- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мультимедийный комплекс учебной дисциплины». по теме: «План-конспект урока по технологии в 6 классе «Художественная обработка древесины (резьба по дереву)»
1613
0
ГБОУ Самарской области
Шенталинская средняя общеобразовательная школа №1 «Образовательный центр» ж.-д. ст. Шентала
муниципального района Шенталинский
Самарской области
«Мультимедийный комплекс учебной дисциплины».
по теме:
«План-конспект урока по технологии в 6 классе
«Художественная обработка древесины (резьба по дереву)».
Выполнил:
Арапов Алексей Владимирович,
учитель технологии ГБОУ СОШ №1 «ОЦ»
ж.-д. ст. Шентала
Самара 2014 г.
План урока.
Этапы урока | Возможности слайда | Внешний вид слайда |
Сообщение темы и цели урока. | Тема урока показана на слайде. Слайд активируется щелчком мышки. | |
Проверка ранее полученных знаний. | Проверка знаний по теме: «Работа на токарном станке по дереву». Задание – разместить слова, находящиеся внизу слайда на соответствующих местах перетаскиванием. | |
Изучение нового материала | Знакомство с понятием «Орнамент». Задание - построить известный орнамент «Меандр», используя его готовый элемент. Другие виды орнамента проявляются при клике на соответствующее место на экране. | |
Знакомство с видами резьбы. Возможности слайда – фотографии позволяют благодаря ссылкам перейти на страницы, посвящённые данному виду резьбы. Возможно и возвращение на исходную страницу. | ||
Знакомство с основными элементами трёхгранно-выемчатой резьбы. Возможности слайда-названия элементов должны быть правильно расположены во второй строке таблицы. Правильные ответы временно закрываются шторкой. Шторкой также временно закрыты и варианты геометрической резьбы. | ||
Знакомство с технологическими приёмами выполнения и названием операций данного вида резьбы. Возможности слайда – рисунок - ссылка на видеоролик, демонстрирующий технологический процесс резьбы.. | ||
Применение полученных знаний на практике. Возможности слайда – наглядное пособие. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108515-multimedijnyj-kompleks-uchebnoj-discipliny-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Педагогическая риторика: формирование коммуникативных компетенций педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Учитель информатики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация образовательного процесса по ФГОС ООО и ФГОС СОО в соответствии с профессиональным стандартом педагога»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания истории
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.