- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурсно-развлекательная программа «Прощай, Масленица!»
Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей
«Яйский детский дом «Колокольчик»
О.А. Певная
«Прощай, Масленица!»
(Сценарий конкурсно-развлекательной программы)
Яя
2015
Составитель: Певная Оксана Анатольевна Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Яйский детский дом «Колокольчик»
Программа «Гражданско-патриотическое воспитание в условиях детского дома» – Яя, 2015. – 8с.
Данный материал будет полезен для воспитателей детских домов, классных руководителей школ и педагогам дополнительного образованияпри проведении мероприятий, связанных с проводами зимы. Знакомит детей с традициями и обычаями русского народа - Масленицей.
ВЕДУЩИЙ:
Добрый день, судари и сударушки!
Люди добрые, красны девицы,
Добры молодцы.
Зовём гостей со всех волостей!
А вот у нас высочайший указ!
В сей бумаге говорится… (зачитывает)
«Здравствуйте, гости дорогие! Сегодня мы с вами собрались встретить Масленицу! Она возвещает нам об окончании зимы и начале весны. Это великий праздник на Руси. Его отмечают шутками, играми, плясками и, конечно же, сытными застольями, обязательно с блинами. И сегодня мы с вами проводим зиму и встретим весну!»
ЗИМА:(входит)
Снег пушистый стелется, улица бела,
Я, зима-метелица в гости к вам пришла!
- Хорошо ли Вам было зимой?
ВЕДУЩИЙ: Хватит реки льдом ковать,
Лес морозить, птиц пугать,
Уймитесь ветры полуночные
С морозами, метелями и вьюгами.
ЗИМА: Вижу, вижу пришла пора прощаться, пора весне дорогу уступать.
Да, где же она? Что-то не идёт.
ВЕДУЩИЙ: Ребята, а давайте все вместе попробуем найти весну-красну, но прежде разгадаем загадки о весне:
1.Чей на дереве домишко?
Строил я и мой братишка.
Дверь – кружочек, нет окна,
В доме пусто, тишина…
(Скворечник)
2.Прилетает к нам с теплом,
Путь, проделав длинный
Лепит домик под окном
Из травы и глины.
(Ласточка)
3.К маме-речке бегу
И молчать не могу.
Я её сын родной,
А родился – весной.
(Ручей)
4.Первым вылез из землицы
На проталинке.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький.
(Подснежник)
5.Шагает красавица,
Легко земли касается.
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
(Весна)
Ну, что ж загадки о весне вы знаете. Наверное, у весны путь очень долгий.
ВЕСНА:(входит) Здравствуйте! Друзья мои верные. Долго я к вам добиралась, наконец-то добралась. Ребята, а вы знаете какие-нибудь стихи о весне, расскажите, а я послушаю с удовольствием.
СТИХИ О ВЕСНЕ (читают дети):
1.Иди, весна, иди красна
Принеси ржаной колосок,
Овсяной снопок,
Большой урожай
В наш счастливый край!
2.Весна, весна-красна!
Приди, весна, с милостью.
С солнцем горячим,
С дождём обильным.
Принеси урожай
В наш счастливый край!
3.Пусть счастье весёлой капелью
В сердца ваши стучится,
А зимних студёных метелей
В нём никогда не случится!
ЗИМА: Останется с вами весна на целых три месяца, теплом и солнцем будет вас радовать. И про меня не забывайте, зовите в гости на следующий год.
ВЕСНА: А какие весенние месяцы вы знаете?
ДЕТИ: Март, апрель, май.
ВЕСНА: Я вам сейчас приметы свои расскажу:
- Где грачу не летать, а к весне опять прибывать.
ВЕДУЩИЙ: И я знаю: март с водой, апрель с травой и с цветами.
ВЕСНА: Март то плачет, то смеётся.
ВЕДУЩИЙ: Апрель тёплый, май холодный – год хлебородный.
ВЕСНА: Мартовский мороз не выдавит слёз.
ВЕДУЩИЙ: Весенний ледок – не надёжен.
ВЕСНА: Ребята, конечно же, я не одна пришла, со мной дорогая гостья Масленица, давайте её встретим.
(входит Масленица с чучелом в руках)
ВЕДУЩИЙ: Идёт Масленица дорогая
Наша гостюшка годовая.
Живёт Масленица 7 деньков,
Оставайся с нами на 7 годков.
МАСЛЕНИЦА: Спасибо, что приветили (кланяется)
Я вам расскажу о своей неделе:
Масленице на встречу
Готовят пшеничку и гречу,
Яичко и творог,
Да рыбный пирог.
А на второй день
Все, кому не лень,
Готовят качели да салазки,
И строят всем глазки!
А на лакомку среду
Зазывают гостей к обеду!
А на широкий четверок
Гуляют весь денёк!
А на пятницу, тёщу
Кормят блинами нетощими!
А в субботу – безделки,
Золовкины посиделки!
А в воскресенье гуляют
Да и Масленицу провожают.
А потом уж не взыщи –
Хлебают пустые щи!
А ещё в воскресенье прощают все обиды.
После Масленки – пост –
Грызи редьки хвост!
ВЕДУЩИЙ: Тин-тинка подай блин-ка.
МАСЛЕНИЦА: А вот у меня есть много блинов,
Айда на улицу чучело Масленицы жечь, а потом будем пить чай с блинами.
НА УЛИЦЕ:
В КОНЦЕ ВСЕ: Гори, гори ясно, чтобы не погасло
Уходи мороз, приходи тепло.
МАСЛЕНИЦА: Я гуляла с вами да больно устала,
Кончилось веселье, до свидания друзья!
ВЕДУЩИЙ: Прощай, прощай Масленица,
Ты пришла с добром
Сыром, маслом и яйцом.
С блинами, пирогами, да с оладьями.
ВЕСНА: Что ж друзья! Пора мне в лес, порядок после зимушки наводить, да будить моих лесных жителей, деревья, кусты. Приходите к Нам, но не обижайте моих лесных жителей.
ДЕТИ ПЬЮТ ЧАЙ С БЛИНАМИ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/111607-konkursno-razvlekatelnaja-programma-proschaj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательных дисциплин «Русский язык» и «Литература» по ФГОС СПО»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.