- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий внеклассного мероприятия «Веселая Масленица»
Сценарий внеклассного мероприятия «Веселая Масленица»
Цель: Развитие интереса и уважения к русской культуре, обрядовым народным праздникам, традициям, обычаям русского народа.
Задачи:
Познакомить с историей возникновения праздника, традициями, обрядами празднования Масленицы.
Прививать интерес к русской народной культуре.
Воспитывать бережного и уважительного отношения к родителям, родственникам, одноклассникам, окружающим людям.
Действующие лица:
Семь скоморох – семь деньков
Подготовительный период: дети пекут дома блины, оладьи и приносят их на мероприятие, несколько учащихся заранее готовят материал об истории и ритуалах праздника, костюмы для учащихся.
Оборудование: обруч (скакалка), блины, белая бумага, цветные карандаши или
фломастеры, мультимедийная презентация «Веселая Масленица».
Музыкальное сопровождение: минусовки песен группы Иван Купала.
Ход мероприятия
Организационно-психологический момент: создание благоприятной и доброжелательной обстановки, поздравление с праздником Масленицы, определение цели и значимости предстоящего классного часа.
История праздника
Вступительное слово учителя.
Здравствуйте уважаемые учителя, дорогие ребята! Мы очень рады вам! Возможно, многие из Вас уже знакомы с традиционными праздниками русского народа. Сегодня мы с ребятами 8 русского класса хотели бы познакомить Вас с русским народным праздником – Масленицей.
Ведущий: Масленица самый радостный и светлый праздник, старинный народный праздник, пришедший к нам из языческой Руси. Отмечают в последнюю неделю перед Великим Постом, который продолжается семь недель до Пасхи
Масленица – это ещё и проводы длинной Зимы, это ожидание весеннего тепла, это обновление природы. Люди испокон веков воспринимали Весну, как начало новой жизни и почитали Солнце, дающее жизнь всему живому. Масленицу любили и простой народ, и цари с боярами. При Петре Первом устраивались шумные маскарады, но после кончины Петра, такое шумное весёлое празднование прекратилось до воцарения Елизаветы Петровны.
Герои выбегают на сцену, шумя трещотками, играют на дудочках, горланят русскую народную песню.
Зазывала -1. Подходи честной народ,
Интересное вас ждет!
Подходите, торопитесь,
Наши милые друзья.
Зазывала-2. Отдыхайте, веселитесь,
Здесь скучать никак нельзя!
Всех на праздник приглашаем,
Проводы русской зимы начинаем!
Скоморох-1. Добро пожаловать к нам!
Мы рады гостям, как добрым вестям!
Скоморох-2. Мы скоморохи, с нами веселиться,
А без нас праздник никуда не годится.
В зал вносят чучело –Масленицу, за ней выходят девочки и приговаривают:
Ведущий: Давайте же и мы позовем Масленицу в гости. Давайте сделаем так: я буду звать Масленицу, а вы повторять за мной каждую фразу. И в конце вместе дружно скажем: «Приезжай, Масленица, в гости на широкий двор!». (Дети повторяют хором за учителем каждую фразу.)
Дорогая гостья Масленица,
Авдотьюшка Изотьевна,
Дуня белая, Дуня румяная,
Коса длинная, трехаршинная,
Лента алая, двухполтинная,
Платок беленький, новомодненький,
Шуба синяя, латки красные,
Лапти частые, головастые.
Приезжай, Масленица, в гости
На широкий двор!
Девочка-1: Здравствуй, Масленица годовая,
Наша гостьюшка дорогая!
Девочка-2: Приезжала честная Масленица,
К семику во двор.
Девочка-3: На горах покататься,
В блинах поваляться,
Сердцем потешиться.
Все вместе: А мы девочки ее со встречаем,
А мы красные ее со встречаем!
Ой да, Масленица погости недельку,
Широкая погости другую!
Ведущий:Честной народ, выходи на масленицу! Будем веселиться, весну- красну славить, блинами да пирогами угощать! Праздновать не уставая, ведь каждый день недели имеет своё название – значение, которое говорит о том, что в этот день полагается делать.
Понедельник – «Встреча». В этот день полагается устраивать и раскатывать ледяные горки: чем дальше катятся салазки, чем громче шум и смех, тем лучше будет урожай, длиннее лён. А ещё для того, чтобы лучше росли растения, нужно качаться на качелях – чем выше, тем лучше. В старину справляя Масленицу, катались на качелях.
Конкурс «Качели»
Небольшую корзину привязывают таким образом, чтобы её можно было раскачать как качели. Каждому участнику выдаётся по маленькому теннисному мячу, который игрок должен закинуть в раскаченную корзину. Каждое попадание оценивается в один балл. Игрок, набравший наибольшее количество баллов получает приз.
Вторник – «Заигрыш». В тот день начинаются весёлые игры, а за потеху и веселье угощают блинами.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них - награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Широкая Масленица!
Мы тобой хвалимся,
На горах катаемся,Блинами объедаемся!
- Мы тоже поиграем в игру, которая называется«Сковорода». Правила игры: все
участники становятся в круг, посередине которого нарисована «сковорода» - круг (либо
можно взять обруч, положить скакалку). Все идут, либо под музыку бегут вокруг,
взявшись за руки. По сигналу ведущего все останавливаются и начинают тянуть соседей
справа и слева на «сковороду», а сами упираются ногами. Кто наступил на «сковороду»,
тот «испекся». Игра повторяется, пока не останется 2-3 «неиспекшихся». (Игра
продолжается 1-2 раза.)
Среда – «Лакомка» Название говорит само за себя В этот день хозяйки поступают по поговорке: «Что есть в печи – всё на стол мечи!» И конечно на первом месте в ряду угощения – блины.
Конкурс «Достань приз».
На длинной нитке, протянутой через весь зал, висят угощения и просто призы: конфеты, вафли, печенье (всё, что можно привязать). Участнику завязывают глаза, и он на ощупь срезает ниточку с подарком, при этом не помогает себе руками.
Четверг – «Широкий разгуляй». Чтобы помочь солнцу прогнать зиму, устраивают катанье на лошадях по «солнышку», то есть по часовой стрелке вокруг деревни. Главное мужское дело в этот день – оборона и взятие снежного городка. Мужчины и молодые парни с азартом включаются в битву, а жёны, старики и дети выступают в роли зрителей, строгих судей и страстных болельщиков.
Конкурс «Бег в мешках». Вызываем несколько ребят для данного конкурса, одевают мешки и должны добежать до дистанции.
Пятница настала - "Вечера у тещи"
Тѐща приглашает зятя на блины!
Есть с икрой и сѐмгой, можно чуть попроще,
Со сметаной, мѐдом, с маслом
Конкурс «Посиделки зятя у тещи»:
- Мы сейчас тоже отведаем блинов, которые испекли ваши родные. Двое участников с завязанными глазами кормят друг друга
блинами. Кто первый съест, тот и выиграл. (Выбираются 3-4 пары соседей. Конкурс
можно повторить 2-3 раза в зависимости от желающих.)
Суббота – «Золовкины посиделки». Все ходят в гости к родственникам на блины. А недавно вышедшая замуж невестка обязана была пригласить в гости всех родных, а те придирчиво оглядывали её хозяйство, чтобы понять, насколько хороша хозяйка.
Конкурс «Хорошая хозяюшка» В этом конкурсе девочкам предстоит за две минуты почистить картошку, пришить пуговицу и успеть одеть куклу.
Воскресенье – «Прощёный день». В этот день просят прощение у родных, близких и знакомых за нанесённые ранее обиды и, облегчив душу, весело поют и пляшут, провожая широкую Масленицу.
Конкурс «Весёлые пляски». Флешмоп.
Заключение.
Чучело соломенное - Зимушку - сжигают,
Нарядив в тулупчик, валенки, ремень...
Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
- Чучело Масленицы сжигали вечером в воскресенье с песнями. Подбрасывали
солому в огонь, повторяли: «Масленица, прощай! А на тот год опять приезжай!»
-Дорогие ребята! Поздравляю Вас с началом масленичной недели.
Надеюсь, что вы сегодня узнали много нового и интересного об этом народном празднике.
Желаю Вам веселого праздника. Всем спасибо за внимание!
Скоморох 1. Начнём проводы зимы.
И согласно праздничной программе
До ворот проводим зиму мы.
А весна уже не за горами.
Скоморохи: И сегодня, в воскресенье,
Наше кончилось веселье.
Прощай, прощай, Наша Масленица!
Все вместе выходим сжигать чучело.
Поем песню «Ты ж меня пидманула»
Ти казала: "В понеділок
Підем разом по барвінок."
Я прийшов - тебе нема,-
Підманула, підвела!
Припев:
Ти ж мене підманула,
Ти ж мене підвела,
Ти ж мене, молодого,
З ума-розуму звела!
(2 раза)
Ти казала: "У вівторок
Поцілуєш разів сорок",
Я прийшов - тебе нема,-
Підманула, підвела!
Припев.
Ти казала: "У середу
Підем разом по череду"
Я прийшов - тебе нема,-
Підманула, підвела!
Припев.
Ти казала: "У четвер
Підем разом на спацер".
Я прийшов - тебе нема,-
Підманула, підвела!
Припев.
Ти казала: "У п'ятницю
Підем разом по суниці."
Я прийшов - тебе нема.-
Підманула, підвела!
Припев.
Ти казала: "У суботу
підем разом на роботу."
Я прийшов - тебе нема,-
Підманула, підвела!
Припев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109801-scenarij-vneklassnogo-meroprijatija-veselaja-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика дополнительного образования детей
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.