- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Агрессивный ребёнок в детском саду: причины, профилактика и помощь родителям
АГРЕССИВНЫЙ РЕБЁНОК
Часто приходится слышать от огорченных родителей: «Такой хороший был мальчик, а сейчас драчун! В детском саду только и ругают!».
К сожалению, нередко эти жалобы вполне обоснованы. Такие превращения из хорошего доброго мальчика в драчуны и задиру встречаются довольно часто.
Вспышки ярости с элементами агрессивного поведения впервые наблюдаются тогда, когда желания ребенка по какой-то причине не выполняются. Препятствием к выполнению желания обычно служит запрет или ограничение со стороны взрослых. Ребенок хочет получить куклу или конфету, спрыгнуть со шкафа, потрогать или взять телефон, бросить в угол бабушкины очки – разнообразие таких желаний не имеет границ. Только их малая часть может быть осуществлена без неприятных последствий для самого ребенка, или для взрослых. Как правильно вести себя в данной ситуации? Давайте попробуем перевести активность ребенка в другое русло. Предложите ему какую-нибудь игру или отвлеките его внимание от предмета желания, и вы сами убедитесь, что избежать такого конфликта не только можно, но и необходимо.
Нередко встречаются такие ситуации, когда агрессивность ребенка является частью протеста против действий взрослых, принуждающих его к чему либо. Это часто встречается в семьях, где родители переусердствовали в отношении каких либо действий, которые они считают необходимыми. Они заставляют ребенка что-то делать, вызывая у него реакцию протеста.
Большое значение для проявления агрессивности в дошкольном возрасте имеет популярность ребенка в группе сверстников. Не имея адекватных средств общения, ребенок кулаками стремиться занять место лидера в группе. В различные возрастные периоды решающее место значение для популярности имеют различные требования со стороны группы. Имеет значение интеллектуальный уровень, развитие речи, физическое развитие, ловкость, степень развития различными видами деятельности. Среди дошкольников ценятся также внешний вид и красивая одежда, общительность, готовность делиться игрушками.
Агрессивность, таким образом, может быть следствием переживаний, связанных с обидой, ущемленным самолюбием. Впервые она возникает в той ситуации, которая является психотравмирующей и направленной против тех, кого ребенок причиной неприятных переживаний и конфликтов.
Безусловно, если вы замечаете у своего ребенка проявление агрессивности, необходимо тщательно анализировать её причины, выявлять трудности, испытываемые ребенком, по возможности устранять их, а также установки в отношении других людей. Внимательность и огромное терпение со стороны взрослых обязательное условие успеха.
Некоторые принципы общения с агрессивными детьми:
- помните, что запрет и повышение голоса – самые не эффективные способы преодоления агрессии. Лишь поняв причины агрессивного поведения и сняв их, вы можете надеяться, что агрессивность вашего ребенка будет снята.
- дайте ребенку возможность выплеснуть свою агрессию, сместите её на другие объекты. Разрешите ему поколотить подушку или разорвать «портрет» отрицательного героя и вы увидите, что в реальной жизни агрессивность в данный момент снята.
- показывайте ребенку личный пример эффективного поведения. Не допускайте при нём вспышки гнева или нелестных высказываний о своих друзьях, коллегах, строя планы «мести».
- пусть ваш ребенок в каждый момент времени чувствует, что вы любите, цените и принимаете его. Не стесняйтесь лишний раз его приласкать и обнять. Пусть он видит, что он нужен и важен для вас.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/109956-agressivnyj-rebjonok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с эмоциональными нарушениями»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Подготовка к ЕГЭ по литературе в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания географии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.