- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий экологической агитбригады «Проблемы города решить можем!»
Сценарий выступления агитбригады «Популярная экология»
по теме «Проблемы города решить можем»
Агитбригада «Популярная экология» учащихся 5 класса
Руководитель: Галушко Анастасия Владимировна- педагог дополнительного образования СП ГБОУ СОШ №4- Дом детского творчества г.Чапаевск
ЦЕЛИ:
1. Воспитание чувства ответственности за природу своей малой родины,
формирование навыков экологической культуры.
2. Создание условий для реализации творческого и интеллектуального
потенциала учащихся через исследовательскую работу в природе и
практическую природоохранную деятельность
3. Актуализация проблемы духовно-экологического воспитания среди
молодежи.
Количество участников агитбригады – 10 человек.
Акция проходила в рамках экологического марафона,
и посвящена завершению социально-значимого проекта «Радуга лета».
Сценарий выступления агитбригады
«ПРОБЛЕМЫ ГОРОДА РЕШИТЬ МОЖЕМ!»
Командир: (командует) Отряд, стройся!
(выбегают 7 участников эко-отряда)
-Смирно! К дежурству по городу приступить! Шагом марш!
(отряд марширует)
Командир: Кто шагает дружно в ряд?
Все участники (хором):
Это наш эко-отряд!
Если только захотим, городу поможем!
Все проблемы мы решим, грязь мы уничтожим!
Командир: Песню запевай!
Хор: Меж уральских рек, дорог - эх, здрасьте!
Есть чудесный городок – эх, здрасьте!
Год от года он растёт – эх, здрасте!
Счастлив тот, кто в нём живёт – эх, здрасте!
Много у нас вопросов - да, да!
Каждый из нас философ – да, да!
Это надо понимать – раз, два!
Это надо соображать – три, четыре!
(появляются два участника в противогазах, остальные поднимают
плакат «Чапаевск»)
Город Чапаевск красив и свеж – эх, здрасьте!
Не хотим мы за рубеж – эх, здрасьте!
Полной грудью дышим мы – эх, здрасьте (слышен кашель)!
Всё блестит от чистоты – эх, здрасте (кашель)!
Много у нас вопросов – кхе, кхе! (кашляют все вместе!)
Каждый из нас философ – кхе, кхе!
Это надо понимать – кхе, кхе!
Это надо соображать – кхе, кхе!
(снимают противогазы)
Участник 1:
- Полной грудью подышали?
Мы дышать давно устали!
Город захватили ГАЗЫ!
Всем одеть противогазы!
Участник 2: (открывает плакат «Смог и кислотный дождь»)
Смог над городом висит,
Дождь кислотный предстоит!
От кислотного дождя
Облетает вся листва.
Не осеннею порою,
Летом красным!
Участник 1: И весною!
Участник 3: -Ну, уж, нет! Противогазы мы не будем одевать!
От захватчиков незваных город будем защищать!
Командир: - Эй, вы, трубы заводские,
Сбавьте газы выхлопные!
Господа-директора, фильтры новые пора
Вам поставить на трубу,
Чтобы нам дышать свободно
Можно было как в лесу!
(участники поднимают плакат «Солнце»)
Участник 2: Воздух чист – вот это да!
Но, ведь, есть ещё вода?!
Участник 1: Гиганты – фабрики, заводы
Отходы сбрасывают в воду!
Из кранов много лет подряд
Уж не вода течет, а яд!
Он в организме оседает
И жизнь тихонько отравляет.
Участник 2: И очередь стоит к прилавкам,
Чтобы купить водичку в банках.
Участник 4: Но, неужели, так ужасно?
Участник 2: Нам жить становится опасно!
Участник 4: Задумались мы, как нам быть,
Где воду чистую добыть?
Участник 5: Вода сочится сквозь грунты,
Чтоб стать прозрачнее слезы.
Чтобы вернуться снова к людям,
Из-под земли ключом бить будет.
(участники поднимают плакат «Родник – ключик»)
Участник 3: Мы ключик этот отыскали,
Участник 6: Мы домик ключику построим,
На верность клятву ему дали,
Что будем ключик охранять,
От загрязнений защищать.
И все вокруг благоустроим.
Пусть люди к ключику идут
И воду чистую берут.
(участники дополняют плакат изображениями домика и деревьев)
Участник 7: Мы клятву верности сдержали
И родничок наш поддержали,
Да не один, а сразу два.
Участник 8: Струится пусть из них вода
Всегда и при любой погоде
На радость всей живой природе!
Участники 7 и 8 (вместе):
Призыв услышьте, земляки,
Возьмите в шефство родники!
Участник 1: -Вот, и водичку можно пить!
Пожалуй, город будет жить!
Участник 1: Гулять нам только неохота.
Повсюду мусор, грязь, болото.
Командир: -А, ну-ка, хватит вам стонать!
Участник 9: На клумбах, пусть, цветы растут,
Пора за дело браться!
Вот по метле, вам, подметать,
И будет чисто, братцы.
А травка – на газонах.
Пусть ноги в туфельках идут,
Не в сапогах кирзовых!
Командир: Мы знаем многое теперь,
Дежурство не напрасно.
Все вместе:
Пусть процветает город Пермь!
Любимый и прекрасный!
Командир: Всё очень просто, наш девиз:
Все вместе:
«Мы городу поможем!
Проблемы города решить
МЫ ОЧЕНЬ ДАЖЕ МОЖЕМ!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107838-scenarij-jekologicheskoj-agitbrigady-problemy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация лагеря с дневным пребыванием детей на базе образовательного учреждения»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности педагогической работы с детьми с нарушениями слуха»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Педагогика и методика преподавания математики
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.