- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе «Самолет»
888
0
Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе «Самолет».
Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе «Самолет».
Программное содержание. Учить детей раскатывать на дощечке движениями вперед – назад пластилиновые столбики и соединять их. Учить детей сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями. Развивать внимание.
Демонстрационный материал. Картинки с изображением самолета, машины и корабля.
Раздаточный материал. Пластилин, карточка-подставка для готовой поделки, дощечка для моделирования.
Ход занятия.
На мольберте представлены картинки с изображением самолета, машины и корабля.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с вами в игру «Чего не стало? »(дети закрывают глаза, а воспитатель убирает одну из трех картинок. В последнюю очередь убирает самолет.)
Проводится физминутка.
Воспитатель: Ребята, давайте поиграем теперь с вами в самолеты:
-Самолеты загудели. (дети вращают согнутыми в локтях руками перед грудью.)
-Самолеты полетели. (разводят руки в стороны, двигаются по комнате.)
-На поляну тихо сели (приседают, руки опускают к коленям)
-Да и снова полетели. (разводят руки в стороны и двигаются по комнате)
Воспитатель: Мы с вами полетали как самолеты, а теперь давайте слепим самолеты из пластилина. Нужно отщипнуть кусок пластилина, скатать из него между ладоней шарик, а потом на дощечке раскатать столбик. Таким образом надо сделать второй столбик сверху на первый столбик перпендикулярно (крест-накрест). Можно загнуть хвост самолета.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие чудесные самолеты у вас получились! Все справились с заданием!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/113739-neposredstvenno-obrazovatelnaja-dejatelnost-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Преподавание химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.