- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника ко «Дню защитника Отечества»
Составитель :учитель первой
квалификационной категории
МОБУСОШ №9 г. Лабинска
Лебенко Наталья Владимировна
Сценарий праздника ко « ДНЮ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»
Цели:
познакомить с историей праздника ,показать связь поколений, пробудить познавательный интерес к истории праздника;
воспитывать у детей чувство гордости за воинов России, родных и близких, охраняющих мир и покой своей страны; чувство патриотизма ;
воспитывать чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками;
поздравить будущих защитников Отечества.
Задачи:
развитие памяти, внимания, сообразительности, меткости, ловкости организованности, самостоятельности, творческих способностей;
Формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.
Предварительная подготовка:
подборка музыкального сопровождения праздника, презентации.
Оборудование: праздничное оформление класса; персональный компьютер с программой PowerPoint, медиа-проектор; мячи, корзины, карточки для конкурсов
Ход мероприятия:
Ведущий:
23 февраля наша страна отмечает День защитника Отечества! Мы хорошо знаем, что мирное небо над головой, покой граждан страны, ее честь и достоинство защищают воины Российской Армии: солдаты, летчики и танкисты, пограничники и матросы.
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
1уч-ся: Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле
Лёгкая позёмка.
2уч-ся: Поднимаясь, мчатся вдаль
Самолётов звенья,
Это празднует февраль
Армии рождение.
Ведущий:
День защитников Отечества возник в 1918 году как день рождения Красной Армии.
Особое значение День защитника Отечества приобретает после Победы в Великой Отечественной войне 1941 -1945 г.г.
Нет в России ни одной семьи, которой бы не коснулась война. Для многих, это величайший подвиг народа за всю мировую историю, и в то же время, это такая трагедия, которая ни в коем случае не должна повториться.
С 1946 года праздник стал называться Днём Советской Армии и Военно-Морского Флота.
И только с 10 февраля 1995 года праздник называется «День защитника Отечества».
Сегодня большинство граждан России рассматривают День защитника Отечества не столько, как годовщину Великой Победы или День Рождения Красной Армии, сколько, как день настоящих мужчин.
Поздравлений заслуживают те, кто в разные годы защищал нашу Родину, и те, кто сейчас оберегает наш спокойный сон.
Человек немыслим без Родины, края, места, где он рождается. Ну, а если есть Родина, Отечество, где мы живем, где жили наши предки, значит, нужны и люди, которые смогут ее защитить. И сегодня мы будем поздравлять дедушек, пап, мальчиков, т.е. прошлых, настоящих и будущих наших защитников с их праздником.
3 уч-ся: Папин праздник – главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
И поздравить их сегодня
Мы, конечно же, спешим!
Песня : « Моя Россия»
4 уч-ся: Мы мальчишек наших любим,
Уважаем от души!
Защищать всегда нас будут,
Хоть пока что малыши!
5 уч-ся: Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу лететь, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою Отчизну защитить.
6 уч-ся:
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
7 уч-ся:
Не пустить чужих собак к котёнку —
Потруднее, чем играть в войну.
Если ты не защитил сестрёнку,
Как ты защитишь свою страну?
Ведущий:
-Ну я уверена, что наши мальчики смогут защитить и футбольные ворота, и маленького котенка, и нас с вами, потому что они вырастут настоящими мужчинами, настоящими рыцарями.
И чтобы доказать это давайте устроим «Рыцарский турнир»
8 уч-ся: На ловкость сделаем соревнования,
На ум, сообразительность и знания,
На быстроту, на уменье
В серьезном деле проявлять терпенье
Ведущий:
- А пока наши рыцари будут настраиваться на борьбу, давайте послушаем песню, которую приготовили для поздравления наши девочки.
Песня : «Катюша»
9 уч-ся: - Ну что ж, тогда начнем скорее.
А мы за рыцарей сегодня поболеем!
Ведущий: - Объявляем праздничный турнир открытым! Рыцарь должен быть смелым, сильным, смекалистым и благородным. Сегодня мы узнаем, кто же из наших мальчиков –настоящий рыцарь.
Конкурс «Собери слово»
Командам дается набор букв ( на карточках) врассыпную, например, «ЗАЩИТНИК», «ПОБЕДА», «ОТЕЧЕСТВО» и предлагается из них составить слово, подходящее к нашему празднику. Выигрывает та команда, которая составит правильно слово быстрее.
Конкурс «Воинские звания»
-Мальчишки, как будущие военные, должны знать воинские звания. Сейчас мы это проверим.
Каждая команда по очереди называет воинские звания. Кто последний – та команда и побеждает.
Конкурс «Меткий стрелок»(эстафета)
Все команды строятся в две шеренги. Перед командами на некотором расстоянии ставится пластиковая корзина (ведро) и командам выдаются мячи(теннисные или подобные). Цель конкурса: каждый участник команды бросает мяч в корзину. Какая команда большее число раз попадет, та и выигрывает. Каждый участник бросает по одному разу. Бросают парами- участник и его противник.
Ведущий:
- Рыцари на славу потрудились. Давайте дадим им время отдохнуть
Песня : « Мы – маленькие дети»
Ведущий: - Продолжим.
Конкурс «Дозор»
- Наш наблюдательный пункт находится на «болоте». Мы нашли кочку, но очень маленькую (лист бумаги А4).На ней можно стоять только на одной ноге. Кто первый оступится и «упадет в болото», тот выбывает из состязания
Конкурс «Веселые танкисты»
Мальчиков разделить на две команды. Каждой команде выделяется половина доски. Игроки из каждой команды по очереди с завязанными глазами рисуют танк.(Каждый игрок рисует одну деталь: гусеницы, башню, дуло и т.д.) У кого рисунок больше соответствует норме, тот и победил.
Конкурс «Самый сильный»
Участвуют два мальчика. Дать им по одному лимону и попросить выжать сок данного цитруса в стакан, используя мускульную силу рук. Выигрывает тот, у кого больше сока в стакане.
Конкурс «Комплимент»
Участвуют все представители команды. Девочек должен выбрать учитель или пригласить сами участники, тогда в конце конкурса оценивается еще и качество приглашения. Участники говорят по очереди комплименты выбранным девочкам. Выигрывает тот, кто скажет комплимент последним. Ведущий должен следить за тем, чтобы слова не повторялись, а участники говорили комплименты именно глядя на девочку, а не в сторону. Время конкурса -2-3 минуты.
Ведущий:
- Видите, наши мальчики не только самые сильные и меткие, но и самые вежливые. Они могут все, что угодно.
Песня : «Папа может все , что угодно»
Ведущий:
- Давайте подведем итоги нашего турнира.
Несмотря на результаты, все мальчики сегодня достойны поздравления и подарков.
10 уч-ся:
Ну, как же, праздник у мужчин!
В году ведь только день такой один!
Поздравить надо всех защитников страны.
И мы поздравить наших мальчиков должны!
11 уч-ся:
Сегодня приоделись для вас мы так нарядно
И с замираньем сердца всех поздравить мы спешим:
Поем мальчишкам песню и видеть в вас желаем
Лишь защитников смелых родной своей страны.
Частушки
1.Начинаем петь частушки,
Просим не смеяться.
Не смотрите так на нас-
Можем застесняться!
2. Мы поём для вас сегодня,
И мотив у нас один,
С двадцать третьим вас поздравить
Очень-очень мы хотим!
3. В нашем классе каждый мальчик
Очень ловок и красив,
Поздравляет вас ,конечно,
Весь наш женский коллектив!
4. Разбуди мальчишек ночью,
В самой серединочке,
Алфавит они расскажут
Без одной запиночки!
5. Все мальчишки наши очень
Любят бегать и играть.
И учиться обещают
На четыре и на пять!
6. Опозданья все мальчишки
Объясняют просто:
«А учиться на уроке
никогда не поздно!
7. Третья четверть уж в разгаре,
Часики затикали,
А мальчишки – то мечтают :
« Снова бы каникулы!»
8. В нашем классе все мальчишки
Любят отличиться.
Кто рисует, кто поёт,
Кто-то веселится!
9.Все частушки перепели,
Да вот так мы хороши!
Вы похлопайте дружнее,
Мы старались от души!
12 уч-ся:
Праздник всех солдатов наших —
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
13 уч-ся:
Ведь любой из них мечтает
Защитить детей, семью,
Покорить хоть что-то в мире
И найти судьбу свою!
Ведущий:
- Ну и ,конечно же , я уверена, что тепла, добра, солнечного света, мирного неба над головой хочется не только нашим славным мальчикам, но и всем людям на земле.
Песня : «Пусть всегда будет солнце!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111252-scenarij-prazdnika-kodnju-zaschitnika-oteche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика начального образования
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.