- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подарок
Подарок.
Цель: изучение правил дорожного движения с учащимися начальной школы.
Задачи:
Познакомить со знаками дорожного движения.
Научить детей различать сигналы светофора и пользоваться ими при переходе дороги.
Действующие лица:
Поросёнок Фунтик
Дядюшка Мокус
Бамбино
госпожа Белладонна
сержант Свистулькин
Авария
Доктор Пилюлькин
Дорожные знаки
Музыка. Вбегает госпожа Белладонна.
Г-жа Белладонна.
Караул!!! Ограбили!!! Где? Где он? Где Фунтик? Где мой поросёночек?!
Убегает.
Музыка, появляются дядюшка Мокус и Бамбино.
Бамбино.
Сколько воздуха кругом -
Голова пошла кругом!
Дядюшка Мокус.
Ой, а кто это здесь плачет?
Бамбино.
Так плакать может только поросёнок.
Фунтик.
Не хочу! Не буду, не буду обманывать ребятишек! Делайте со мной что хотите!
Дядюшка Мокус.
Как твоё имя, малыш?
Фунтик.
Фунтик.
Дядюшка Мокус.
Успокойся, Фунтик. Никто тебя не заставляет обманывать. Я хоть и фокусник, но обманщиков не терплю. Фокус – это только ловкость рук. Смотри! 1, 2. 3…
(Появляется конфета).
Держи. Много лет я показываю фокусы и не стыжусь смотреть людям в глаза.
Фунтик.
А я стыжусь. Перед вами маленький поросёнок, но очень большой обманщик. Я служил у госпожи Белладонны. Она заставляла меня рассказывать сказку про трёх поросят. А потом я снимал панамку и говорил: «Дети, подайте на домики для бездомных поросят».
Дядюшка Мокус.
Конечно, конечно, вот, пожалуйста.
Фунтик.
Вот так я обманул очень много детей. Дети ведь не знали, что все деньги госпожа Белладонна забирает себе.
Дядюшка Мокус и Бамбино (вместе)
Для чего?
Фунтик.
Она хочет купить себе машину «Мерседес».
Появляется г-жа Белладонна.
Госпожа Белладонна.
Где? Где Фунтик? Где мой поросёнок? Где моя сказочка?
Дядюшка Мокус.
Позвольте!..
Г-жа Белладонна.
Не позволю!!!
Бамбино.
Простите…
Г-жа Белладонна.
Не прощу!!!
Вот мой самородок! Ну просто хватай и беги!
Дядюшка Мокус.
Зачем вам Фунтик?
Г-жа Белладонна.
У него талант просить деньги.
Бамбино.
Зачем вам деньги?
Г-жа Белладонна.
Я мечтаю купить на день рожденья «Мерседес»!
Дядюшка Мокус.
Как же вы будете водить машину, ведь у вас нет прав?
Бамбино. (показывает книгу «Правил…»)
Да, надо сначала выучить «Правила»
Г-жа Белладонна.
Ох, и книжка толстая!
Устану я читать!
Все правила дорожные
Совсем не нужно знать!..
Дядюшка Мокус. (обращаясь к Бамбино).
Дело плохо! Надо вызывать Свистулькина.
Берёт телефонную трубку.
Бамбино.
Алло! Сержант Свистулькин? Приезжайте к нам скорее!
Музыка. Появляется сержант Свистулькин.
Свистулькин.
Встаю я вместе с солнышком
И позже всех ложусь.
Я на посту ответственном
Всё время нахожусь!
(поёт )
Разрешите представиться, сержант Свистулькин!
Что случилось?
Дядюшка Мокус.
Да вот г-жа Белладонна хочет управлять машиной …
Бамбино.
Без прав!!!
Г-жа Белладонна.
Подарите свои права лягушкам!
Я и так всё знаю!
Свистулькин.
А вот сейчас мы проверим.
Эй! Знаки! Сюда шагом марш!
Г-жа Белладонна садится, дядюшка Мокус, Бамбино, Фунтик уходят.
Сцена 2.
Дядюшка Мокус.
А давайте на экзамен
Знаки срочно позовём!
Бамбино.
И приятное знакомство
С ними дружно заведём.
Г–жа Беладонна (обращается к 1 знаку)
Это мой любимый знак.
Объясню его вот так:
Дамам приятной наружности,
Вот такой окружности!
Всех обгонять на дорогах не опасно,
Если она за рулём машины красной.
Свистулькин.
Запрещён обгон машинам,
Мотоциклам, лимузинам.
Знак.
Тут не важно, кто ты есть,
Обгонять не вздумай здесь!
Г-жа Белладонна (обращается ко 2 знаку)
Замечательный знак!
Пояснительный знак!
Коль нарушил – слёз не лей,
Штраф плати 50 рублей!
Свистулькин.
Сообщает знак бесстрастно:
Ехать здесь быстрей - опасно!
Знак.
Так что будьте вы добры
Снизить скорость до поры.
Г-жа Белладонна (обращается к 3 знаку)
Ну, подумаешь – пустяк.
Вот ещё какой-то знак…
Девчонки и мальчишки.
А также их родители!
В крестики-нолики
Сыграть не хотите ли?
Свистулькин.
Здесь машину не грузи,
Не паркуй, не тормози.
Знак.
Этот знак всем говорит:
«Тот не прав, кто здесь стоит».
Г-жа Белладонна (обращается к 4 знаку)
Ты, Свистулькин, помолчи.
Здесь летают кирпичи.
Головы не подставляйте,
Убегай и не кричи.
Свистулькин.
Тормози, водитель, стой
Знак – запрет перед тобой.
Знак.
Самый строгий этот знак,
Чтоб не въехал ты впросак.
Должен знак ты соблюдать,
Под «кирпич» не заезжать.
Г-жа Белладонна (обращается к 5 знаку)
Этот знак для иностранцев.
Stop have got look for and dance
Иностранцам въезд закрыт
« Go home!» - говорит.
Свистулькин.
Нет, неверно.
Этот знак говорит шофёру так;
Ты шофёр, не торопись.
Видишь, знак? Остановись.
Знак.
Прежде чем продолжить путь,
Осмотреться не забудь!
Г-жа Белладонна (обращается к 6 знаку)
Лучший завтрак у дороги.
Съешь чуть-чуть – протянешь ноги!
Свистулькин.
Путь не близок. На беду
Ты не взял с собой еду.
Знак.
Вас спасёт от голодания
Знак дорожный «Пункт питания».
Знаки.
Мы знаки дорожные.
Запомнить нас не сложно.
Весёлых знаков целый ряд:
Они нас от беды хранят!
Сцена 3.
Свистулькин.
Вы не знаете, к сожаленью,
Правила движенья.
Чтобы не было аварии в пути,
Очень нужно в школу вам идти.
Г-жа Белладонна.
У меня есть очень хорошая учительница.
Свистулькин.
Кто же это?
Г-жа Белладонна.
Авария!
(звук аварии, появляется Авария)
Авария.
Пойдёмте со мной аварии делать! Здесь неинтересно!
Там, где я – везде веселье.
Поднимаю настроенье.
Эй, ребята, хватит спать!
На дорогу все играть!
Танец – игра зверят. Звук аварии, выходят звери в бинтах, их ведёт доктор Пилюлькин.
Доктор Пилюлькин.
Сколько можно говорить
То, что нужно жизнь ценить!
Светофоры, переходы
Для безопасности народа!
Свистулькин.
Осторожней на дороге,
Берегите руки-ноги!
Помни правила везде.
А иначе быть беде!
Рано вам получать права. Надо подучиться.
Г-жа Белладонна.
А мой подарок?!
Свистулькин.
А подарок – вот он!
(выносят самокат)
Звучит мелодия песни «Доброта».
Хорошо бродить по свету
С книжкой правил под рукою,
А ещё одну для друга
Взять в карманчик про запас.
Припев:
Потому что, потому что
Всех нужнее и дороже,
Всех понятливей и строже
Правила движения! Правила движения!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107592-podarok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Технология проблемного обучения»
- «Государственное регулирование в сфере охраны труда»
- «Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Тьюторское сопровождение в образовательном учреждении»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.