- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Игры с пирамидками»
Конспект занятия с детьми младшего дошкольного возраста «Игры с пирамидками»
Цели:
Обогащение сенсорного опыта детей при сравнении предметов по размеру;
Развитие координации движений руки;
Закрепление понятий «много» и «один»;
Обучение группировке однородных предметов по цвету.
Материалы:
Пирамидки на конической основе из пяти разноцветных колец, равномерно убывающих по размеру.
Ход занятия
На столе стоят пирамидки.
Воспитатель: Посмотрите, какие красивые пирамидки я вам принесла. Давайте все вместе рассмотрим одну пирамидку. Сколько у нее колечек?
Дети: Много.
Воспитатель: Я буду снимать колечки, а вы называйте их цвет и размер.
Воспитатель снимает кольца и складывает их в ряд.
Дети рассказывают: «Это колечко маленькое, оно красного цвета. Это побольше. Оно зеленое. И так далее. Если дети затрудняются, воспитатель называет сам.
Воспитатель: А теперь наденем колечки так: сначало - самое большое, большое, потом поменьше, еще меньше, затем самое маленькое.
Физкультминутка «Мы топаем ногами».
Дети выполняют движения, подражая воспитателю.
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы топаем ногами:
Топ – топ – топ.
Мы руки опускаем:
Хлоп – хлоп – хлоп.
Мы руки разведем,
По кругу все пойдем.
Дети садятся за столы. Перед каждым ребенком стоит собранная пирамидка.
Воспитатель: Разберите пирамидки и перемешайте колечки.
Каждый ребенок разбирает свою пирамидку. Воспитатель помогает перемешивать колечки, основы убирает.
Воспитатель: Настя будет собирать колечки зеленого цвета. Вот такие (показывает одно колечко зеленого цвета). А Владик будет собирать колечки красного цвета.
Аналогично дается задание для других детей. Дети отбирают «свои» кольца и кладут их на стол рядом.
Воспитатель: У кого синие колечки? У кого красные?
Дети показывают и называют.
Воспитатель: Молодцы. Все правильно собрали колечки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108324-konspekt-zanjatija-s-detmi-mladshego-doshkoln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.