- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Упражнения для развития пластики детей дошкольного возраста
УПРАЖНЕНИЯ для пластики рук.
Мы платочки постираем, - плавные движения рук от себя
Мы платочки постираем, к себе.
А потом пополоскаем, - плавные движения рук вправо,
А потом пополоскаем. влево.
Вот растут цветочки - сидя на корточках, вытянув
Выше, выше, выше. руки вперёд , «растут».
И летают птички - руки подняты вверх над головой,
Над моею крышей. плавные движения вправо-влево.
Снег позёмкою метёт, - руки подняты вверх, плавные
По дорожке кружит. движения вправо-влево.
А когда весна придёт – - руки внизу, плавные движения
Превратится в лужи - вправо-влево.
Тянутся цветочки - присели, плавно поднимаются
К солнышку весною. вверх – «растут».
И растут цветочки - поднимаются на носочки,
Как и мы с тобою. плавно поднимая руки вверх.
Мы качаемся на ветках - плавные движения рук
Посмотри, посмотри! вправо-влево.
Мы ведь птички, а не детки –
Снегири, снегири.
Полетели бабочки , - стоя на месте «машут
По-ле-те-ли. крыльями».
На цветы красивые - плавно приседают,
Плавно сели. «машут крыльями».
Фонарики на ёлочке - вращают кистями рук
Горят, горят, горят. вправо-влево («фонарики»)
Фонарики на ёлочке
Так радуют ребят.
Вот какие лапки - правой кистью руки
Вот какие лапки. поглаживают левую,затем
Лапки – цап-царапки наоборот.
Лапки – цап-царапки. поочерёдно «царапают»
правой , левой.
ПЛАВНЫЕ повороты.
Мы ребята – неваляшки - стоят (ножки вместе),
И на месте не стоим. плавно наклоняются
Покачались вправо-влево, вправо-влево.
А теперь мы побежим. бегут по кругу.
( у мальчиков руки на поясе,
у девочек – за платьице).
Мы на лодочке качались - стоят парами, руки «лодоч-
По волнам, волнам, волнам. кой», наклоняются плавно
Мы на лодочке качались вправо-влево.
И не страшно было нам!
Ванька-Встанька – неваляшка - стоят (руки на поясе, ноги
Ярко-красная рубашка. вместе), наклоны плавные
Мы его уложим спать, вправо – влево.
Но а он встаёт опять!
ПЛАВНОЕ кружение и лёгкий бег.
Мы покружились, - плавно кружатся на носочках
Мы покружились, по-одному или в парах.
А потом плавно
Остановились.
Мы в листочки превратились - кружатся на месте
И все плавно закружились
Но подул вдруг ветерок,
Быстро полетел листок. бегут легко на носочках по
залу.
Снежинки, снежинки - бегут легко на носочках.
По небу летят.
И падают прямо - плавно приседают, вытянув
Под ножки ребят. руки вперёд.
Побежали мышки - на носочка бегут друг за другом
Мышки – шалунишки. семенящим шагом.
Мелкими шажками
Побежали к маме.
УПРАЖНЕНИЯ для ног
Чок да чок, чок да чок, - выставляют поочерёдно ножку
Выставляем каблучок. на пятку.
Чок да чок, чок да чок,
Выставляем каблучок.
Зайчик, зайчик поскакал - поскоки на двух ногах с продви-
Прямо по дорожке . жением вперёд.
Под грибочком он присел останавливаются, приседают.
Отдохнуть немножко.
Ножку правую – вперёд,
А потом – её назад.
В сторону мы отведём,
Снова танец свой начнём.
Ножку левую – вперёд,
А потом – её назад.
В сторону мы отведём,
Снова танец свой начнём.
Шаг и пружинка и снова шагнём
Шаг и пружинка – танцуем вдвоём.
Шаг и пружинка , ещё повтори,
Как мы красиво танцуем , смотри!!!
Мы – Петрушки, мы – Петрушки - выполняют пружинку
Взяли в руки погремушки. вправо-влево.
Погремушки у ребят - звенят погремушками.
Очень весело гремят.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109588-uprazhnenija-dlja-razvitija-plastiki-detej-do
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологические и социально-педагогические основы социальной работы»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.