Познавательно-речевое развитие старшей подготовительной группы «Символы России»

Наименование: МДОУ д/с №3

ФИО: Иванова Надежда Валерьевна

Должность: воспитатель

Город: Забайкальский край, п. Баляга

Дата создания: 18.04.2014 год

Файл материала: «Символы России»

Открытое познавательно – речевое занятие в подготовительной группе на тему:

«Символы России»

МДОУ №3

Программное содержание:

Уточнить представления детей о России, как о родной стране;

Учить узнавать изображение герба, флага России;

Формировать умение находить герб и флаг нашей страны среди гербов и флагов других стран;

Познакомить с символическим значением изображений на гербе нашей страны и символическим значением цветов российского флага.

Развитие мыслительных и речевых процессов, приучать детей отвечать полным ответом;

Развивать логическое мышление;

Развивать мелкую моторику рук.

Прививать уважение к своей стране и жителям других стран.

Материал и оборудование:

Глобус, флаг России, флаги разных стран, краски, гуашь, альбомные листы.

Воспитатель: Ребята мы с вами живем на большой планете, кто мне скажет как она называется?

Дети: Земля!

Воспитатель: Правильно, Земля. Вот это глобус, модель нашей Земли. Что вы видите?

Дети: Моря, океаны, горы, пустыни.

Воспитатель: Молодцы ребята. Но еще на этой планете, очень много стран. Какие вы знаете страны?

Дети: Америка, Англия, Финляндия, Япония, Китай и т.д.

Воспитатель: Есть страны большие такие как США, Россия , есть страны маленькие например Швейцария, есть страны с суровым климатом как Финляндия, есть с жарким климатом как Африка. А сейчас я хочу вам предложить игру, которая называется «Кто в какой стране живет» я буду кидать вам мяч и называть страны, а вы возвращать мне мяч и называть жителей этой страны:

Америка – Американцы, Англия – Англичане и т.д.

Россия – Россияне.

В России живут россияне, мы с вами россияне, то есть граждане нашей страны. Ребята, как называется наша Родина?

Дети: Россия.

Воспитатель: Правильно наша Родина Россия. Вы ребята граждане России с момента рождения. Это значит, вы находится под защитой нашего государства. Россия - одна из самых больших стран на земле. ( попросить детей показать на глобусе нашу страну). Как вы думаете, как можно отличать нашу страну Россию от других стран.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Все страны мира имеют свои государственные символы. Ребята, а кто из вас знает, что такое государственные символы, что к ним можно отнести?

Дети: герб, флаг, гимн.

Воспитатель: по этим символам мы можем определить страну, например участие в олимпиадах. Сегодня, на нашем занятии мы будем говорить о нашей стране России.

Государственный герб России – это четырехугольный щит с золотым двуглавым орлом, увенчатый короной. В лапах у орла скипетр и держава, на груди – в красном щите серебряный всадник в синем плаще, поражающий копьем дракона. Изображение герба можно встретить на пограничных столбах России с другими странами Россия – Монголия. Так же на паспорте, монетах, печатях.

Ребята, пожалуйста, покажите наш герб России и найдите отличия от других стран (показать все гербы других стран).

Дети: показывают и называют отличия.

Есть еще один важный символ России – государственный гимн. Гимн – это музыкальное произведение, которое звучит в особо торжественных случаях (на 1 мая – день труда, 9 мая – день победы, на олимпиадах). Каждый гражданин России должен слушать гимн России стоя, выражая уважение к своей Родине. А сейчас, я вам предлагаю послушать гимн России (дети прослушивают гимн России).

Флаг нашей страны имеет свою историю. Много веков назад люди использовали вместо флага шест, привязывали его к верхушке пучок травы, окрашенный яркой краской – называлась стягом. Его главным было назначением стягивать к себе воинов для защиты своей земли. Затем стяги стали делать из ткани. Современный флаг России утвердил великий русский царь Петр – первый.

Наш флаг состоит из трех полос:

Белый цвет – означает мир и чистоту

Синий цвет – небо и верность

Красный цвет – огонь, любовь и отвагу.

Флаг вывешивается на государственных зданиях во время торжественных мероприятиях. А где еще можно встретить изображение флага?

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Вот мы и усвоили символику нашей страны. Давайте раскрасим флаг нашей страны. Для начало посмотрим еще раз на флаг и закрепим в процессе рисования:

- из чего состоит флаг (древко, навершие, полотнище);

- назовите символы России (герб, гимн, флаг);

- что означает белый цвет, синий, красный;

- как называется наша страна (Россия);

- зачем нужны стране флаг, герб (объединять людей живущих в нашей стране, быть отличительным знаком);

- как надо жить, чтобы быть достойным гражданином России (каждый гражданин должен любить и уважать свою Родину).

Воспитатель: Вы любите свою Родину? (ответы детей)

Давайте с вами прочитаем стихотворения о нашей Родине.

Берегите, Россию нет России другой

Берегите ее тишину и покой

Это небо и солнце, это хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе.

За ясные зори, умытые росами

За русое поле с колосьями рослыми

За реки разливные в пламени синем

Тебя по Славянске назвали Россия.

Здравствуй планета Земля, в гости пришел к тебе я.

Сколько чудес знаешь ты! Встань и вокруг посмотри.

Как ты прекрасна, Земля! Горы, леса и моря, страны и города, где ты никогда .

И люди повсюду живут, и матерью Землю зовут.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111290-poznavatelno-rechevoe-razvitie-starshej-podgo