Конспект интегрированного занятия по ПДД в средней группе. «Мы поможем коту Мурзику!»

Конспект интегрированного занятия по ПДД в средней группе.

«Мы поможем коту Мурзику!»

Программное содержание:

- воспитывать навыки безопасного поведения на улицах и дорогах;

- развивать интерес к изучению ПДД, навыки соблюдения правил дорожного движения в роли пешеходов и пассажиров;

-закрепить знания о светофоре и дорожных знаках.

Методы и приёмы: наглядный, словесный, игровой, художественное слово.

Оборудование: картинки с изображением разных видов светофоров, самодельная «зебра», рули (кольца), гуашь, листы бумаги для рисования А-4 с нарисованными силуэтами светофора, образец выполненной работы.

Словарная работа: «движение», «пешеход», «пешеходный переход», «подземный переход» «пассажир», «дорога», «проезжая часть».

Ход занятия:

Воспитатель: Дети, сегодня к нам в гости пришел кот Мурзик. Давайте встретим его и похлопаем в ладоши.

Дети хлопают в ладоши, в группу входит кот Мурзик.

Кот Мурзик: Здравствуйте дети. Я кот Мурзик. Я кот, который гуляет сам по себе.

Воспитатель: А чтобы гулять, нужно знать правила дорожного движения. А ты, Мурзик, знаешь, где нужно гулять и как правильно переходить дорогу?

Кот: Я перехожу и буду переходить дорогу там, где хочу. Ведь я кот и очень люблю гулять там, где мне нравится.

Воспитатель: предлагает детям взять в руки рули и поехать.

П/и «Машины едут». Дети едут и имитируют гудок клаксона. Кот начинает метаться на дороге, не зная, что делать.

После игры испуганный кот говорит детям, что ему было очень страшно, и он думал, что его задавят машины, наедут на него.

Кот (испуганно): Ребята скажите, чтобы не по пасть под колеса автомобиля, что надо знать?

Дети: Правила дорожного движения!

Кот: Дети, помогите мне, научите меня как нужно правильно и самое главное – где переходить дорогу. Вы все знаете эти правила? (Ответы детей.)

Дидактическая игра «Вопросы и ответы». Воспитатель задает вопросы детям. За правильные ответы раздает медали «Лучшего пешехода!»

- Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы.)

- Где можно переходить улицу? (По пешеходным переходам, подземным переходам.)

- Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть налево, затем дойти до середины дороги и посмотреть направо, а потом пройти остальное расстояние.)

- Почему нельзя перебегать улицу на красный сигнал светофора? (Потому что машины движутся очень быстро. Можно упасть, а водитель не успеет затормозить.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения.

- А кто вспомнит и расскажет загадку про светофор? Дети рассказывают загадки про светофор.

Загадки:

Три разноцветных круга

Мигают друг за другом.

Светятся, моргают –

Людям помогают.

Стой! Машины движутся!

Там, где сошлись пути,

Кто поможет улицу

Людям перейти?

Примостился над дорогой

И моргает очень много,

Изменяя каждый раз

Цвет своих округлых глаз.

Воспитатель: Молодцы ребята.

На улице будьте внимательны, дети,

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помогут всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Физкультминутка «Светофор».

Утром встаешь ты, выходишь из дома – (Идут по кругу.)

На перекрестке твой старый знакомый (Останавливаются.)

Он огоньком тебе красным мигнет, (Ставят руки на пояс,

делают повороты туловищем.)

Скажет: «Опасно. Закрыт переход.

Желтый зажегся – чуть-чуть подожди.

Вспыхнет зеленый – свободно иди». (Идут по кругу.)

Воспитатель: Дети, вы хорошо запомнили правила перехода улицы, молодцы не было ни одной аварии. А ты кот Мурзик запомнил правила?

Кот Мурзик: Спасибо дети вы мне очень помогли! Теперь я буду переходить дорогу по правилам!

Кот Мурзик: просит нарисовать светофор.

Воспитатель: Ребята, давайте для кота Мурзика нарисуем светофор. Скажите какие цвета мы будем использовать в работе? (ответы детей).

- Прежде, чем приступить к работе, потренируем пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Правила дорожного движения».

Дорожных правил очень много:

Раз - Внимание дорога!

Два  - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила всем надо знать

И всегда их выполнять.

Молодцы ребята! А теперь можно приступать к рисованию светофора. Набираем на кисть воды, а затем нужную нам краску. Напоминаю, что работать нужно аккуратно, последовательно, не забыть поднять рукава. Держать кисть правильно, набирать краску только на волосистую часть, а металлическая-должна оставаться чистой, набрав краску, остатки отряхивать о край баночки, хорошенько прополаскивать кисть, промакивать её о салфетку. Мазки накладывать в одном направлении, не выходя за контур рисунка. По окончании работы не забыть убрать за собой рабочее место и помыть руки.

Воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Молодцы ребятки, какие красивые светофоры у вас получились.

Дети рассматривают свои работы вместе с котом Мурзиком.

Воспитатель: Вы сегодня славно потрудились: вспомнили о правилах перехода улицы, о назначении зебры и сигналов светофора, сами нарисовали светофор.

Воспитатель: Всегда помните правила дорожного движения и выполняйте их, потому что эти правила помогут вам сохранить и жизнь и здоровье.

Кот Мурзик благодарит ребят за рисунки, обещает быть осторожным на дороге и прощается с детьми.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113140-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-po-pdd-v-