Конспект урока по математике для 6 класса «Вычитание положительных и отрицательных чисел»

Содержание урока.

Примечание.

I

II

III

IV

Организационный момент.

Сообщение темы и цели урока.

Какую большую тему вы изучали на прошлых уроках?

(сложение и вычитание полож. и отр. чисел)

Сегодня мы проверим ваши знания по этой теме, а если вы что-то забыли, то мы все с вами вспомним и еще раз закрепим, т. к. мы должны подготовиться к контрольной работе.

Сейчас мы с вами проведем небольшой «математический турнир» между 3 командами (3 ряда). Победа команды зависит от заработанных вами количества жетонов, каждым отдельно. Наш турнир состоит из 4 этапов, за правильно и быстро выполненное задание вы будите получать жетоны. А затем по количеству жетонов мы посмотрим кому можно будет поставить хорошие оценки за урок и определим самую активную команду – победителя нашего турнира.

Основная часть урока.

1 этап. Разминка.

Вспомним правила сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел и посчитаем устно. Я показываю карточку с примером, а вы должны назвать ответ (1 жетон) и соответствующее правило (2 жетона).

-5 + (- 234) -20 +90

26 + (- 6) - 46 – (-30)

-120 + 80 - 8,7 + (-3,3)

-11 – 19 - 3¼ + 4¾

10 – 27

-10 – 27

2 этап. Эстафета.

Учащиеся по цепочке выходят к доске и двигаются «вверх по лестнице», решая примеры и записывая ответы над примерами.

1 ряд.

-13 – (-6)

-13 – 6

13 – (-6)

13 – 6

-6 – 13

-6 – (-13)

6 - (-13)

6 – 13

2 ряд. 3 ряд.

(лесенка точно такая же, только с другими числами)

9 –16 8 - 15

9 – (-16) 8 – (-15)

-9 – (-16) -8 – (-15)

-9 – 16 -8 – 15

16 – 9 15 – 8

16 – (-9) 15 – (-8)

Проверить очень легко! Найти закономерность, сравнив все три лестницы.

3 этап. Отгадай!

Каждому члену команды необходимо решить уравнение, а затем по соответствующим ответам буквам заполнить таблицу и разгадать слово.

4 этап. Тест.

Учащиеся работают самостоятельно. Работа на 2 варианта.

Проверяют сами себя, ответы на доске.

За все правильные ответы получают 2 жетона, если 1, 2 не верно, то 1 жетон.

Подведение итогов. Рефлексия.

Каждый ученик считает свой жетоны и у кого больше всех ставится оценка «5» за урок.

Считают общее количество жетонов в команде и определяется команда победителей.

Пропускать ступеньки нельзя, один ученик записывает ответ, другие проверяют, не выкрикивая.

Если команда раньше всех выполнит задание и правильно, то каждый член команды получает 1 жетон.

Смотри приложение.

Смотри приложение.