- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивно-дидактическая игра: «Путешествие за витаминами»
-познакомить детей с основными витаминами «А», «В», «С», в каких продуктах они содержаться, какую роль играют для здоровья человека;
-дать детям представление о пользе овощей и фруктов для организма человека;
-закрепить у детей умение разгадывать загадки (овощи, фрукты);
-закрепить у детей умение выполнять основные виды движений (ходьба, равновесие, координация).
Городское бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №6
Городского округа Отрадный Самарской области
Структурное подразделение «Детский сад №8»
Спортивно-дидактическая игра:
«Путешествие за витаминами».
Составила: Дементьева О.И.
воспитатель
2015г.
Программное содержание:
-познакомить детей с основными витаминами «А», «В», «С», в каких продуктах они содержаться, какую роль играют для здоровья человека;
-дать детям представление о пользе овощей и фруктов для организма человека;
-закрепить у детей умение разгадывать загадки (овощи, фрукты);
-закрепить у детей умение выполнять основные виды движений (ходьба, равновесие, координация).
Цель:
1.Побуждать детей отвечать на вопросы;
2.Делать выводы и умозаключение;
3. Развивать внимание, мышление, память и воображение;
4.Развивать координацию движения.
Материал:
1.Иллюстрации овощей, фруктов и другое;
2.Продукты;
3.Музыкальная фонограмма песни «Урожай»;
4.Кубики, верёвка;
5.Две корзины.
Предварительная работа:
-беседа об овощах и фруктах;
-заучивание песни «Урожай»;
-дидактическая игра: « Разложи овощи и фрукты в корзины»;
Спортивная игра: «Путешествие за витаминами».
Рассматривание иллюстраций (продукты питания, овощи, фрукты).
Примерный ход игры:
Воспитатель:
Дети, сегодня мыс вами отправляемся в удивительное путешествие, в необыкновенный город, который называется «Витаминки». Это не простой город, там живут разные витамины. У них, как и у вас, есть имена. Зовут эти витамины: «А», «В», «С» и все они живут в домиках. Домиками для них являются разные продукты, которые мы с вами видим и едим. Дети, посмотрите на эти картинки и назовите продукты, которые здесь изображены (дети называют: сыр, рыба, масло, хлеб, яйца). Во всех перечисленных продуктах находятся витамины: «А», «В», «С», поэтому все эти продукты очень важны и полезны для здоровья человека. Но больше всего витаминов в овощах и фруктах. Давайте поближе познакомимся с ними.
Воспитатель показывает куклу в красной одежде Витамин «А»
Витамин «А»:
если вы хотите хорошо расти, видеть и иметь крепкие зубы, тогда вам нужен Я - Витамин «А». Меня зовут витамином роста.
Воспитатель:
В каких же овощах и фруктах содержится этот полезный витамин? Отгадайте мои загадки и узнаете (воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают, показывает картинки-отгадки: морковь, капуста, тыква, помидор, апельсин, мандарин).
Воспитатель показывает куклу в синей одежде Витамин «В».
Витамин «В»: если вы хотите быть сильными и иметь хороший аппетит, не хотите огорчаться и плакать по пустякам, быть в хорошем настроении, вам нужен Я - Витамин «В».
Воспитатель:
В каких овощах и фруктах он встречается? (воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают, показывает картинки-отгадки: свекла, яблоки, груши, бананы, редис).
Воспитатель показывает куклу в зеленой одежде Витамин «С».
Витамин «С»:
Если вы хотите реже простужаться, быть бодрыми, быстрее выздоравливать при болезни, нам нужен Я - Витамин «С». Меня называют витамином здоровья.
Воспитатель:
В каких овощах и фруктах встречается этот удивительный витамин? (воспитатель загадывает загадки, дети отгадывают, показывает картинки –отгадки: лимон, лук, чеснок, ананас, смородина, огурец, салат).
Что нужно каждому человеку, чтобы хорошо расти, быть сильным, крепким, не болеть, иметь здоровые зубы, быстрее выздоравливать? (дети: витамины!).
А сейчас мы сядем в машину и поедем к бабушке в деревню на огород, на котором растут фрукты и овощи. Поможем бабушке убрать урожай (под песню «Урожай» дети строятся парами).
Спортивно-дидактическая игра «Путешествие за витаминами».
Воспитатель:
Отправляемся в путь, но нам надо преодолеть препятствия, чтобы попасть на огород. Перед нами ручей, надо перейти через ручей по камушкам (упражнение на равновесие: на полу кубики, дети идут по ним). Первое препятствие преодолели. Ребята, дальше дорога идет по «обрыву». Смотрите не соскользните, идите строго по веревке.(упражнение на координацию движения: дети с вытянутыми в стороны руками, идут по натянутой верёвке).
Дети, вот мы и добрались до огорода, давайте поможем бабушке собрать урожай. По моему сигналу собираем овощи - в желтую корзину, фрукты - в красную корзину.
Дидактическая игра «Разложи овощи и фрукты в корзины».
(соревнуются мальчики с девочками)
Воспитатель:
Молодцы, дети! Все справились с заданием. Хорошо помогли бабушке на огороде. А теперь возвращаемся в группу. (Под песню «Урожай» дети проходят парами на стулья.
В конце игры воспитатель подводит итог:
С какими витаминами сегодня познакомились? («А», «В», «С»)
В каких продуктах они встречаются?
Какую пользу они приносят?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113399-sportivno-didakticheskaja-igra-puteshestvie-z
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.