Самостоятельная работа по математике

I вариант

Прочитай задачу.

У Пети было 8 конфет, 3 конфеты он съел. Сколько конфет осталось у Пети?
Запиши решение и ответ.

6+3 9-4 10-3 3+5-3
9-3 4+5 10-4 8-3+4

Сравни числа >,<,=

6 2 1 7
4 3 2 5
9 4 6 9

Сравни выражения и числа >,<,=

10-4 6 9 8-1 6+3 8
10-3 8 9 8+1 1+7 8

5. Начерти с помощью линейки и карандаша 2 отрезка: длина одного 4 см, а длина другого на 2 см меньше.

I вариант

Прочитай задачу.

У Пети было 8 конфет, 3 конфеты он съел. Сколько конфет осталось у Пети?
Сделай схему к задаче. Реши задачу. Запиши решение и ответ.

6+3 9-4 10-3 3+5-3
9-3 4+5 10-4 8-3+4

Сравни числа >,<,=

6 2 1 7
4 3 2 5
9 4 6 9

Сравни выражения и числа >,<,=

10-4 6 9 8-1 6+3 8
10-3 8 9 8+1 1+7 8

5. Начерти с помощью линейки и карандаша 2 отрезка: длина одного 4 см, а длина другого на 2 см меньше.

II вариант

1. Прочитай задачу.

В букете 3 желтых и 4 красных тюльпана. Сколько цветов в букете.
Запиши решение и ответ.

2. 6+3 9-4 10-3 3+5-3
9-3 4+5 10-4 8-3+4

3. Сравни числа >,<,=

6 5 6 4
6 6 2 6

3 7 7 1

4. Сравни выражения и числа >,<,=

2 5-2 8-2 5 10-4 6
9 8-1 5+4 9 10-3 8

1 5+4 6+3 4 6+3 8

5. Начерти с помощью линейки и карандаша 2 отрезка: длина одного 3 см, а длина другого на 2 см больше.

II вариант

1. Прочитай задачу.

В букете 3 желтых и 4 красных тюльпана. Сколько цветов в букете.
Запиши решение и ответ.

2. 6+3 9-4 10-3 3+5-3
9-3 4+5 10-4 8-3+4

3. Сравни числа >, <, =

6 5 6 4
6 6 2 6

3 7 7 1

4. Сравни выражения и числа >, <, =

2 5-2 8-2 5 10-4 6
9 8-1 5+4 9 10-3 8

1 5+4 6+3 4 6+3 8

5. Начерти с помощью линейки и карандаша 2 отрезка: длина одного 3 см, а длина другого на 2 см больше.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107444-samostojatelnaja-rabota-po-matematike