- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Интерактивная викторина по сказкам: русские, авторские и зарубежные сюжеты
Автор: Саблина Светлана Владимировна
Место работы: МБОУ СОШ № 24 г.Волжский Волгоградская область
Учитель начальных классов
Викторина «Что за прелесть эти сказки»
Оформлен стенд детских рисунков с иллюстрациями из разных сказок для детей.
Тема: Что за прелесть эти сказки.
Цель: вспомнить все прочитанные раннее сказки, различные виды сказок, их смысл, умение ориентироваться в различных видах сказок, которые представляют собой явление национальной культуры ; обучающиеся должны осознать свою национальную принадлежность; контролировать и оценивать свои учебные действия; формировать умение грамотно и точно выражать свои мысли.
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Вступительное слово учителя.
УЧИТЕЛЬ. А теперь мы вспомним, что мы знаем о сказках.
- Знаете ли вы, что такое сказка?(Это то, что не бывает на самом деле)
- Какие типы сказок вы знаете?(народные и авторские)
- Народные – это…(те, которые сочинил народ и передаёт из поколение в поколение устно)
- Авторские – это…(написал один автор)
- Какие виды сказок вы помните? (волшебные, про зверей, бытовые)
Вот сегодня мы проведём викторину по сказкам.
III. Викторина. Разминка.
На первом этапе мы с вами выберем 10 человек, которые будут участвовать в викторине.
Из какой сказки герои?
- Одноглазка (Крошечка – хаврошечка)
- Кот Базилио (Приключения Буратино)
- Машенька (Маша и медведь)
- Кай (Снежная королева)
- Кум тыква (Приключения Чипполино)
- Доктор Касторкин (Приключения Незнайки)
-Матроскин (Дядя Фёдор, пёс и кот)
- Мишутка (Три медведя)
- Шапокляк (крокодил Гена и его друзья)
- Князь Гвидон (Сказка о царе Салтане…)
Выходят дети, ответившие на вопрос.
I тур. Ответивший на вопрос, будет участником викторины
Из чего была сделана карета у Золушки? (из тыквы)
Где бабушка взяла тесто для Колобка? (по амбару помела, по сусекам поскребла)
Сколько стоил билет в театре Карабаса Барабаса? (4 сольдо)
Чья это любимая фраза «спокойствие, только спокойствие»
От кого убежала вся посуда? (от Федоры)
Каким овощем был Чипполино? (луком)
Кто излечит, исцелит? (доктор Айболит)
Что мешало спать принцессе? (горошина)
Чем набита голова у Винни – Пуха? (опилками)
10.Кто вытянул репку?(дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
Ответившие правильно 10 человек получают номерок участника.
II тур. Узнай сказку по отрывку.
1.Вези, вези , старик, её куда захочешь, чтобы мои уши её не слышали, да ни вози к родным в тёплую хату, а, во чисто поле на трескун мороз.
(Морозко)
2.вдруг поднялся великий стук и гром – весь дворец затрясся. Гости крепко напугались, повскакивали со своих мест и не знают, что им делать, а Иван –царевич говорит: «Не бойтесь, это моя лягушонка в коробчонке едет»
(Царевна - лягушка)
3.Узнала об этом ведьма, стала мужа просить: зарежь, да зарежь козлёнка. Купцу жалко было козлёночка, привык он к нему. А ведьма так и пристаёт, так упрашивает – делать нечего, купец согласился.
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
4. Вышел Иванушка в чисто поле, в широкое раздолье, сам свистнул молодецким посвистом, гаркнул богатырским покриком: «Сивка – бурка, вещий каурка, стань передо мной как лист перед травой»
(Сивка - бурка)
5. Взяла лису досада. Думала, что наестся за целую неделю, а домой пошла несолоно хлебавши. С тех пор и дружба у лисы с журавлём врозь.
(Лиса и журавль)
6. Ну, теперь, петух, не выглядывай в окошко, мы ещё дальше пойдём. Не услышим твоего голоса.
(Петушок – золотой гребешок)
7. Как ты смеешь мужик спорить со мной, со мной дворянкой столбовой.
(Сказка о рыбаке и рыбке)
8.И не нужно. Я без вас на Северном полюсе сейчас буду. Только не на таком, а всамделишном.
(Цветик - семицветик)
9.Ловись, рыбка, мала и велика. Ловись, рыбка, мала и велика.
(Лиса и волк)
III тур. Отгадайте сказку по картинке.
Показывают иллюстрации сказок «Гуси - лебеди», «Дюймовочка», «Репка», «Теремок», «Курочка Ряба» и др. кто не сумел ответить на вопрос, из игры выбывает.
IV тур. Финал – аукцион.
Перед финалом должно остаться 2 человека, если осталось, а больше, надо задать дополнительные вопросы.
Кто написал сказки?
1.«Снежная королева»(Г.Х. Андресен)
2.«Сказка о мёртвой царевне…» (А.С. Пушкин)
3.«Приключение Незнайки» (Н.Н. Носов)
4.«Приключения Чиполлино» (Дж. Родари)
Предлагаются сказки К.И Чуковского. Кто угадает эту сказку с 7 слов?
с 6 слов? с 5 слов?...
1 2 3 4
Ехали медведи на велосипеде,
5 6 7 8 9 10
А за ними кот задом наперёд
А за ним комарики на воздушном шарике. (Тараканище)
1 2 3 4
2.Одеяло убежало, улетела простыня
5 6 7 8 9 10 11
И подушка как лягушка ускакала от меня. (Мойдодыр)
1 2 3 4 5 6 7
3.Маленькие дети! Ни за что на свете,
8 9 10 11 12 13
Не ходите дети в Африку гулять. (Бармалей)
1 2 3 4
4.У меня зазвонил телефон?
5 6 7
Кто говорит? Слон.
8 9 10
Откуда? От верблюда.
11 12 13 14
Что вам надо? Шоколада. (Телефон)
1 2 3 4 5 6 7 8
Скачет сито по полям, а корыто по лугам.
9 10 11 12 13 14 15
За лопатою метла вдоль по улице пошла.(Федорино горе)
1 2
6.Замяукали котята
3 4 5
Надоело нам мяукать
6 7 8 9 10
Мы хотим как поросята хрюкать.(Путаница).
Победителя награждают.
IV. Физминутка.
V. Игра «Доскажи словечко»
УЧИТЕЛЬ.А вот вам еще одно испытание. Назовите, как звали героев.
Кот (в сапогах, Леопольд, Матроскин); домовенок (Кузя); папа (Карло); Дед (Мазай, Мороз); Баба (Яга); старуха (Шапокляк); дядя (Степа, Федор); почтальон (Печкин); доктор (Айболит); пудель (Артемов); крокодил (Гена); Винни (Пух); Иванушка (Дурачок); железный (Дровосек); Соловей (Разбойник); Кощей (Бессмертный); Муха (Цокотуха); пес (Шарик); черепаха (Тортила); Красная (Шапочка).
Игра «Угадайка»
УЧИТЕЛЬ. А теперь, друзья, я хочу обратиться к вам за помощью. Нашла кем-то потерянные вещи. Помогите мне вернуть их в сказки. Что это у меня здесь в корзиночке лежит? Из какой сказки эти вещи?
Показывает предметы (нарисованные на картинках): золотое яичко, рукавичку, аленький цветочек, колобок, палочку регулировщика, перчатку и т. д. Дети отгадывают, каким героям из какой сказки они принадлежат.
- Молодцы, ребята. Вы хорошо знаете сказки.
VI. Работа в парах.
Для 1 ряда.
1задание.Выберите из предложенных сказок лишние.
КОЛОБОК, ТЕРЕМОК, РЕПКА, ТЕЛЕФОН (лишняя, она авторская)
ЛИСА И ВОЛК, ЦАРЕВНА – ЛЯГУШКА, ДЮЙМОВОЧКА(авторская)
2 задание. Составьте правильные пары.
1.Золушка 1.А.Толстой
2. Емеля 2.Гофман
3.Незнайка 3. Чуковский
4. Дюймовочка 4. А.Пушкин
5. Чиполлино 5. Б. Заходер
6. Винни – Пух 6. Ш.Перро
7. Царь Дадон 7.Н. Носов
8.Буратино 8. Андерсен
9. Щелкунчик 9. Д. Родари
10.Айболит 10. Русская народная сказка
Ответы: 1-6,2-10,3-7,4-8,5-9,6-5,7-4,8-1,9-2,10-3.
3 задание. Продолжи.
Кот в …. сапогах.
Приключения … Буратино
Крокодил…Гена
Варвара краса…длинная коса
Три…поросёнка
Курочка …Ряба
Конёк - …горбунок
4 задание. Назовите, сколько вспомните героев сказки «Лиса и волк»
(лиса, волк, старик, старуха, бабы)
5задание.Распредели в нужный столбик.
Царь, король, царевна, принцесса, фея, терем, замок,Василиса, Золушка,баба – яга
Русские сказки | Зарубежные сказки |
Для 2 ряда.
1задание.Выберите из предложенных сказок лишние:
Сказки Андерсена: Дюймовочка, Принцесса на горошине, Чипполино, Снежная королева.
2 задание. То же самое , что 1 ряду.
3 задание. Продолжи.
Муха-…цокотуха
Сестрица Алёнушка и … братец Иванушка
Сивка - … бурка
Петушок – золотой петушок
Снежная … королева
Крокодил Гена и …. его друзья
Золотой… ключик
4 задание. Назовите, сколько вспомните, героев сказки «Колобок»
(бабка, дед, заяц, волк, медведь, лиса)
5 задание. То же самое , что 1 ряду.
Для 3 рада.
1 задание. Выбери из предложенных сказок лишнее:
Сказки Чуковского: Мойдодыр, Телефон, Теремок, Бармалей, Федорино горе, Тараканище
2 задание. То же самое , что 1 ряду.
3 задание. Продолжи.
Сказка о попе и … работнике Балде
Федорино…горе
По щучьему …велень
Цветик- …семицветик
Кошкин …дом
Крошечка - …хаврошечка
Лиса и …волк
4 задание. Назовите, сколько вспомните, героев сказки «Теремок»
(мышка, лягушка, петушок, ёжик, лиса, волк, медведь)
5 задание. То же самое , что 1 ряду
Ребята сдают работы. Результаты будут озвучены позже
VII. Подведение итого (рефлексия)
-Что мы сегодня повторяли?
- Какие задания у вас вызывали затруднения?
- Какие задания понравилось выполнять?
- Что нужно для того, чтобы все задания этого урока выполнить легко?
Дополнительные задания:
Продолжи…. Федорино … По щучьему … Цветик…. Кошкин….
Крошечка …. Муха… Сивка… Петушок – золотой…. Снежная…..
Крокодил….Золотой…. Василиса…. Курочка… Три…… Царевна …
ЛИТЕРАТУРА
http://www.webkursovik.ru/kartgotrab.asp?id=-24550
http://www.booksite.ru/fulltext/poro/shin/nat/1.htm
Автор: Андрей Фомин, доктор философских наук, http://zapadrus.su/rusmir/klt/14-2010-06-21-15-40-34.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112472-viktorina-chto-za-prelest-jeti-skazki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Организация документооборота в учреждениях социального обслуживания»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.