- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок конспект «Пожарная безопасность»
УРОК — КОНСПЕКТ « ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»для 8 класса
преподаватель-организатор Назаренкова Л.В.
Тема занятия: Меры пожарной безопасности в быту.
Учебные цели: Изучение мер пожарной безопасности в быту.
Время: 45 минут.
Место проведения: МБОУ СОШ № 7
Класс 8
Учебный вопрос | Время | Содержание вопроса | |
1.. | Вступление | 5 | Добрый день, ребята! Сначала мне хотелось бы представиться. Я — преподаватель-организатор ОБЖ Назаренкова Л.В. Пожар — это бедствие. Огнем уничтожаются материальные ценности, нанося ущерб личной и государственной собственности, гибнут люди. Характерными причинами возникновения пожаров в жилом частном фонде являются: — неосторожность при курении, — неосторожность при обращении с огнем, — нарушение правил эксплуатации электрических, приборов и. проводников, — неосторожность при эксплуатации отопительных приборов, — шалость детей с огнем нетрезвое состояние граждан, которое часто приводит к пожару и гибели виновных лиц. |
2. | От чего и в каких домах чаще всего происходят пожары | 5 | На протяжении многих веков истории развития человечества с того момента как люди научились добывать огонь, он служил людям добрую службу. С его помощью они разжигали жилища, готовили пищу, а затем, с помощью огня научились добывать и перерабатывать полезные ископаемые: руду, металлы, нефть, горючее. Научились делать двигатели и машины, им стало подвластно пространство. И во всем этом человечеству неоценимую помощь оказывает огонь. То есть огонь, когда находится под контролем человека, служит людям добрую и нужную службу, облегчая и делая комфортней их жизнь и трудовую деятельность. Но когда огонь выходит из-под контроля человека, то это уже бедствие, которое называется — пожар. Так от чего же происходят пожары? Пожары в частном жилом фонде, как правило, происходят там, где нарушаются элементарные правила пожарной безопасности. Часто нарушителями этих правил являются лица, ведущие аморальный образ жизни (алкоголики, лица, употребляющие наркотические и психотропные вещества), малоимущие граждане, а также дети, которые устраивают опасные игры и забавы с огнем: играют со спичками, стреляют из самодельных пугачей, разводят костры, пускают ракеты, некоторые курят тайком от взрослых. |
3. | Правила пожарной безопасности в индивидуальных (частных) жилых домах. Источники пожаров | 5 | Задание учащимся. Найдите на рисунке не менее 10 источников возможного пожара и травм для ребенка на кухне. Правильные ответы(перечень опасностей, изображенных на рисунке): Кухонные полотенца сушатся над плитой. Маленький ребенок один на кухне в окружении массы опасностей. Из крана льется очень горячая вода. Ребенок трогает рукой сковороду с горячим содержимым. В столе бутылки с ядовитыми жидкостями. Шнур электрочайника имеет поврежденную изоляцию. Шнур электрочайника свисает со стола. Электрочайник стоит на краю стола. В одну розетку включено несколько электробытовых приборов. Спички разбросаны, досягаемы для ребенка. Тостер перегрелся, никто за ним не следит. Рукоятка сковороды обращена наружу от плиты. Кухонный коврик сморщен. О брошенную у двери игрушку можно споткнуться. |
4. | Что делать если в доме случился пожар | 5 | Действия при развившемся очаге пожара Если очаг загорания не виден из-за сильного задымления помещения, не пытайтесь самостоятельно справиться с огнем. При этом необходимо: изолировать помещение, где произошло загорание (пожар), срочно вывести из помещения детей и престарелых на нижние сообщить о пожаре и предпринять действия по вызову пожарной о бесточить место пожара, отключив предохранители в взять документы и ценные вещи, плотно прикрыть окна и входные оповестить жильцов верхних этажей о пожаре с целью исключения открыть окна на лестничной клетке (в зданиях повышенной эвакуацию производить только по лестничным маршам, в том во всех случаях запрещается пользоваться лифтами; встретить прибывшие пожарные подразделения, указать место Примечание Все действия по эвакуации из горящего помещения (квартиры) и При пожаре дым и отравляющие вещества скапливаются в верхней части помещения, поэтому при сильном задымлении необходимо передвигаться пригнувшись к полу, плотно прикрыть нос и рот мокрым носовым платком или полотенцем и придерживаться рукой за стену, чтобы не потерять направление движения к выходу. Жильцам верхних этажей, если лестница окажется отрезанной огнем или сильно задымленной, следует оставаться в квартирах до прибытия пожарных. При этом закрыть окна и двери своих квартир со стороны пожара, выйти на балкон или подойти к окну и привлечь внимание прохожих или пожарных |
5. | Если на вас загорелась одежда | 5 | Если на вас загорелась одежда, нельзя бежать — пламя разгорится еще сильнее. Постарайтесь быстро сбросить горящую одежду. Вам повезло, если рядом любая лужа или сугроб, — ныряйте туда. Если их нет, падайте на землю и катайтесь, пока не собьете пламя. Последняя возможность — накинуть на себя любую плотную ткань (пальто, одеяло и пр.), оставив при этом голову открытой. Не пытайтесь снимать одежду с обожженных участков тела до обращения к врачу. Первым делом подставьте обожженное место под струю холодной воды. Когда боль утихнет, наложите чистую сухую повязку. Ни в коем случае не смазывайте ожог ни жиром, ни спиртом, ни маслом, ни кремом. До приезда врача дайте пострадавшему любое обезболивающее средство, напоите теплым чаем и укройте потеплее. При шоке срочно дайте 20 капель настойки валерианы. При серьезных ожогах ваша помощь пострадавшему — завернуть его в чистую ткань и отправить в травм. пункт. |
6. | Если горит телевизор | 5 | Первым делом выдерните вилку из розетки или обесточьте дом или квартиру через электрощит. Горячий телевизор выделяет множество токсических веществ, поэтому сразу же выведите всех из помещения, в первую очередь детей и стариков. Накройте телевизор любой плотной тканью, чтобы прекратить доступ воздуха. Если это не поможет, через отверстие в задней стенке залейте телевизор водой, при этом старайтесь находиться сбоку: может взорваться кинескоп. Если вы не справитесь с ситуацией, покиньте дом или квартиру и вызовите пожарных. Только проверьте, закрыты ли все окна и форточки, иначе доступ свежего воздуха прибавит силы огню. |
Закрепления знаний по пожарной безопасности тест (7заданий) | 5 | 1. Как нужно выбираться из горящего дома? А). Как можно выше приподнимаясь на носках Б). Как можно ниже пригибаясь к полу В). Как можно ближе к окнам 2. В горящем доме сразу же следует: А). Закрыть окна и двери Б). Выбить все окна В). Открыть двери как можно шире 3. Горящую жидкость (бензин) можно потушить: А). Заливая её водой Б). Закрывая её досками В). Закрывая её плотной тканью 4. Загоревшийся телевизор тушат, используя следующее правило: А). Сначала заливают его водой, затем выключают из розетки Б). Сначала выключают из розетки, затем заливают его водой В). Сначала бегут за пожарниками, затем начинают его тушить 5. Если у вас загорелась электропроводка, то обязательно: А). Отключить электричество Б). Отключить свет В). Отключить телевизор 6. Горящего человека нужно А). Угнать как можно дальше от места пожара Б). Окинуть плотной тканью В). Наброситься на него 7. Пожар для человека особенно опасен А). Температурой пламени Б). Осколками разваливающегося дома В). Дымом Правильные ответы 1(а),2(а),3(в),4(б),5(а),6(б),7(в); |
7. | Заключение | 5 | В заключении напоминаю вам народную мудрость: «Утром, вечером и днем осторожен будь с огнем».Надеюсь, что вы запомните правила пожарной безопасности. И у вас все будет хорошо. «Ведь огонь не вода — охватит, не выплывешь». |
Список использованной и рекомендованной литературы:
Бардин К.В. Азбука туризма. – Просвещение, 1981.
Сундаков В.В. Жизнь без опасности. М.: Школа выживания «Пал-Юнис»,1991
Топоров И.К. Основы безопасности жизнедеятельности. – С.-Петербург, 1992.
Цвилюк Г. Е. Азы личной безопасности. – М.: Просвещение, 1997
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/108571-urok--konspekt-pozharnaja-bezopasnost
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- «Преподавание физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.