- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок мужества «Слава тебе, победитель-солдат!»
Филиал МБОУ Староюрьевской средней общеобразовательной школы
в с.Новоюрьево Староюрьевского района Тамбовской области
Слава тебе, победитель-солдат.
Автор: Кончакова Татьяна Михайловна,
Учитель русского языка и литературы
филиала МБОУ Староюрьевской СОШ
в с. Новоюрьево
nurevoobr06@mail.ru 8-47543-38-1-43
Актуальность: Актуальность данной работы заключается в том, что в наше время происходит становление гражданского общества и правового государства, а оно зависит во многом от уровня гражданского образования и патриотического воспитания.
Патриотизм в нашей стране становится важнейшей ценностью, интегрирующий социальный, духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический аспект.
Общешкольное мероприятие «Слава тебе, победитель-солдат», посвящено празднованию Дня защитников Отечества: участникам Великой Отечественной войны, труженикам тыла, которые всегда являются нашими почетными гостями праздничных мероприятий.
Целью мероприятия является развитие системы патриотического воспитания обучающихся .
Для достижения цели решались следующие задачи:
- формировать патриотические чувства и сознание обучающихся на основе исторических ценностей роли России в судьбах мира, сохранение и развитие чувства гордости за свою страну.
- воспитание личности гражданина – патриота Родины, способного встать на защиту государственных интересов,
- формирование уважения к людям старшего поколения,
- воспитание чувства благодарности ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла за их подвиги.
Целевая группа: 6-9 классы
Для реализации поставленных целей и задач использовалась современная технология обучения: мультимедийная презентация.
Продолжительность мероприятия 45 минут.
Конечными результатами мероприятия должны стать:
- высокая гражданская позиция, духовность, патриотическое сознание у обучающихся,
- сохранение и развитие у обучающихся чувства гордости, любви к Родине и родному краю,
- активизация творческого потенциала у обучающихся,
- воспитание у обучающихся уважения к подвигу дедов и отцов.
Сценарий внеклассного мероприятия «Слава тебе, победитель-солдат!»
Место проведения:актовый зал
Оформление, оборудование: медиапроектор, плакаты, выполненные обучающимися, оформлена выставка о Великой Отечественной войне.
План проведения:
литературно-музыкальная композиция о суровых годах войны;
выступление: Храмцовой А.Н., узницы немецкого гетто.
Ход мероприятия:
1. Ведущий:
Ребята, 9 Мая 2014 года весь мир будет отмечать 69-летие Великой Победы. У ее ровесников есть внуки и правнуки. Но навсегда останется нетленной память о выдающемся подвиге народов нашей страны, отстоявших в жестокой схватке с фашизмом свободу и независимость Отечества.
Все меньше остается участников Великой Отечественной войны. И количество их убывает неотвратимо и безвозвратно.
И сегодня у нас в гостях:
Храмцова А.Н, узница немецкого гетто.
Поприветствуем ее. Мы услышим рассказ о той страшной войне, которая лишила детства нашу односельчанку.
2. Звучит музыка «Священная война» (1 куплет и припев)
3. 1-й ученик.
В сердцах наших жить будут вечно Герои минувшей войны.
Нам память о них дорога бесконечно,
И ею с тобой мы сильны!
4. Ведущий.
Зловещие языки пламени, рвущиеся ввысь и испепеляющие все, что встает на их пути. Искаженные ужасом лица женщин, прижимающих к груди насмерть перепуганных детей. Душераздирающие стоны раненых. Грохот орудий. Свист пуль. И всюду трупы людей, еще недавно думавших о будущем, надеявшихся на встречу с родными, мечтавших о любви и счастье. Все это есть война – самое страшное событие, которое только может случиться как в жизни отдельного человека, так и в истории всего человечества.
2 ученик.
Что может быть страшнее, чем война?
Лишь слезы да страдания несет она.
И счастье разбивает у людей,
Любимых разлучает и друзей.
3 ученик.
Чем оправдать детей невинных муки,
Скорбь матерей, седых от горя и разлуки,
Надежд, ласкавших жизнь, крушенье
И мира варварское разрушенье?
4 ученик.
А сколько в том огне жестоком,
Не избежав безжалостного рока,
Сердец сгорело молодых,
Мечтавших заглянуть в глаза родных!
Песня «О, война, что ты сделала, подлая?»
Ведущий.
Сотни тысяч заживо сожженных
К нам взывают сквозь года.
Загляните же в глаза тех обреченных,
Что ушли из жизни навсегда.
5 ученик.
Как же перед ними оправдаться?
Как же объяснить, что вновь
Дети перестали улыбаться
И невинных рядом льется кровь?
6 ученик.
Неужели память коротка так наша
И уже забыли все о том,
Как же крик дитя предсмертный страшен
Дитя, терзаемого палачом?
7 ученик.
Светлы и лучезарны детства дни,
Когда освещены лучами солнца мирного они.
Но если же грозой военной небосклон объят
И дети от разрывов бомб не спят,
8 ученик.
То детство превращается в страданье,
В какое-то чудовищное испытание,
Грехов, несовершенных в искушенье.
И разве же не преступленье
Детей мгновений радостных лишать,
До времени взрослеть их заставлять!
9 ученик
Одно желанье жило в их сердцах,
Не покидавшее несчастных даже в снах, -
Желанье – голод утолить,
Хотя бы корочку сухую откусить
10 ученик.
И с наслаждением ее жевать…
Кому пришлось такое испытать,
То продолжает и доныне
Он к хлебу относиться, как к святыне.
Сцена. Брат и сестра в ожидании матери. Сестра, кутаясь в старую шинель, играет в куклы, брат ремонтирует табурет.(см.приложени1)
Сестра.
Как холодно! И мама не идет,
Быть может, хлебушка она нам принесет.
Но хоть бы крошечку где отыскать,
Голодной страшно мне идти в кровать.
Брат.
А разве я есть не хочу? Хочу!
Но все равно молчу.
Ведь там, где папа наш сейчас,
Потяжелее, чем у нас.
Не разрываются снаряды здесь,
И дом у нас с тобою есть.
А главное – фашисты далеко,
Да и кому в стране легко!
Сестра.
А помнишь блинчики с вареньем,
Чай с малиновым печеньем,
Которое по праздникам пекла она.
Сейчас я съела б все одна!
Брат.
Опять ты о еде заговорила!
Уж лучше б душу не травила!
Чем чаще вспоминаешь ты о ней,
Тем голод чувствуешь сильней.
И мне воспоминанья эти не нужны.
Сестра.
А вот и мамины шаги слышны!
Брат (строго)
Не вздумай хныкать перед ней,
Дай отдохнуть сначала ей.
Ведущий:
Долгие годы прошли после войны, но человеческая память хранит мельчайшие подробности того времени. Времени, опаленного горем и страданиями миллионов людей. Александра Николаевна Храмцова, узница немецкого гетто, старается не думать о войне. Сейчас она на пенсии. Но, видно, уже никогда не уйти от тех страшных лет. Память возвращает. Со слезами на глазах вспоминает она опаленное войной детство:
Воспоминания А.Н.Храмцовой.
…Мне было 7 лет, а брату Вите – 2 года, когда мы приехали в город Брест. Отец, закончив партшколу, получил направление в пограничную крепость. Наступил Май 1941 года. Квартиру в крепости пришлось оставить на несколько месяцев, красноармейцы и командиры перебрались в летний лагерь для учебы. Шли дни. Мама с папой поговаривали об отпуске и поездке на Тамбовщину. В субботу вечером 21 июня 1941 года всей семьей ходили в кино. Спать легли поздно. Я быстро уснула и не слышала рева самолетов. Проснулась, когда заплакал брат. Я видела, как папа быстро оделся и убежал в штаб, ничего нам не сказав. «Война, это война,- проговорила мама. – Вот и съездили домой. Куда мы теперь?»
Помню, как мама сожгла все папины вещи, чтобы не было подозрений, что наш папа - офицер Советской армии. Вскоре в деревню пришли немцы, нас всех согнали в одно место за деревней, обнесли колючей проволокой, где мы находились некоторое время. Взрослых гоняли на работу, а мы, дети, весь день находились за колючей проволокой. Кормили плохо. Давали кусок хлеба и заплесневелую сыворотку из-под простокваши. Начались холода, нас распределили по квартирам. Мама ходила на работу, а мы одни оставались дома. Тяжелая работа сказались на здоровье мамы. Несколько дней она не поднималась с постели и скоро умерла. Мы с братишкой испугались, что у нас теперь нет ни мамы, ни папы, выбежали на улицу, сели у ограды и заплакали. Мимо проходила какая-то женщина, заговорила с нами. Мы ей все рассказали. Потом она вместе с соседями помогла захоронить нашу маму, а нас взяла к себе. Звали эту женщину Мария Королько. Вскоре пришли советские солдаты. Наша деревня была освобождена от немцев. Тетя Мария определила нас с братом в интернат, а через 4 года за нами приехал дядя (мамин брат) и привез нас в родное село Новоюрьево, где мы с братом продолжили учебу.
Дорогие ребята!
С каждым годом уходят от нас те, кто защищал нашу Родину, воевал за мирное небо над головой, за наш смех, счастье, за то, что вы учитесь в просторных светлых классах. Помните, ребята, о них. Помогайте им всем, чем можете. Здоровья вам, успехов в учебе!
Ведущий.
1418 дней и ночей продолжалась Великая Отечественная война. Почти 26 миллионов жизней советских людей унесла она. Потоками крови и слез была омыта за эти нескончаемо долгие 4 года наша многострадальная земля. И если бы собрать воедино горькие материнские слезы, пролитые по погибшим сыновьям, то образовалось бы море Скорби, и потекли бы от него во все уголки планеты реки Страдания.
Ведущий.
Но сила человеческого духа оказалась сильнее металла и огня. Вот почему с таким глубочайшим уважением и восхищением мы смотрим на тех, кто прошел через ад войны и сохранил в себе лучшие человеческие качества – доброту, сострадание и милосердие.
1 ученик.
Рядом с нами живут ветераны,
Что прошли по дорогам войны.
Пусть болят у них старые раны,
Но духом они, как и прежде, сильны.
2 ученик.
Ветеранам нельзя на покой уходить,
Когда мир вновь тревогой объят,
Люди новой войны не должны допустить,
Оттого по ночам ветераны не спят.
3 ученик.
Им погибших друзей не забыть никогда,
Хотя в этом и нет их вины.
Но в душе рядом с ними они навсегда
И не могут уйти от войны.
Минута молчания.
Обращение к ветеранам войны.
4 ученик.
Немало песен фронтовых
Вам душу на привале согревало,
Ведь в их словах простых
Судьба страны всей представала.
5 ученик.
Вернитесь в прошлое на миг,
Друзей припомните своих,
Хоть мир прекрасен и велик,
Но пуст и тесен он без них.
Песня «Журавли» (запись)
1 ученик.
Война сердца вам опалила
Разлукой и безжалостным огнем,
Но все ж она в вас не убила
Того, что добротою мы зовем.
2 ученик.
Нет никого на свете человечней
Людей, прошедших через ад войны,
Ведь им запомнилась навечно
Цена той ранней седины.
3 ученик.
Что словно пеплом осыпала
Совсем еще мальчишечьи виски,
Хоть времени прошло с тех пор немало,
Но разве же уйдешь от той тоски.
Которая в сухих глазах стояла
Мальчишек, поседевших от беды.
Ведь и доныне жизнь не заровняла
Войны жестокие следы.
4 ученик.
Вот почему чужая боль вас так тревожит
И по ночам уснуть вам не дает.
С жестокостью мириться тот не может,
Кто ради счастья других живет!
Дорогие ребята!
Здоровья вам, успехов в учебе. Любите свою Родину, оберегайте ее и не забывайте о престарелых людях.
6 ученик.
Слава тебе, победитель – солдат,
Ты прошел через все испытанья
Не ради чинов и наград,
А чтобы избавить людей от страданья!
- Ребята вместе с гостями исполняют песню «Солнечный круг».
Описательный отчет о проведенном мероприятии.
На базе филиала МБОУ Староюрьевской СОШ в с.Новоюрьево 22 февраля 2014 года состоялся урок мужества, посвященный празднованию Дня защитника Отечества, на который была приглашена Храмцова А.Н., узница немецкого гетто. Выступление ребят сопровождалось показом презентации о Храмцовой А.Н., подготовленной учащимися 7 класса.
Гостья поделилась воспоминаниями о военных буднях, рассказала о тех бедах, которые пришлось пережить ей в суровые годы войны. Ветераны всегда рады встречам с молодежью, особенно с ребятами нашей школы, которых они очень хорошо знают. Делясь своими воспоминаниями, они надеются на то, чтобы новое поколение росло и помнило, кому обязано жизнью.
Учащиеся поздравили ветеранов с праздником. После окончания торжественной встречи была организована экскурсия по историко-краеведческой комнате.
Все прошло замечательно.
Приложение 1
Приложение 2.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/107878-urok-muzhestva-slava-tebe-pobeditel-soldat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Профессиональная деятельность воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- Педагогика и методика начального образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.