- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «А был он лишь солдат...» (о жизни и творчестве поэта-земляка С. С. Орлова)
Название работы: «А был он лишь солдат…» (о жизни и творчестве поэта-земляка С.С. Орлова)
Номинация: методическая разработка
Вид работы: классный час
Сведения об авторе: Богданова Галина Эдуардовна,
МОУ «Белозерская специальная (коррекционная) школа-интернат вида»,
учитель русского языка и литературы,
№ телефона 89211471479
Тема:«А был он лишь солдат…»(о жизни и творчестве поэта-земляка С.С.Орлова)
Цели:
-способствовать патриотическому воспитанию обучающихся
Задачи:
образовательная: познакомить с фактами биографии поэта и его произведениями.
коррекционно-развивающая: коррекция и развитие памяти, слухового восприятия, мыслительной деятельности.
воспитывающая: воспитывать нравственные качества: любовь к родному краю, стране, уважение к истории края и её героям.
Средства обучения: презентация, наглядность.
Методы: рассказ учителя, беседа, выразительное чтение.
Оборудование :
Портрет С.С. Орлова.
Книги со стихотворениями поэта.
Мультимедийный проектор.
Стенд по литературному краеведению.
Рисунки учащихся по теме: «Не скажу, что самый лучший, а милей всех сердцу край…»
Вступительное слово классного руководителя.
Имя Сергея Орлова известно далеко за пределами Вологодской области. Сегодня мы проводим классный час «А был он лишь солдат…» , посвящённый памяти поэта-земляка, Сергея Сергеевича Орлова. Слайд 1,2
-Какие места нашего города связаны с именем поэта?
В городе Белозерске, на родине поэта, есть улица, названная его именем, памятник С.Орлову , Дом-музей. Его имя носит Белозерская общеобразовательная школа № 2, в которой учился С. Орлов.
Слайд 3,4,5,6,7
Ежегодно в школе №2 проводится Неделя памяти поэта-земляка, в которой принимают участие все школьники: проводят митинг у памятника, читают стихи, пишут сочинения, рисуют иллюстрации к стихотворения С.Орлова, выступают с докладами.
Торжественные мероприятия проводятся в Доме-музее поэта.
-Что вам известно из биографии С.Орлова?
Выступление 1 ученика по биографии поэта.
Слайд 8
Родился Сергей Орлов 22 августа 1921 года в с. Мегра Белозерского района Вологодской области. Село было большое, в 300 домов, с паровой мельницей, избой-читальней, медпунктом. Спустя несколько лет село было затоплено из-за строительства Волго-Балтийского канала.
Слайд 9
Родители будущего поэта были учителями и работали в семилетней Мегринской школе. Мать - учительница русского языка и литературы, отец – заведующий школой. Слайд 10
В 1923 году семья ( с детьми: старшей дочерью Ариадной и сыном Сергеем) переезжает жить в город Белозерск и поселяется в доме деда, на перекрёстке улиц Дальней и Спасской (сейчас Коммунистической и Дзержинского).
Слайд11,12,13
Через год умер отец, семья вернулась на родину матери в Мегру. Серёже было 3 года, отца он не помнил. Мать продолжала работать в школе, часто брала мальчика к себе на уроки. Вскоре мать вышла замуж за преподавателя школы, и семья на несколько лет уехала в Сибирь. По возвращении из Сибири семья поселилась в Белозерске. Здесь Сергей закончил школу в 1940 году. Слайд 14,15
Стихи писал с детства, хотя мать не поощряла его занятий творчеством. Одно из первых известных произведений поэта-стихотворение «Тыква» было высоко оценено Корнеем Ивановичем Чуковским. Слайд 16
Чтение стихотворения «Тыква» учеником.
После окончания школы Сергей Орлов поступил в Петрозаводский университет с твёрдым желанием писать стихи и печататься. Но его планы нарушила война. Слайд 17,18
4.Выступление 2 ученика о боевом пути Сергея Орлова.
Когда началась Великая Отечественная война, студенты университета записались в истребительный батальон. Затем Сергея призвали в армию и предложили на выбор танки или авиацию. Орлов выбрал танки. Начал поэт службу рядовым, закончил старшим лейтенантом. В 1942 году Орлов был отправлен на Волховский фронт. В перерывах между боями Сергей писал стихи и публиковал их во фронтовых газетах. О первом бое у деревни Карбусель С. Орлов писал так:
Мы ребят хоронили в вечерний час.
В небе мартовском звёзды зажглись...
Мы подняли лопатами белый наст,
Вскрыли чёрную грудь земли.
Слайд 19,20,21,22
17 февраля 1944 года поэт Сергей Орлов едва не погиб. Это было у деревни Гора. Вражеский снаряд попал в танк. Трое танкистов были убиты. Остались в живых С. Орлов и механик-водитель. На них горели комбинезоны, они задыхались от дыма. Помогая друг другу, теряя сознание, герои выбрались из танка. В горящих ватниках скатились в воронку от снаряда. Сергей Орлов был ранен в руку, ногу и в грудь. От смерти спасла медаль «За оборону Ленинграда» и комсомольский билет, в которых застрял осколок. Слайд 23
Затем госпиталь, несколько операций по восстановлению кожи лица. Чтобы прикрыть шрамы, Орлов отрастил бороду. Слайд 24
Выступление 3 ученика о послевоенной жизни поэта.
После выздоровления поэт вернулся в родной городок, жил с матерью и братом. Через год уехал в Ленинград, поступил в университет, выпустил книгу стихов «Третья скорость». С этого времени поэт посвятил себя литературе. Он поступил в Литературный институт имени М. Горького в Москве.
Самое известное стихотворение «Его зарыли в шар земной…» Орлов написал в 1944 году.
Чтение стихотворения «Его зарыли в шар земной…» учеником.
Поэт вёл большую общественную работу: был депутатом, помогал начинающим поэтам, выступал в печати. За свой плодотворный труд С.Орлов был награждён орденами, медалями, Государственными премиями. Поэт поддерживал тесную связь с другим нашим земляком-поэтом Сергеем Васильевичем Викуловым. Слайд 25,26
В быту поэт был скромным человеком, любил встречаться с земляками, любил свой край.
Слайд 27
-К каким стихотворениям поэта о природе вы нарисовали иллюстрации?
Чтение учеником стихотворения «Белозерье».
Последние годы поэт жил в Москве.
Умер Сергей Орлов 7 октября 1977 года. Он поехал осматривать новое здание Совета Министров. На стройке поскользнулся, ударился и разбил ручные часы. Через несколько часов остановилось и сердце поэта. Похоронен поэт в Москве.
Слайд 28
Заключительное слово классного руководителя.
Сергей Орлов принадлежит к героическому поколению поэтов, которые принимали активное участие в Великой Отечественной войне, были свидетелями подвига народа и сами совершили подвиг и остались в памяти народной благодаря своим стихам. Слайд 29
-Какие стихотворения поэта вам известны?
-О чём писал С.Орлов в своих произведениях?
-Прочитайте ваши любимые стихи.
В Белозерске много сделано, чтобы сохранить память о поэте-земляке, и эта работа продолжается.
22 августа в городе проходят поэтические чтения, посвящённые памяти С. Орлова. Приезжают родственники поэта и почитатели его таланта.
Улица С.Орлова есть не только в Белозерске, но и в Вологде, морские просторы бороздит теплоход, которому присвоено имя поэта.
Поэт всегда останется в нашей памяти своими стихотворениями.
Литература:
1.Орлов С.С Собрание сочинений: в 3 томах.-М., 1979-1980
2.Сергей Орлов. Воспоминания современников. Неопубликованное. – Л., 1980.
3.Дементьев В Мой лейтенант. – М., 1981.
4.Оботуров В. Костры на снегу. – Архангельск, 1982.
5.Хренков Д. А был он лишь солдат…// Хренков Д. Встречи с друзьями: Избранное. – Л., 1986
6.Панкеев И. Сергей Орлов. – М., 1988.
7.Буклет Музея истории школы №2 имени С.С. Орлова г.Белозерска «Тебе с Россией вместе быть…»
8.Сергей Орлов «В городе зелёном, деревянном…» ГУК «Белозерский областной краеведческий музей», 2011.
9.«Тебе с Россией вместе быть…» .Поэт Сергей Орлов в школе. (1-11 классы) Администрация Белозерского района Вологодской области, ИМЦ ВИРО, Мо словесников школы №2 имени С.С. Орлова г. Белозерска,2003.
10.Поэт Сергей Орлов. Белозерский историко-художественный музей, Белозерск,2008э
11.Поэт Сергей Орлов. ГУК «Белозерский областной краеведческий музей», 2011.
Интернет-источники:
edu.convdocs.org›docs/1254/index-10456.html
images.yandex.ru›
belozermus.ru›old/orlovbio.html
belozermus.ru›old/orlovbio.html
spb-school520.narod.ru›orlova-web.html
s03002.edu35.ru›muzei/orlov
s03002.edu35.ru›muzei/orlov
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/110414-klassnyj-chas-a-byl-on-lish-soldat-o-zhizni-i
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профилактики коррупции»
- «ОГЭ 2025 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности профессиональной деятельности социального педагога ДОУ»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.