- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совершенствование техники игры в пионербол
План – конспект урока пионербола в 4 классе.
Автор-составитель: Криванков Олег Васильевич, учитель физкультуры. КОУ ОО «Петропавловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернатVIII вида».
Тема: Совершенствование техники игры в пионербол.
Цель урока: Отработка всех изученных приемов, по средствам игры в пионербол.
Задачи:
Развитие координации движений и ловкости, чувства мяча;
Воспитание чувства взаимопомощи, коллективизма.
Оборудование и инвентарь: волейбольные мячи.
№ п/п | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
I | Подготовительная часть Построение, рапорт, приветствие, сообщение задач урока Разновидности ходьбы: На носках, руки вверх На пятках, руки за головой; Перекатами с пятки на носок, руки на пояс; Гусинным шагом. Разновидности бега: В стойке волейболиста правым боком, приставными шагами; В стойке волейболиста левым боком, приставными шагами; С захлестом голени назад. С высоим подниманием бедра. Спиной вперед. Змейкой. ОРУ И.п. – руки на поясе. Наклоны головы влево, право, вперед, назад. И.п. – правая рука вверху. Рывки руками со сменой рук. И.п. – руки перед грудью. Рывки руками с поворотами в лево, право. И.п. – руки на поясе. Наклоны туловища вправо, влево. И.п. – руки на поясе. Наклоны тул. вперед, назад. И.п. – руки на поясе. 3 наклона вперед. И.п. – руки на поясе. Хлопки под ногами. И.п. – руки на поясе. Приседания руки вперед. Упраж. лягушка. | 15 мин: 1 мин 1мин: 1-2м 1-2 м 1-2м 1-2м 3мин: 1-2м 1-2м 3р. 3р. 3р. 3р. 3р. 3р. 3р. 3р. | До урока дежурный готовит мячи. Обратить внимание на внешний вид учащихся. Следить за сохранением правильной осанки, дистанции Дистанция 2 беговых шага. Своевременность подачи команд. Следить за правильностью выполнения всех упражнений. |
II | Основная часть Построение, деление на команды, игра в пионербол. | 25 мин | Следить за техникой игры в пионербол. Розыгрыш мяча на три паса. Передвижения с мячом в три шага. |
III | Заключительная часть Упражнения для восстановления дыхания. Построение, подведение итогов урока. | 5 мин 1 | Ходьба в обход зала в колонне по – одному, дежурный убирает мячи. Отметить наиболее активных учащихся на уроке. Обратить внимание на общие ошибки. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/112586-sovershenstvovanie-tehniki-igry-v-pionerbol
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация деятельности школьного театра»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.