бабушка, которая была непререкаемым авторитетом не только у нас в доме, но и в селе, сказала, что вот такую воду и надо брать в ночь на Крещенье, и поможет она и при болезнях, и дом надо окропить, и всех домашних животных.
И вот мы у ключика. Увы! Какое горькое разочарование. Да это же маленькая лужица с чистой водичкой, да здесь и набрать-то воды нельзя, разве только напиться. Мы расчистили место вокруг родничка, убрали хворост, ветки и решили, что раз бабушка сказала, что надо именно здесь взять воды, то мы и сами напьемся, и ей принесем.
В ту ночь на Крещенье были действительно крещенские морозы за 40. Темно. Лес. И хотя родничок недалеко от дома, но все равно страшно. Бабушка напутствует нас, дает кружку и бидончик для воды, крестит на дорожку. Мы недоумеваем, для чего бидончик? Там воды-то на кружку. Но бабушка, мудро усмехаясь, говорит: «Берите, берите, пригодится».
Полночь. Только звезды светят. Мороз крепчает. Спускаемся с горы к родничку. И- о чудо! Перед нами сверкает водная гладь-настоящее озерцо с кристальной прозрачной водой. И это наш родничок? Да не может того быть! Наша мудрая бабушка знала об этом, когда подавала нам бидончик для воды. Для нас это было действительно чудом, божьим творением. Только Бог может так распорядиться-дать столько воды. Чудо, которое не требует объяснений. А вода была действительно целебной, и соседи приходили, когда возникали проблемы со здоровьем, и малышей купали , добавляя водичку из родничка. А спустя некоторое время родничок вновь стал крохотным, и только на Крещенье разливался, превращаясь в чудо, которое не требует объяснений.
Об этом случае я и рассказываю своим ученикам перед Крещением, и они с родителями ходят и на речку, и в церковь за освященной водой, но они уже знают, (спасибо урокам ОРКСЭ), почему так называется этот православный праздник, как его отмечают и на уроках ОПК рассказывают, как их семьям помогает спасительная и целебная крещенская вода.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в системе дополнительного образования детей»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.